挽贡南漪三首 其一

这首诗是王珪为悼念贡南漪而作。诗中高度赞扬了贡南漪的品德与学识，描绘了他丰富的晚年生活，还提及他福泽深厚、子孙贤良，表达了对贡南漪的敬仰与缅怀之情。

• “齿德人皆仰，诗书老更耽”：
  • 字词：“齿德”，指年龄和德行；“耽”，沉溺、入迷。
  • 句意：贡南漪的年龄和德行都为人们所敬仰，到了老年更加痴迷于诗书。
• “福兼鸿范五，瑞集凤雏三”：
  • 字词：“鸿范五”，《尚书·洪范》中有“五福”之说，即寿、富、康宁、攸好德、考终命；“凤雏”，指优秀的子弟。
  • 句意：贡南漪兼具《洪范》中所说的五福，家中还聚集了三位优秀的子弟。
• “岁月供陶写，江湖入笑谈”：
  • 字词：“陶写”，指怡悦情性；“江湖”，这里指广阔的社会生活。
  • 句意：岁月中贡南漪以怡悦情性为事，将广阔的社会生活都当作谈笑的内容。
• “流芳钟四叶，兰玉俨相参”：
  • 字词：“流芳”，指美好的名声流传；“四叶”，指四代；“兰玉”，常用来比喻优秀的子弟；“俨”，整齐的样子。
  • 句意：贡南漪的美好名声惠及四代，优秀的子孙整齐地排列在一起。

贡南漪的年龄和品德为众人敬仰，
到了老年他更痴迷于诗书文章。
他福分兼备《洪范》中的五福，
家中又聚集了三位优秀的儿郎。
岁月里他怡然自得陶情养性，
广阔江湖都成为他谈笑的对象。
他的美名流传惠及四代后人，
优秀的子孙整齐排列如兰似玉般闪亮。

此诗创作于贡南漪去世之后。王珪与贡南漪应是相识之人，贡南漪在当地可能是德高望重且有一定文化修养的人。王珪通过这首挽诗来表达对贡南漪的悼念，回顾他的一生，赞扬他的品德、学识以及家族的兴旺。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“鸿范五”“凤雏”“兰玉”等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴，也以简洁的语言表达了深刻的含义。
  • 正面描写：通过对贡南漪的品德、学识、福泽以及子孙等方面进行正面描写，全方位地展现了贡南漪的形象，表达了对他的高度赞扬。
• 语言特色：语言简洁凝练，用词精准恰当，如“仰”“耽”“兼”“集”等动词的使用，生动地表现了贡南漪的特点。同时，诗歌整体风格庄重典雅，符合挽诗的情感基调。
• 意境营造：营造出一种庄重、敬仰的意境，诗人通过对贡南漪一生的回顾和赞美，表达出对逝者的缅怀与敬意，让读者感受到贡南漪的高尚品格和家族的兴旺，也体会到挽诗所蕴含的深沉情感。