这首诗是释居简赠给日本国僧顺侍者的作品。诗中先描绘了日本国在海外如粟散星布般的地理位置,强调其虽远但与中土有共同的道德准则。接着通过提及神僧渡海及君子不轻视夷地,表达对日本僧人来中土交流的认可。最后以由余、季札为例,劝诫对方不必有陋俗之行。整体传达了对中日文化交流的肯定和对日本僧人良好品德的期许。
赠日本国僧顺侍者
粟散王都藐莫知,星分棋布海中泜。
三韩未远须重译,九土虽中共秉彜。
但见神僧巍跨水,弗闻君子陋居夷。
由余季札高千古,更复区区桀跖为。
三韩未远须重译,九土虽中共秉彜。
但见神僧巍跨水,弗闻君子陋居夷。
由余季札高千古,更复区区桀跖为。
简要说明
逐句注释
- “粟散王都藐莫知,星分棋布海中泜”:
- 字词:“粟散王都”,形容日本众多小国分散的样子;“藐莫知”,指遥远难以知晓;“星分棋布”,像星星分布、棋子排列一样;“泜”,小洲,这里指海中岛屿。
- 句意:日本那些分散的小国都城遥远得难以知晓,它们像星星和棋子一样分布在海中的岛屿上。
- “三韩未远须重译,九土虽中共秉彜”:
- 字词:“三韩”,古代朝鲜半岛南部的三个部落联盟;“重译”,辗转翻译;“九土”,九州,代指中国;“秉彜”,秉持常理、正道。
- 句意:三韩离得不算远但交流还需要辗转翻译,虽然日本和中国地域不同,但都共同秉持着正道常理。
- “但见神僧巍跨水,弗闻君子陋居夷”:
- 字词:“神僧”,指顺侍者等日本僧人;“巍跨水”,威风地跨越海洋;“君子陋居夷”,出自《论语》“子欲居九夷。或曰:‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’”,意为君子不认为居住在夷地是简陋的。
- 句意:只看到神僧威风地跨越海洋来到中土,没听说君子会认为居住在夷地是简陋的。
- “由余季札高千古,更复区区桀跖为”:
- 字词:“由余”,春秋时西戎人,入秦后帮助秦穆公称霸西戎;“季札”,春秋时吴国贵族,以贤德著称;“桀跖”,夏桀和盗跖,分别是暴君和大盗的代表。
- 句意:由余和季札的贤德高过千古,你更不要有像夏桀、盗跖那样的陋行。
现代译文
日本那分散的小国都城遥远难知晓,
它们如星如棋般散布在海中岛屿。
三韩不算远交流还得辗转翻译,
虽地域不同但中日都秉持着正道。
只见神僧威风地跨越海洋而来,
没听说君子会嫌弃夷地的简陋。
由余和季札的贤德千古流芳,
你更不要有夏桀、盗跖那样的恶行。
创作背景
释居简生活在南宋时期。当时,尽管南宋政权偏安江南,但海外交流依然存在,日本僧人也会来中土学习佛法等。这首诗便是释居简在与日本国僧顺侍者交往过程中创作的,表达了他对中日文化交流的看法以及对顺侍者品德方面的劝诫。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如“君子陋居夷”“由余季札”“桀跖”等。通过这些典故,丰富了诗歌的内涵,增强了表现力,使诗人的观点和情感表达得更加委婉含蓄且有深度。
- 对比:将由余、季札的贤德与桀跖的恶行进行对比,鲜明地表达了对高尚品德的推崇和对不良行为的否定,对顺侍者起到了劝诫作用。
- 语言特色:语言古朴典雅,具有浓厚的文化气息。用词精准,如“粟散”“星分棋布”生动地描绘出日本国分散的地理特点,“巍跨水”形象地写出了日本僧人渡海而来的气势。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、严肃且带有劝勉意味的意境。诗人通过对日本地理、文化交流的描述以及典故的运用,传达出一种对中日文化交流的期许和对品德修养的重视,使读者能感受到其中蕴含的文化交流氛围和道德教化意义。
常见问题
《赠日本国僧顺侍者》的作者和朝代是什么?
《赠日本国僧顺侍者》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《赠日本国僧顺侍者》主要写了什么?
这首诗是释居简赠给日本国僧顺侍者的作品。诗中先描绘了日本国在海外如粟散星布般的地理位置,强调其虽远但与中土有共同的道德准则。接着通过提及神僧渡海及君子不轻视夷地,表达对日本僧人来中土交流的认可。最后以由余、季札为例,劝诫对方不必有陋俗之行。整体传达了对中日文化交流的肯定和对日本僧人良好品德的期许。
《赠日本国僧顺侍者》的创作背景是什么?
释居简生活在南宋时期。当时,尽管南宋政权偏安江南,但海外交流依然存在,日本僧人也会来中土学习佛法等。这首诗便是释居简在与日本国僧顺侍者交往过程中创作的,表达了他对中日文化交流的看法以及对顺侍者品德方面的劝诫。
《赠日本国僧顺侍者》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“君子陋居夷”“由余季札”“桀跖”等。通过这些典故,丰富了诗歌的内涵,增强了表现力,使诗人的观点和情感表达得更加委婉含蓄且有深度。 对比 :将由余、季札的贤德与桀跖的恶行进行对比,鲜明地表达了对高尚品德的推崇和对不良行为的否定,对顺侍者起到了劝诫作用。 语言特色 :语言古朴典雅,具有浓厚的文化气息。用词精准,如“粟散”“...