寄颍州顾子敦

这首诗是刘挚寄给颍州顾子敦的，表达了对友人的思念之情。诗中先提及岁月流逝难传音书，接着借客人口中赞扬顾子敦在颍州的仁政、侍奉双亲的孝行以及闲适的生活。将都城自己的风尘劳顿与友人的生活形成对比，又肯定友人的才德，认为人生出处得失不必在早，最后表达想与友人相聚倾谈的愿望。

• “念君去南州，岁月忽已扫”：
  • 字词：“南州”，这里指颍州；“扫”，过去、流逝。
  • 句意：想念你去了颍州，岁月匆匆已经过去。
• “岂无肺腑言，难为音书道”：
  • 字词：“肺腑言”，发自内心的话。
  • 句意：难道没有发自内心的话吗？只是难以用书信表达。
• “客来自汝阴，尽说太守好”：
  • 字词：“汝阴”，颍州的古称；“太守”，指顾子敦。
  • 句意：有从颍州来的客人，都说你这个太守好。
• “黄堂曰无事，仁政浃稚老”：
  • 字词：“黄堂”，太守办事的厅堂；“浃”，遍及。
  • 句意：你在官府没什么繁杂事务，仁政遍及老人和小孩。
• “承颜奉亲欢，甘旨富鱼稻”：
  • 字词：“承颜”，顺承父母的脸色，指侍奉父母；“甘旨”，美味的食物。
  • 句意：你侍奉双亲让他们开心，美食中有丰富的鱼和稻。
• “时时过西湖，樽酒媚花鸟”：
  • 字词：“西湖”，颍州西湖；“媚”，取悦。
  • 句意：你时不时去颍州西湖，拿着酒杯与花鸟相伴。
• “儿童争拍手，共笑玉山倒”：
  • 字词：“玉山倒”，形容人酒醉后身体倾倒的样子。
  • 句意：儿童们争着拍手，一起笑着看你酒醉倾倒。
• “都城亦何为，风尘惊昏晓”：
  • 字词：“都城”，指诗人所在的京城；“风尘”，比喻尘世的喧嚣和烦扰。
  • 句意：我在都城又做些什么呢，整日被尘世的喧嚣弄得晕头转向。
• “投身非所谋，养气安能浩”：
  • 字词：“投身”，指自己的处境和作为；“养气”，修养正气。
  • 句意：我现在的作为并非自己所谋求的，又怎么能修养浩然正气呢。
• “思君便便腹，中有无价宝”：
  • 字词：“便便腹”，形容肚子肥大，这里指有学识、有涵养；“无价宝”，指珍贵的才学和品德。
  • 句意：想起你学识渊博，肚子里有珍贵的才学和品德。
• “昔者定交分，我已愧枯槁”：
  • 字词：“交分”，交情；“枯槁”，比喻自己才学和品德不如对方。
  • 句意：过去我们结下交情时，我就已经惭愧自己才学和品德不如你。
• “岂知鸿鹄飞，翩然异鸧鸨”：
  • 字词：“鸿鹄”，天鹅，比喻志向远大的人；“鸧鸨”，一种水鸟，比喻平庸的人。
  • 句意：哪里知道你像鸿鹄一样高飞，与平庸的人截然不同。
• “人生出处间，得失不在早”：
  • 字词：“出处”，指出仕和隐退。
  • 句意：人生在出仕和隐退之间，得失不在于早晚。
• “君看松与桂，俱有岁寒操”：
  • 字词：“岁寒操”，指在困境中坚守的节操。
  • 句意：你看松树和桂树，都有在寒冬中坚守的节操。
• “何时临清觞，为子倾怀抱”：
  • 字词：“清觞”，清酒；“倾怀抱”，倾诉内心的想法。
  • 句意：什么时候能和你一起面对清酒，向你倾诉我的心里话。

想念你去了颍州，岁月匆匆已过。
难道没有心里话吗？只是难用书信诉说。
有从颍州来的客人，都夸你这个太守好。
你在官府没什么杂事，仁政让老少都受益。
你侍奉双亲让他们开心，桌上满是鱼稻美食。
你还时常去颍州西湖，拿着酒杯与花鸟作伴。
儿童们争着拍手，笑着看你酒醉倾倒。
我在都城又做些什么呢，整日被尘世喧嚣困扰。
我的作为并非自己所谋，又怎能修养浩然正气。
想起你学识渊博，肚子里满是无价珍宝。
过去我们结下交情，我就惭愧自己才学不好。
哪知道你像鸿鹄高飞，与平庸之人完全不同。
人生在出仕隐退之间，得失不必在意迟早。
你看那松桂树木，都有寒冬中的高尚节操。
什么时候能和你对酒，向你倾诉我的心潮。

刘挚与顾子敦是友人，顾子敦在颍州任职。刘挚可能身处都城，经历着官场的喧嚣和烦扰。在顾子敦前往颍州一段时间后，刘挚通过这首诗表达对友人的思念，同时也流露出对自己处境的感慨，结合当时的社会背景，官员们在不同职位上有着不同的境遇和心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将顾子敦在颍州的闲适、仁政与自己在都城的风尘劳顿、无所适从形成鲜明对比，突出了友人的生活状态和自己的不如意，更强烈地表达出对友人的羡慕和对自身处境的不满。
  • 比喻：用“鸿鹄”比喻顾子敦，“鸧鸨”比喻平庸之人，形象地展现出友人的志向远大、与众不同。用“松与桂”比喻两人坚守的节操，生动贴切。
• 语言特色：语言质朴自然，如话家常，在平实的叙述中蕴含着深厚的情感。例如“念君去南州，岁月忽已扫”“岂无肺腑言，难为音书道”等语句，直白地表达出对友人的思念。
• 意境营造：通过对顾子敦在颍州生活场景的描述，如“黄堂曰无事，仁政浃稚老”“时时过西湖，樽酒媚花鸟”等，营造出一种闲适、和谐、美好的意境，而自己在都城的“风尘惊昏晓”则形成了一种喧嚣、迷茫的意境，两种意境相互映衬，深化了诗歌的情感内涵。整首诗情景交融，既有对友人的赞美和思念，也有对自身的反思和感慨。