方时敏倅濬归浙江待次送行

这首诗是张守为方时敏送行之作。诗中回顾了与方时敏相识相知的过程，包括两人一同游赏、吟诗论交的过往，称赞了方时敏的才华和品格。同时，也感慨了两人仕途的起伏，最后表达了对友人的祝福，期望他能在未来阔步朝堂，大展身手。

• “嶷嶷玄英孙，闻风自鄞川”：
  • 字词：“嶷嶷”，形容人才出众；“玄英”，可能指诗人方干，他号玄英先生；“鄞川”，地名，今浙江宁波。
  • 句意：你是出众的玄英先生的后人，听闻名声从鄞川而来。
• “朅来苕霅间，王事亦复联”：
  • 字词：“朅来”，前来；“苕霅”，苕溪和霅溪，在今浙江湖州一带；“王事”，指公事。
  • 句意：你来到苕霅之间，我们也因为公事而有了交集。
• “相遇一倾盖，论交即忘年”：
  • 字词：“倾盖”，途中相遇，停车交谈，车盖倾斜相交，形容一见如故；“忘年”，指不拘年龄、行辈而结为朋友。
  • 句意：我们一见面就一见如故，结交为朋友也不顾及年龄的差异。
• “开口见城府，落笔生云烟”：
  • 字词：“城府”，指内心的见识、度量；“云烟”，形容文章富有文采。
  • 句意：你开口就能看出你的见识和度量，落笔写作便能文采飞扬。
• “寻春五亭岸，钓月双溪船”：
  • 字词：“五亭岸”，可能是当地的一处景点；“双溪”，溪水名。
  • 句意：我们在五亭岸边寻觅春光，在双溪的船上垂钓月色。
• “杯行各酣适，箕踞忘拘牵”：
  • 字词：“杯行”，指饮酒；“酣适”，畅快舒适；“箕踞”，一种不拘礼节的坐姿；“拘牵”，拘束。
  • 句意：我们饮酒时都十分畅快舒适，不拘礼节地坐着，忘却了一切拘束。
• “放辞发奇伟，捜句穷镵镌”：
  • 字词：“放辞”，豪放的言辞；“镵镌”，雕刻，这里指精心构思诗句。
  • 句意：你豪放地说出奇伟的言辞，精心构思诗句。
• “我时怯欲降，退壁常自坚”：
  • 字词：“怯欲降”，因胆怯想要认输；“退壁”，退缩坚守。
  • 句意：我当时因胆怯想要认输，常常坚守自己的防线。
• “俯首试外台，一矢双雕连”：
  • 字词：“外台”，可能指地方官署；“一矢双雕”，比喻一举两得。
  • 句意：你屈身到地方官署任职，却能一举两得，有所成就。
• “联镳仲与季，三秀来差肩”：
  • 字词：“联镳”，并马而行；“仲与季”，可能指排行第二和第三的人；“三秀”，灵芝，这里可能比喻优秀的人才；“差肩”，并肩。
  • 句意：你和仲、季两人并马而行，三位优秀的人才并肩而来。
• “群隽为辟易，拱手不敢前”：
  • 字词：“群隽”，众多才俊；“辟易”，退避。
  • 句意：众多才俊都为之退避，拱手不敢向前。
• “折棰破大敌，未足烦戈鋋”：
  • 字词：“折棰”，折断马鞭，形容轻易取胜；“戈鋋”，兵器。
  • 句意：你轻易就能战胜大敌，都不需要动用兵器。
• “风低忽垂翅，信命付诸天”：
  • 字词：“风低垂翅”，比喻遭遇挫折；“信命”，相信命运。
  • 句意：你突然遭遇挫折，只能把命运交给上天。
• “公飞东阳舄，我访兰亭贤”：
  • 字词：“东阳舄”，用王乔飞舄到东阳任县令的典故，指你去东阳任职；“兰亭贤”，指兰亭聚会的贤士，这里可能指去兰亭拜访贤才。
  • 句意：你去东阳任职，我去兰亭拜访贤才。
• “双鱼数流问，五马方荐延”：
  • 字词：“双鱼”，指书信；“流问”，传讯问候；“五马”，汉代太守乘坐的车用五匹马驾辕，后用“五马”代指太守；“荐延”，推荐引进。
  • 句意：我们多次通过书信传讯问候，太守也正在推荐引进人才。
• “摄事古山阴，晤语复粲然”：
  • 字词：“摄事”，代理职务；“山阴”，地名；“晤语”，见面交谈；“粲然”，欢快的样子。
  • 句意：你代理山阴的职务，我们见面交谈十分欢快。
• “禅心扣空寂，蔬饭捐荤膻”：
  • 字词：“禅心”，佛教用语，指清静寂定的心境；“扣”，探究；“捐”，舍弃。
  • 句意：你探究禅心的空寂，舍弃荤腥，只吃蔬饭。
• “一洗尽玷缺，皎皎尺璧圆”：
  • 字词：“玷缺”，缺点；“尺璧”，直径一尺的璧玉，比喻美好的事物。
  • 句意：你将缺点全部洗净，如洁白无瑕的尺璧一样完美。
• “继从甘陵游，假道仍周旋”：
  • 字词：“甘陵”，地名；“假道”，借道；“周旋”，交往。
  • 句意：接着你在甘陵游玩，借道时我们仍有交往。
• “飘零我蓬转，渠敢自意全”：
  • 字词：“蓬转”，像蓬草一样随风飘转，比喻漂泊不定；“渠”，他，这里指自己。
  • 句意：我漂泊不定，怎敢期望自己能保全。
• “邂逅凤凰阙，公亦仍迍邅”：
  • 字词：“凤凰阙”，指皇宫；“迍邅”，困顿，不顺利。
  • 句意：我们在皇宫相遇，你也仍然困顿不顺利。
• “宦学旧軰行，金狨覆文鞯”：
  • 字词：“宦学”，做官和求学；“辈行”，辈分、同行；“金狨”，用金丝织成的狨毛褥子；“文鞯”，有花纹的马鞍垫子。
  • 句意：那些做官求学的旧同行，骑着装饰华丽的马。
• “以及后来秀，青云各联翩”：
  • 字词：“后来秀”，后来的优秀人才；“青云”，比喻高官显爵；“联翩”，连续不断。
  • 句意：以及后来的优秀人才，也都纷纷青云直上。
• “公方驾别车，去即三山巅”：
  • 字词：“别车”，可能指不同的车驾；“三山”，传说中的海上仙山，这里可能指目的地。
  • 句意：你正驾着车离去，前往三山之巅。
• “俟期下吴越，寄迹无一廛”：
  • 字词：“俟期”，等待时机；“廛”，古代城市平民的房地。
  • 句意：等待时机前往吴越，却没有一处可以安身的地方。
• “尚及秋风残，饱脍鲈鱼鲜”：
  • 字词：“脍”，把鱼、肉切成薄片；“鲈鱼鲜”，用张翰见秋风起而思念家乡鲈鱼脍的典故。
  • 句意：还能赶上秋风将尽的时候，饱尝新鲜的鲈鱼脍。
• “我陋不足数，生理亦可怜”：
  • 字词：“陋”，浅薄；“生理”，生计。
  • 句意：我浅薄不足为道，生计也十分可怜。
• “尔来犯不韪，策足英俊躔”：
  • 字词：“不韪”，不是，过错；“策足”，举足；“英俊躔”，英俊之士的行列。
  • 句意：近来我犯了过错，想要跻身英俊之士的行列。
• “文羞白羽扇，中岂青铜钱”：
  • 字词：“白羽扇”，可能比喻华而不实的文章；“青铜钱”，可能比喻内心的品质。
  • 句意：我羞于写华而不实的文章，内心又怎会像青铜钱一样庸俗。
• “家风故不恶，蹇步徒加鞭”：
  • 字词：“家风”，家庭的传统风尚；“蹇步”，行走艰难；“徒”，白白地。
  • 句意：我的家风本来不错，但我行走艰难，白白地给自己加鞭。
• “迷途得蹭蹬，奄奄如寒蝉”：
  • 字词：“蹭蹬”，路途险阻难行，比喻遭遇挫折；“寒蝉”，深秋的蝉，比喻人不敢说话。
  • 句意：我在迷途遭遇挫折，像寒蝉一样奄奄无声。
• “别公起归思，端欲驱其先”：
  • 字词：“归思”，思乡之情；“端”，正，径直。
  • 句意：与你分别后我涌起思乡之情，正想抢先回去。
• “经营一囊粟，攀附嗟无缘”：
  • 字词：“经营”，谋求；“攀附”，依附。
  • 句意：我谋求一囊粟米的生计，可惜没有依附的机会。
• “擿耳听知音，拂拭朱丝弦”：
  • 字词：“擿耳”，侧耳；“朱丝弦”，红色的琴弦，指琴。
  • 句意：我侧耳倾听知音的声音，拂拭琴上的朱丝弦。
• “一札行亦驰，两桨定复还”：
  • 字词：“札”，书信；“两桨”，指船桨。
  • 句意：一封书信马上就会寄出，你坐着船也一定会回来。
• “阔步白玉堂，一挥笔如椽”：
  • 字词：“白玉堂”，指翰林院；“笔如椽”，形容文笔雄健有力。
  • 句意：期望你能阔步走进翰林院，挥笔写下雄健有力的文章。

你是出众的玄英先生的后人，听闻名声从鄞川而来。
来到苕霅之间，我们因公事有了交集。
一见面便一见如故，结交为友不顾年龄差异。
你开口尽显见识度量，落笔文章文采飞扬。
我们在五亭岸边寻觅春光，在双溪船上垂钓月色。
饮酒时畅快舒适，不拘礼节忘却拘束。
你豪放说出奇伟言辞，精心构思诗句。
我因胆怯想要认输，只能坚守自己防线。
你到地方任职却能一举两得，与仲、季两人并马而行，三位优秀人才并肩而来。
众多才俊为之退避，你轻易就能战胜大敌。
但你突然遭遇挫折，只能把命运交给上天。
你去东阳任职，我去兰亭拜访贤才。
我们多次书信问候，太守也在推荐人才。
你代理山阴职务，我们见面交谈欢快。
你探究禅心空寂，舍弃荤腥只吃蔬饭。
洗净缺点，如洁白尺璧般完美。
接着你在甘陵游玩，借道时我们仍有交往。
我漂泊不定，不敢期望自己能保全。
在皇宫相遇，你也依旧困顿不顺。
那些旧同行骑着华丽的马，后来的优秀人才也纷纷青云直上。
你驾着车离去，前往三山之巅。
等待时机前往吴越，却无处安身。
还能赶上秋风将尽，饱尝新鲜鲈鱼脍。
我浅薄不足为道，生计也十分可怜。
近来我犯了过错，想跻身英俊之士行列。
我羞于写华而不实的文章，内心又怎会庸俗。
家风虽好，但我行走艰难，白白给自己加鞭。
在迷途遭遇挫折，像寒蝉一样奄奄无声。
与你分别我涌起思乡之情，正想抢先回去。
我谋求一囊粟米的生计，可惜没有依附的机会。
我侧耳倾听知音的声音，拂拭琴上的朱丝弦。
一封书信马上就会寄出，你坐着船也一定会回来。
期望你能阔步走进翰林院，挥笔写下雄健有力的文章。

此诗具体创作时间难以精准确定。从诗中内容推测，张守与方时敏相识于公事交往中，两人一见如故，结下了深厚的友谊。在方时敏即将前往浙江待次（等待补缺任用）时，张守写下这首诗为其送行。诗中不仅回顾了两人的交往经历，也流露出对彼此仕途起伏的感慨。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情相结合：诗中既有对与方时敏相识、交往过程的详细叙事，如两人一同游赏、吟诗论交等场景，又有对彼此仕途遭遇的感慨和对友人的祝福等抒情内容，使诗歌情感丰富而真挚。
  • 用典丰富：多处运用典故，如“东阳舄”“鲈鱼鲜”等，使诗歌的表达更加含蓄、典雅，同时也增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准，如“嶷嶷”“眇眇”等词生动地描绘出人物的形象和气质。同时，诗歌在叙事和抒情中，语言流畅自然，情感表达细腻。
• 结构安排：诗歌整体结构清晰，以两人的相识为开端，接着叙述交往过程中的种种经历，再到感慨彼此仕途的起伏，最后表达对友人的祝福，层次分明，条理清晰。