这首诗是张纲对周伯赠诗的和韵之作。诗中先提及幼子童孙同日迁官获荣光之事,接着描绘了恩宠之景,鼓励晚辈不要惊讶于当下的晋升,未来会有更大成就,最后表达了希望晚辈在天子广纳群策之时能为朝廷出谋划策的期许。
次韵周伯见赠
幼子童孙乏寸长,迁官同日被荣光。
芝兰瑞色来空翠,雨露恩言满诏黄。
莫讶飞腾循九品,会看毫末耸千章。
即今天子收群策,廊庙𬣙谟要主张。
芝兰瑞色来空翠,雨露恩言满诏黄。
莫讶飞腾循九品,会看毫末耸千章。
即今天子收群策,廊庙𬣙谟要主张。
简要说明
逐句注释
- “幼子童孙乏寸长,迁官同日被荣光”:
- 字词:“乏寸长”,指没有什么长处;“被”,蒙受;“荣光”,荣耀的光彩。
- 句意:我的幼子和孙儿并没有什么突出的长处,却在同一天获得了升迁的荣耀。
- “芝兰瑞色来空翠,雨露恩言满诏黄”:
- 字词:“芝兰”,常用来比喻优秀子弟;“瑞色”,吉祥的气色;“空翠”,指青绿色的天空或山林;“雨露”,比喻皇帝的恩泽;“诏黄”,写诏书的黄纸。
- 句意:优秀子弟身上散发着如山林中带来的吉祥气色,皇帝恩泽的话语满满地写在诏书上。
- “莫讶飞腾循九品,会看毫末耸千章”:
- 字词:“讶”,惊讶;“飞腾”,指官职晋升;“循九品”,按照九品官阶;“毫末”,指幼苗,比喻刚开始;“千章”,高大的树木,比喻成就很大。
- 句意:不要惊讶于按照九品官阶逐步晋升,日后会看到你们从幼苗成长为高大的树木。
- “即今天子收群策,廊庙𬣙谟要主张”:
- 字词:“天子”,皇帝;“收群策”,广纳众人的计策;“廊庙”,指朝廷;“𬣙谟”,远大宏伟的谋划。
- 句意:如今皇帝正在广纳众人的计策,在朝廷中进行远大宏伟的谋划需要你们来贡献主张。
现代译文
我的幼子和孙儿没什么长处,
却在同一天升迁蒙受荣耀之光。
优秀子弟带着山林般吉祥气色,
皇帝恩泽话语写满了诏书黄纸。
别惊讶按九品官阶逐步晋升,
日后会看到你们从小苗长成大树。
如今皇帝广纳众人的计策,
朝廷的宏伟谋划需要你们主张。
创作背景
张纲生活的时期,可能当时朝廷有一定的人事变动或政策调整。幼子童孙同日迁官,说明可能是朝廷有相关的人事安排。周伯赠诗祝贺,张纲便写此诗作为回应。诗中既体现了对晚辈获升迁的欣喜,也包含着对他们未来的期望,反映出当时的社会环境下人们对仕途发展以及为朝廷效力的重视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中用“芝兰”比喻优秀子弟,形象地表达了对晚辈的赞美;用“毫末”和“千章”来比喻晚辈的成长阶段和未来成就,生动地传达出对晚辈未来发展的期待。
- 用典:“廊庙𬣙谟”运用了与朝廷谋划相关的典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,体现出诗人对晚辈在朝廷中发挥作用的殷切期望。
- 语言特色:语言典雅庄重,符合祝贺和期许的语境。用词精准,如“芝兰”“雨露”“诏黄”等词汇,既富有文化韵味,又准确地描绘出了朝廷恩宠的氛围。
- 意境营造:通过描绘幼子童孙获升迁的荣耀以及对他们未来成就的展望,营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗中既有对当下恩宠的喜悦,又有对未来发展的美好憧憬,展现出家族和朝廷发展的良好前景。
常见问题
《次韵周伯见赠》的作者和朝代是什么?
《次韵周伯见赠》的作者是张纲,页面按宋作品展示。
《次韵周伯见赠》主要写了什么?
这首诗是张纲对周伯赠诗的和韵之作。诗中先提及幼子童孙同日迁官获荣光之事,接着描绘了恩宠之景,鼓励晚辈不要惊讶于当下的晋升,未来会有更大成就,最后表达了希望晚辈在天子广纳群策之时能为朝廷出谋划策的期许。
《次韵周伯见赠》的创作背景是什么?
张纲生活的时期,可能当时朝廷有一定的人事变动或政策调整。幼子童孙同日迁官,说明可能是朝廷有相关的人事安排。周伯赠诗祝贺,张纲便写此诗作为回应。诗中既体现了对晚辈获升迁的欣喜,也包含着对他们未来的期望,反映出当时的社会环境下人们对仕途发展以及为朝廷效力的重视。
《次韵周伯见赠》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中用“芝兰”比喻优秀子弟,形象地表达了对晚辈的赞美;用“毫末”和“千章”来比喻晚辈的成长阶段和未来成就,生动地传达出对晚辈未来发展的期待。 用典 :“廊庙𬣙谟”运用了与朝廷谋划相关的典故,增添了诗歌的文化内涵和庄重感,体现出诗人对晚辈在朝廷中发挥作用的殷切期望。 语言特色 :语言典雅庄重,符合祝贺和期许的语境。用词精准,如“芝兰”“雨...