送玉面狸与月湖

这首诗围绕“玉面狸”展开，诗人先描绘了玉面狸的外貌与习性，接着感慨世间美丑评判的标准，最后表达将玉面狸进献金阙的想法，期望它能得享尊荣，胜过隐居山野，还请友人对所赠诗篇进行修改。

• “迎阳舐掌餐朝霜，虎额分白狐裘黄”：
  • 字词：“舐”，舔；“餐朝霜”，以朝霜为食，形容其生活环境或习性。“虎额分白”，额头有白色斑纹如老虎；“狐裘黄”，皮毛黄如狐裘。
  • 句意：玉面狸迎着朝阳舔着爪子，以朝露为食，它额头有白色斑纹，皮毛像黄色的狐裘。
• “野人供之未敢尝，聊比涧沚溪毛将”：
  • 字词：“野人”，指乡野之人；“涧沚溪毛”，指生长在山间溪流的野菜，是谦称所献之物微薄。“将”，送。
  • 句意：我这个乡野之人把它进献出来，自己都没敢尝，姑且把它当作微薄的礼物送给您。
• “方其潜遁嵌空去，塞向固然知墐户”：
  • 字词：“潜遁”，悄悄逃走；“嵌空”，指山洞等空隙之处；“塞向墐户”，出自《诗经》，指堵塞朝北的窗户，用泥涂抹门缝，这里说玉面狸懂得藏身保暖。
  • 句意：当它悄悄逃到山洞里去时，就像懂得在冬天堵塞洞口一样会寻找藏身之处。
• “藏身为地抑何拙，令人开户知其处”：
  • 字词：“为地”，选择地方。
  • 句意：它选择藏身的地方实在太笨拙了，让人一开门就能知道它藏在哪里。
• “贵重荣称玉面郎，尾以牛后夸奇章”：
  • 字词：“玉面郎”，对玉面狸的美称；“尾以牛后”，可能指其尾巴与身体的比例像牛尾巴在牛身上一样，“奇章”，可能指奇特之处。
  • 句意：它被尊称为高贵的“玉面郎”，尾巴有着奇特之处值得夸赞。
• “世间丑好谁争强，贤否一语由臧仓”：
  • 字词：“臧仓”，战国时鲁平公的宠臣，曾阻止鲁平公见孟子，这里指代进谗言、评判他人的人。
  • 句意：世间美丑的评判谁能说得清呢，一个人或事物贤与不贤往往由那些爱进谗言的人来定。
• “谂季狸兮美南国，范我驰驱非诡获”：
  • 字词：“谂”，劝告；“季狸”，可能是对玉面狸的昵称；“范我驰驱”，遵循规矩来捕捉；“诡获”，用不正当的手段获取。
  • 句意：这只玉面狸在南国是很美的，我是按照规矩捕捉它，并非用不正当的手段。
• “衣褐褐见脱脱兮，雪绰通身妙藏白”：
  • 字词：“衣褐褐”，穿着褐色的皮毛；“脱脱”，形容皮毛光滑的样子；“雪绰”，形容白色很鲜明。
  • 句意：它穿着光滑的褐色皮毛，全身巧妙地藏着洁白的毛色。
• “人言可以贡金门，芹美犹云欲献君”：
  • 字词：“贡金门”，进献给朝廷；“芹美”，即献芹，自谦所献菲薄。
  • 句意：人们说这玉面狸可以进献给朝廷，我就像献上芹菜一样，想把它献给您。
• “倘幸珍称供玉食，全胜肥遁老邱园”：
  • 字词：“珍称”，被当作珍贵之物；“玉食”，美食，这里指被朝廷重视；“肥遁”，隐居。
  • 句意：倘若它有幸被当作珍贵之物，供于朝廷享用，那可比它隐居在山野终老要好得多。
• “侑以诗篇烦笔削，诗欠活眼觅一著”：
  • 字词：“侑”，陪伴；“笔削”，修改文章；“活眼”，诗中灵动精妙之处。
  • 句意：我附上这首诗，请您帮忙修改，这诗还欠缺灵动精妙之处，希望能得到您的指点。

玉面狸迎着朝阳舔着爪子，品尝着清晨的霜露，
它额头有白色斑纹，皮毛黄得就像狐裘一样。
我这个乡野之人把它进献出来，自己都没敢尝，
姑且把它当作山间溪流的野菜一样微薄的礼物送给您。
当它悄悄逃到山洞里去时，就像懂得御寒藏身，
可它选的藏身之地太笨了，一开门就能发现它。
它被尊称为高贵的“玉面郎”，尾巴有着奇特之处值得夸赞，
世间美丑的评判谁说得清呢，贤与不贤往往由小人来定。
这只玉面狸在南国是很美的，我是按规矩捕捉并非用不正当手段，
它穿着光滑的褐色皮毛，全身巧妙藏着洁白的毛色。
人们说这玉面狸可以进献给朝廷，我就像献芹菜一样想把它给您，
倘若它有幸被朝廷珍视，那可比隐居山野终老要好得多。
我附上这首诗请您帮忙修改，这诗还缺灵动精妙处，望您能指点。

叶寘生活于南宋时期，此诗创作背景可能是诗人捕获了玉面狸后，想要将其送给友人月湖。从诗中可以看出诗人有着将这玉面狸通过友人进献给朝廷的想法，或许是希望能借助此事有一些作为，同时也体现出与友人的交往，希望友人能对自己所赠之物和所附诗篇予以重视。

• 表现手法：
  • 托物言志：以玉面狸自比或有所寄托，诗人通过描写玉面狸的外貌、习性以及设想它的命运，表达自己渴望被朝廷赏识、有所作为的志向，如“倘幸珍称供玉食，全胜肥遁老邱园”。
  • 引用典故：运用“塞向墐户”“臧仓”等典故，丰富了诗歌的文化内涵，使表达更具深意。“塞向墐户”体现玉面狸的生存智慧，“臧仓”则感慨世间评判标准的不公。
• 语言特色：语言较为质朴自然，同时又不乏生动的描写，如“迎阳舐掌餐朝霜，虎额分白狐裘黄”对玉面狸外貌和习性的描写十分形象，使读者能直观地感受到玉面狸的特点。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有生活气息又有一定感慨的意境。前半部分描写玉面狸的生活与特点，充满生活画面感；后半部分表达感慨与期望，使诗歌有了更深层次的情感内涵，让读者能体会到诗人的心境与追求。