闻谢司直晦斋赴阙

这首诗是释居简听闻谢司直晦斋前往京城赴任而作。诗中表达了对谢老的思念，描绘了谢老清廉自守、安于诗书棋局的生活状态，赞扬了他对学问的钻研精神以及传承伊洛之学的贡献，还以陶渊明自比暗示谢老的淡泊悠然。

• “谢老久不见，引领谿云隅”：
  • 字词：“引领”，伸长脖子，形容盼望；“谿云隅”，溪边云起之处。
  • 句意：很久没有见到谢老了，我伸长脖子向着溪边云起的地方张望。
• “想随鹓鹭行，华簪小踟蹰”：
  • 字词：“鹓鹭行”，比喻朝官的行列；“华簪”，华贵的发簪，代指官员服饰。
  • 句意：想象谢老跟随朝官的行列，戴着华贵的簪子略微迟疑前行。
• “薄俸不暇给，素约不愿余”：
  • 字词：“薄俸”，微薄的俸禄；“素约”，平素的志节。
  • 句意：微薄的俸禄都难以维持生活，却依然坚守平素的志节没有多余的欲求。
• “棋局消日长，局终还拥书”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：用下棋来消磨漫长的日子，棋局结束后又捧起书来阅读。
• “书中有何好，剔抉排根株”：
  • 字词：“剔抉”，挑剔抉择；“排根株”，指深入研究。
  • 句意：书里有什么好的呢，谢老却能深入地研究其中的学问。
• “飞电老逾碧，分毫惜居诸”：
  • 字词：“飞电”，形容时光飞逝；“居诸”，指日月，借指光阴。
  • 句意：时光飞逝，谢老却越老越精神矍铄，对每一分每一秒的光阴都十分珍惜。
• “一灯伊洛传，冏冏分庭除”：
  • 字词：“一灯伊洛传”，指传承伊洛之学（北宋程颢、程颐的理学）；“冏冏”，明亮的样子；“庭除”，庭院。
  • 句意：谢老传承伊洛之学，就像一盏明灯，明亮地照亮了庭院。
• “乡来鲸吸川，今也川泳鱼”：
  • 字词：“乡来”，从前；“鲸吸川”，比喻才思敏捷、学问渊博。
  • 句意：从前谢老才思敏捷如鲸鱼吸川，如今却像在川中游泳的鱼一样自在从容。
• “靖节老止酒，亦复自荷鉏”：
  • 字词：“靖节”，指陶渊明，他谥号靖节先生；“荷鉏”，扛着锄头。
  • 句意：就像陶渊明年老后戒酒，自己扛着锄头劳作一样。
• “悠然羲皇上，不知今何如”：
  • 字词：“羲皇上”，指上古伏羲氏以前的时代，比喻生活闲适、无忧无虑。
  • 句意：谢老悠然得如同上古之人，不知道如今的生活状态是怎样的。

很久都没有见到谢老了，
我伸长脖子朝着溪边云起处眺望。
想象着他跟随着朝官的行列，
戴着华贵的簪子有些迟疑地前行。
微薄的俸禄难以维持生计，
他却坚守素志没有多余欲望。
用下棋来打发漫长的时光，
棋局结束又捧起书本阅读。
书里究竟有什么好呢，
他却深入钻研其中的学问。
时光飞逝他却越老越精神，
对每一分光阴都十分珍惜。
他传承着伊洛之学的灯火，
像明灯一样照亮了庭院。
从前他才思敏捷如鲸鱼吸川，
如今却如川中自在的游鱼。
就像陶渊明年老后戒酒，
自己扛着锄头去劳作。
他悠然得如同上古之人，
真不知他如今过得怎样。

释居简生活在南宋时期。当时理学盛行，文人雅士之间交流频繁。谢司直晦斋要前往京城赴任，释居简听闻此消息后，有感而发创作了这首诗。通过此诗表达对谢老的思念与钦佩之情，同时也展现出谢老的生活状态与精神追求。

• 表现手法：
  • 想象与现实结合：诗开篇“谢老久不见，引领谿云隅”是现实中诗人对谢老的思念之情的体现，而“想随鹓鹭行，华簪小踟蹰”则是诗人想象谢老在朝为官的情景，虚实结合，丰富了诗歌内容。
  • 比喻：“乡来鲸吸川，今也川泳鱼”将谢老从前的才思和如今的状态分别用“鲸鱼吸川”和“川中泳鱼”作比，形象地表现出谢老不同阶段的特点。
  • 用典：“靖节老止酒，亦复自荷鉏”运用陶渊明的典故，以陶渊明自比暗示谢老的淡泊悠然，使诗歌更具文化内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，如“棋局消日长，局终还拥书”等语句，简洁地描绘出谢老的日常生活。同时，用词精准，如“飞电老逾碧”中“碧”字生动地表现出谢老越老越精神的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种悠然、淡泊的意境。通过对谢老生活状态的描写，以及对其学问、志节的赞扬，展现出一种超脱世俗的氛围，表达了诗人对谢老的崇敬与向往之情。