这首诗是张纲为送公显去参加科举考试而作。诗中表达了对公显才华的赞赏,鼓励他在科举之路上奋勇向前,相信他能在科举中取得成功,改变自身命运。
送公显应举
堂堂笔阵一当千,得意秋风急着鞭。
百万破荒明日事,未应长欠亩头钱。
百万破荒明日事,未应长欠亩头钱。
简要说明
逐句注释
- “堂堂笔阵一当千”:
- 字词:“堂堂”,形容阵容或力量壮大;“笔阵”,指写作的气势和能力。
- 句意:公显写作的气势和能力十分强大,一人可抵千人。
- “得意秋风急着鞭”:
- 字词:“得意秋风”,化用孟郊“春风得意马蹄疾”之意,这里指公显若能在科举中顺利,将如同在秋风中意气风发;“着鞭”,本义是用鞭子赶马,这里引申为努力奋进。
- 句意:期望公显能在科举中得意,要赶快努力奋进。
- “百万破荒明日事”:
- 字词:“百万”,可能指科举中取得的丰厚回报,也可理解为一种夸张说法,形容成就巨大;“破荒”,指打破荒年,这里比喻在科举中取得突破,中举等。
- 句意:相信公显在未来很快就能在科举上取得巨大突破。
- “未应长欠亩头钱”:
- 字词:“亩头钱”,可能指在田亩劳作所获的微薄收入。
- 句意:不应该长期只获得田亩劳作的那点微薄收入,暗示公显应通过科举改变命运。
现代译文
公显你写作气势强大,一人可抵千军,
期望你在科举之路上如秋风中得意,赶紧努力向前。
相信你很快就能在科举中取得巨大突破,
不应长久只守着那微薄的田亩收入。
创作背景
由于资料有限,具体创作时间难以确定。但可以知道这是张纲送公显去参加科举考试时所作。在古代,科举是文人改变命运、进入仕途的重要途径,亲朋好友往往会写诗送别并给予鼓励,这首诗便是在这样的背景下诞生的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“堂堂笔阵一当千”运用夸张的手法,突出了公显写作才华的出众,给人以强烈的印象。
- 用典:“得意秋风”化用孟郊“春风得意马蹄疾”的典故,既增添了诗歌的文化内涵,又形象地表达了对公显科举成功的期望。
- 语言特色:语言直白,情感真挚,以简洁的文字表达了对友人的赞赏和鼓励,没有过多的修饰,但却充满力量。
- 情感表达:整首诗充满了积极向上的情感,从对友人才华的肯定,到鼓励其努力奋进,再到对其科举成功的信心,层层递进,表达了诗人对友人深深的祝福和期待。
常见问题
《送公显应举》的作者和朝代是什么?
《送公显应举》的作者是张纲,页面按宋作品展示。
《送公显应举》主要写了什么?
这首诗是张纲为送公显去参加科举考试而作。诗中表达了对公显才华的赞赏,鼓励他在科举之路上奋勇向前,相信他能在科举中取得成功,改变自身命运。
《送公显应举》的创作背景是什么?
由于资料有限,具体创作时间难以确定。但可以知道这是张纲送公显去参加科举考试时所作。在古代,科举是文人改变命运、进入仕途的重要途径,亲朋好友往往会写诗送别并给予鼓励,这首诗便是在这样的背景下诞生的。
《送公显应举》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“堂堂笔阵一当千”运用夸张的手法,突出了公显写作才华的出众,给人以强烈的印象。 用典 :“得意秋风”化用孟郊“春风得意马蹄疾”的典故,既增添了诗歌的文化内涵,又形象地表达了对公显科举成功的期望。 语言特色 :语言直白,情感真挚,以简洁的文字表达了对友人的赞赏和鼓励,没有过多的修饰,但却充满力量。 情感表达 :整首诗充满了积极向上的情感,...