玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首

· 白珽

湖光漠漠水禽飞,堤柳斜斜带夕晖。
二月江南好天气,初阳台上惬春衣。
巾子峰头舣钓船,初阳台上坐鸣弦。
出云高树明残日,过雨苍苔泣细泉。
绝俗谁能继高躅,凌云我欲学飞仙。
还家正恐乡人间,化鹤归来知几年。

简要说明

这两首联句诗描绘了江南二月的湖光山色、夕照春景,展现了宁静优美的自然画面。诗人与友人在初阳台活动,既有闲适的赏景,又有抚琴的雅事。同时,诗中流露出对脱俗境界的向往,以及对时光流逝、人生变化的感慨。

逐句注释

  • “湖光漠漠水禽飞,堤柳斜斜带夕晖”:
    • 字词:“漠漠”,形容水面迷茫、广远;“夕晖”,夕阳的光辉。
    • 句意:湖面上水光迷茫,水鸟在飞翔,堤岸上的柳树倾斜着,笼罩在夕阳的余晖中。
  • “二月江南好天气,初阳台上惬春衣”:
    • 字词:“惬”,舒适。
    • 句意:二月的江南正是好天气,在初阳台上穿着春衣感觉十分舒适。
  • “巾子峰头舣钓船,初阳台上坐鸣弦”:
    • 字词:“舣”,船停靠;“鸣弦”,弹琴。
    • 句意:在巾子峰的峰头停泊着钓鱼的小船,在初阳台上坐着弹琴。
  • “出云高树明残日,过雨苍苔泣细泉”:
    • 字词:“明”,照亮;“泣”,形容泉水流动如泣声。
    • 句意:从云层中穿出的高树被残日照亮,雨后的青苔间有细泉如泣般流淌。
  • “绝俗谁能继高躅,凌云我欲学飞仙”:
    • 字词:“绝俗”,超脱世俗;“高躅”,高尚的行迹;“凌云”,直上云霄。
    • 句意:谁能够继承超脱世俗的高尚行迹呢,我想要学习飞仙凌云而去。
  • “还家正恐乡人间,化鹤归来知几年”:
    • 字词:“化鹤归来”,用丁令威化鹤归乡的典故,丁令威学道成仙后化鹤归来,感叹人事变迁。
    • 句意:回家正担心乡人询问,就像丁令威化鹤归来,不知道已经过了多少年。

现代译文

湖面上水光迷茫水鸟飞翔,
堤岸柳丝斜斜披着夕阳。
二月的江南天气正好,
初阳台上春衣穿着舒畅。
巾子峰头停泊着钓鱼船,
初阳台上有人悠然抚琴。
穿出云层的高树被残日照亮,
雨后青苔间细泉如泣流淌。
谁能继承那脱俗的高尚行迹,
我真想学飞仙直上云霄。
回家怕被乡人细细询问,
像化鹤归来不知已过多少时光。

创作背景

白珽生活于宋末元初,这两首联句诗是他与赵达夫、鲜于枢的合作之作。创作时间应在江南的二月,当时他们可能在初阳台附近游玩赏景。在这个时期,社会处于朝代更迭的动荡之后,诗人可能借景抒情,在美景中寄托对宁静生活的喜爱,同时也流露出对人生和世事的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:“湖光漠漠水禽飞,堤柳斜斜带夕晖”是视觉描写,“过雨苍苔泣细泉”既有视觉上青苔与细泉的画面,又有听觉上泉水如泣的声音,使读者能全方位感受到景色的美妙。
    • 虚实结合:前四句对江南湖光山色、春景的描写是实写,“绝俗谁能继高躅,凌云我欲学飞仙”则是虚写,表达了诗人内心的向往,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
  • 语言特色:语言清新自然,如“湖光漠漠”“堤柳斜斜”等描写,生动地勾勒出江南春天的景色。“泣”字将细泉拟人化,使诗句更具感染力。
  • 意境营造:诗中描绘了江南二月宁静优美的自然景色,营造出一种闲适、超脱的意境。同时,借用“化鹤归来”的典故,又增添了一种沧桑、悠远的氛围,使整首诗既有自然之美,又有人生的思考,意境深远。

常见问题

《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》的作者和朝代是什么?

《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》的作者是白珽,页面按宋作品展示。

《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》主要写了什么?

这两首联句诗描绘了江南二月的湖光山色、夕照春景,展现了宁静优美的自然画面。诗人与友人在初阳台活动,既有闲适的赏景,又有抚琴的雅事。同时,诗中流露出对脱俗境界的向往,以及对时光流逝、人生变化的感慨。

《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》的创作背景是什么?

白珽生活于宋末元初,这两首联句诗是他与赵达夫、鲜于枢的合作之作。创作时间应在江南的二月,当时他们可能在初阳台附近游玩赏景。在这个时期,社会处于朝代更迭的动荡之后,诗人可能借景抒情,在美景中寄托对宁静生活的喜爱,同时也流露出对人生和世事的思考。

《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :“湖光漠漠水禽飞,堤柳斜斜带夕晖”是视觉描写,“过雨苍苔泣细泉”既有视觉上青苔与细泉的画面,又有听觉上泉水如泣的声音,使读者能全方位感受到景色的美妙。 虚实结合 :前四句对江南湖光山色、春景的描写是实写,“绝俗谁能继高躅,凌云我欲学飞仙”则是虚写,表达了诗人内心的向往,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 语言特色 :语言清新自然,如“湖光...