次韵方守送进士

· 张纲

下诏徴多士,弹冠动四溟。
三埸遵旧典,八韵见明经。
劝驾勤州牧,吟笺诧地灵。
春风归路近,衫色照山青。

简要说明

这首诗围绕朝廷征召进士之事展开,描述了朝廷征士的举措、科举考试的规则,赞扬了州牧对举送贤才的勤勉,还表达了对进士们春风得意踏上归途的美好期许,整体洋溢着积极向上的氛围。

逐句注释

  • “下诏徴多士,弹冠动四溟”:
    • 字词:“征”,征召;“弹冠”,弹去帽子上的灰尘,这里指准备出来做官;“四溟”,四海,指全国。
    • 句意:朝廷下诏征召众多贤才,这一消息震动了全国,有识之士纷纷准备出来应考。
  • “三埸遵旧典,八韵见明经”:
    • 字词:“三埸”,科举考试分三场进行;“旧典”,旧有的制度、规则;“八韵”,科举考试诗赋的一种规定格式;“明经”,通晓经术的人,这里指参加科举考试的学子。
    • 句意:科举考试三场都遵循旧有的制度,通过八韵诗赋可以看出学子们对经术的掌握。
  • “劝驾勤州牧,吟笺诧地灵”:
    • 字词:“劝驾”,劝人任职或参加某项活动,这里指州牧劝勉学子参加科举;“州牧”,州的长官;“吟笺”,诗笺;“地灵”,地有灵气,指当地人才辈出。
    • 句意:州牧勤勉地劝勉学子们参加科举,诗笺中都惊叹当地人才辈出。
  • “春风归路近,衫色照山青”:
    • 字词:“春风”,象征着科举高中后的得意;“衫色”,学子们的衣衫颜色。
    • 句意:春风得意,学子们高中后归家的日子临近,他们身着的衣衫映照着青山。

现代译文

朝廷下诏征召众多贤才,
消息传遍全国,有识之士纷纷准备应考。
科举三场都遵循旧有的制度,
通过八韵诗赋能看出学子们的才学。
州牧勤勉地劝勉学子参加科举,
诗笺中都惊叹当地人才济济。
春风得意,归家的日子渐渐临近,
学子们的衣衫映照着青山的翠绿。

创作背景

张纲生活在宋代,宋代重视文化教育,科举制度较为完善,是文人进入仕途的重要途径。这首诗是张纲和方守送别进士之作,具体创作时间虽难以确切知晓,但应是在科举考试之后,方守送别当地考中进士的学子之时,张纲作诗相和。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“弹冠”运用典故,形象地表现出学子们听闻朝廷征召后积极准备应考的状态,增添了诗歌的文化内涵。
    • 情景交融:诗的前几句主要叙事,后两句“春风归路近,衫色照山青”则情景交融,既描绘出春日青山的美景,又将进士们春风得意的心情融入其中,使读者能感受到诗人对他们的美好祝愿。
  • 语言特色:语言简洁明快,直接表达主题。用词准确,如“征”“遵”“勤”等字,生动地体现出朝廷、科举制度和州牧等不同主体的行为特点。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。从朝廷征士的宏大场景,到州牧劝驾的具体行为,再到进士们春风得意的归途,展现出一幅充满生机与活力的画面,传达出对人才的重视和对科举制度选拔贤才的肯定。

常见问题

《次韵方守送进士》的作者和朝代是什么?

《次韵方守送进士》的作者是张纲,页面按宋作品展示。

《次韵方守送进士》主要写了什么?

这首诗围绕朝廷征召进士之事展开,描述了朝廷征士的举措、科举考试的规则,赞扬了州牧对举送贤才的勤勉,还表达了对进士们春风得意踏上归途的美好期许,整体洋溢着积极向上的氛围。

《次韵方守送进士》的创作背景是什么?

张纲生活在宋代,宋代重视文化教育,科举制度较为完善,是文人进入仕途的重要途径。这首诗是张纲和方守送别进士之作,具体创作时间虽难以确切知晓,但应是在科举考试之后,方守送别当地考中进士的学子之时,张纲作诗相和。

《次韵方守送进士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“弹冠”运用典故,形象地表现出学子们听闻朝廷征召后积极准备应考的状态,增添了诗歌的文化内涵。 情景交融 :诗的前几句主要叙事,后两句“春风归路近,衫色照山青”则情景交融,既描绘出春日青山的美景,又将进士们春风得意的心情融入其中,使读者能感受到诗人对他们的美好祝愿。 语言特色 :语言简洁明快,直接表达主题。用词准确,如“征”“遵”“勤”等...