傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里

· 林光朝

何事风流旧使君,江边听说下朱旛。
逢迎要问平津邸,准拟来呼垤泽门。
竹马已喧明月浦,篮舆却出杏花村。
不知锦瑟流传遍,欲愈头风好细论。

简要说明

此诗围绕傅安道再次赴任莆田,途径城外返回泉南一事展开。表达了对傅使君的欢迎与期待,描绘了民众对他的热烈欢迎场景,同时也提及他的声名流传,暗示其才华与影响力。

逐句注释

  • “何事风流旧使君,江边听说下朱旛”:
    • 字词:“风流”,形容人有才学而不拘礼法,风度潇洒;“使君”,对州郡长官的尊称;“朱旛”,红色的旗帜,代指官员出行的仪仗。
    • 句意:为何这位风度翩翩的前任使君,听闻在江边降下了出行的仪仗。
  • “逢迎要问平津邸,准拟来呼垤泽门”:
    • 字词:“逢迎”,迎接;“平津邸”,汉武帝时丞相公孙弘被封平津侯,他在长安东郭外筑邸舍延揽人才,这里借指傅使君的住处;“垤泽门”,具体所指待考,推测为当地一个标志性地点,可理解为民众期待傅使君到来的一个象征地点。
    • 句意:大家迎接他时要去询问他的住处,都准备好到特定的地方去呼唤他。
  • “竹马已喧明月浦,篮舆却出杏花村”:
    • 字词:“竹马”,儿童放在胯下当马骑的竹竿,典出《后汉书·郭伋传》,郭伋到任及离任时,儿童都骑竹马欢迎和送别,这里指儿童欢迎傅使君;“明月浦”,有明月照耀的水边;“篮舆”,用竹子编成的轿子。
    • 句意:儿童们骑着竹马在明月照耀的水边喧闹着欢迎,而傅使君却坐着竹轿从杏花村出来了。
  • “不知锦瑟流传遍,欲愈头风好细论”:
    • 字词:“锦瑟”,这里可能象征傅使君的才情或作品;“头风”,一种头痛病,典出《三国志·魏书·陈琳传》,曹操患有头风病,读陈琳的檄文后病愈。
    • 句意:不知道傅使君的才情或作品已经广泛流传,就像陈琳的文章能治愈曹操的头风病一样,应该好好地讨论一番。

现代译文

为何这位风度翩翩的前任使君,
听闻在江边降下出行的仪仗。
大家迎接时要询问他的住处,
都准备到特定地方去把他呼唤。
儿童骑着竹马在明月浦喧闹,
而他却坐着竹轿从杏花村出现。
不知他的才情作品已广泛流传,
如同能愈头风的妙文值得细谈。

创作背景

林光朝生活在南宋时期。傅使君安道再次获得治理莆田的任命,在取道城外返回泉南时给林光朝传来书信告知行程。林光朝便创作此诗,一方面体现傅使君在当地有较高的声望,深受民众爱戴,另一方面也展现出文人之间对才情的欣赏与交流。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“平津邸”“竹马”“头风”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过这些典故,委婉地表达了对傅使君的赞誉和期待。
    • 对比:“竹马已喧明月浦,篮舆却出杏花村”形成了一种对比,儿童们在明月浦喧闹着迎接,而傅使君却从杏花村安静地出现,增添了诗歌的趣味性和画面感。
  • 语言特色:语言较为典雅,运用了一些具有文化内涵的词汇,如“风流”“朱旛”“锦瑟”等,体现了诗人较高的文学素养。同时,诗句表达流畅自然,没有刻意雕琢的痕迹。
  • 意境营造:通过对儿童欢迎场景以及傅使君出行场景的描写,营造出一种热闹而又温馨的氛围。诗中既有民众对官员的爱戴之情,又有文人之间对才情的欣赏之意,使整首诗充满了生活气息和文化韵味。

常见问题

《傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里》的作者和朝代是什么?

《傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里》的作者是林光朝,页面按宋作品展示。

《傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里》主要写了什么?

此诗围绕傅安道再次赴任莆田,途径城外返回泉南一事展开。表达了对傅使君的欢迎与期待,描绘了民众对他的热烈欢迎场景,同时也提及他的声名流传,暗示其才华与影响力。

《傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里》的创作背景是什么?

林光朝生活在南宋时期。傅使君安道再次获得治理莆田的任命,在取道城外返回泉南时给林光朝传来书信告知行程。林光朝便创作此诗,一方面体现傅使君在当地有较高的声望,深受民众爱戴,另一方面也展现出文人之间对才情的欣赏与交流。

《傅使君安道再有治莆之命取道城外还泉南得来书云已出十里》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“平津邸”“竹马”“头风”等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过这些典故,委婉地表达了对傅使君的赞誉和期待。 对比 :“竹马已喧明月浦,篮舆却出杏花村”形成了一种对比,儿童们在明月浦喧闹着迎接,而傅使君却从杏花村安静地出现,增添了诗歌的趣味性和画面感。 语言特色 :语言较为典雅,运用了一些具有文化内涵的词汇,...