太守陈中书问彰教近况

· 释居简

徐君旧剪茅,小小亦堪巢。
野客便招隠,闲情赋解嘲。
村疏难得友,葵熟易为庖。
鼓吹分蛙部,琅玕长竹梢。
瘦寻残火种,冗剔故书抄。
北崦虽移檄,西湖未绝交。
贫优宁似负,推固不如敲。
自审如衡石,谁能较斗筲。
曲池风力皱,缺甃藓文凹。
曾枉行春旆,芳题满近郊。

简要说明

这首诗是释居简回复太守陈中书关于彰教近况询问的作品。诗中描绘了彰教所处环境的清幽,展现了自己闲适的生活状态,如寻觅火种、整理旧书等。同时表达了自己坚守自我、不与世俗同流合污的心境,最后提及太守曾前来,留下诸多芳题。

逐句注释

  • “徐君旧剪茅,小小亦堪巢”:
    • 字词:“徐君”,具体所指待考;“剪茅”,指建造简陋的居所;“堪巢”,可以作为栖息之所。
    • 句意:徐君以前建造的简陋居所,虽然小但也足以让人栖息。
  • “野客便招隠,闲情赋解嘲”:
    • 字词:“野客”,指隐士;“招隐”,有招引隐居之意;“闲情赋”,是陶渊明的作品;“解嘲”,消除他人的嘲笑。
    • 句意:隐士适合招引隐居生活,就像写《闲情赋》来消除别人的嘲笑一样。
  • “村疏难得友,葵熟易为庖”:
    • 字词:“疏”,同“疏”,稀疏;“庖”,厨房,这里指烹饪食材。
    • 句意:村庄人烟稀少难以找到朋友,葵菜成熟了很容易用来烹饪。
  • “鼓吹分蛙部,琅玕长竹梢”:
    • 字词:“鼓吹”,本指演奏乐曲,这里指蛙鸣;“蛙部”,指蛙群;“琅玕”,常比喻竹子。
    • 句意:蛙鸣声如同演奏乐曲,竹子在不断生长。
  • “瘦寻残火种,冗剔故书抄”:
    • 字词:“瘦”,有节俭、少量之意;“残火种”,剩余的火种;“冗剔”,仔细整理;“故书抄”,旧的书籍抄本。
    • 句意:节俭地寻找剩余的火种,仔细地整理旧的书籍抄本。
  • “北崦虽移檄,西湖未绝交”:
    • 字词:“北崦”,北面的山;“移檄”,发布文书;“西湖”,具体所指结合语境推测为一处风景之地。
    • 句意:北面的山虽然有文书传达的事务,但与西湖的情谊并未断绝。
  • “贫优宁似负,推固不如敲”:
    • 字词:“贫优”,贫困但自在;“负”,有负担之意;“推固不如敲”,化用贾岛“推敲”典故,这里指思考斟酌。
    • 句意:贫困但自在哪里像有负担一样,思考斟酌还是有必要的。
  • “自审如衡石,谁能较斗筲”:
    • 字词:“自审”,自我审视;“衡石”,秤和秤锤,比喻公正;“斗筲”,比喻才识短浅、气量狭小的人。
    • 句意:自我审视如同秤一样公正,谁能与那些才识短浅的人计较呢。
  • “曲池风力皱,缺甃藓文凹”:
    • 字词:“曲池”,弯曲的池塘;“风力”,风吹的力量;“缺甃”,残缺的井壁;“藓文凹”,苔藓形成的纹理凹陷。
    • 句意:弯曲的池塘被风吹起波纹,残缺的井壁上苔藓形成凹陷的纹理。
  • “曾枉行春旆,芳题满近郊”:
    • 字词:“枉”,屈尊;“行春旆”,太守出行的旗帜;“芳题”,美好的题诗。
    • 句意:太守曾屈尊前来,留下的美好题诗布满了近郊。

现代译文

徐君以前建造的小茅屋,
虽小却也足以让人安巢。
隐士喜欢这样的隐居处,
像写闲情赋来把嘲笑消。
村庄稀疏难寻知心好友,
葵菜成熟烹饪简单易搞。
蛙声好似乐队演奏热闹,
竹子不断生长向上攀高。
节俭地找那剩余的火种,
仔细整理旧的书籍文稿。
北面山上虽有事务传来,
与西湖的情谊未曾断掉。
贫困自在哪像有了负担,
思考斟酌还是不能缺少。
自我审视如同公正秤砣,
谁会与那小人计较分毫。
弯曲池塘被风吹起波纹,
残缺井壁苔藓凹纹奇妙。
太守曾屈尊前来这地方,
留下芳题布满周围近郊。

创作背景

释居简生活于南宋时期,佛教盛行,他在彰教居住。太守陈中书询问彰教的情况,释居简便创作此诗进行回复。诗中展现了他在彰教的生活环境和心境,也体现了他与太守之间的交往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“闲情赋解嘲”“推固不如敲”运用了典故,增添了诗歌的文化内涵,使诗歌表达更具深度。“闲情赋”暗示自己的闲适与对世俗看法的超脱,“推敲”典故体现了自己思考问题的认真态度。
    • 借景抒情:通过描绘“曲池风力皱,缺甃藓文凹”等景色,营造出一种清幽、宁静的氛围,抒发了自己安于现状、淡泊宁静的心境。
  • 语言特色:语言质朴自然,却又富有表现力。如“鼓吹分蛙部,琅玕长竹梢”将蛙鸣比作演奏,将竹子比作琅玕,生动形象地展现了乡村自然的生机与活力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适的意境。从简陋的居所、稀少的村庄,到蛙鸣、竹子等自然景象,再到诗人整理书籍、寻找火种的生活细节,都构成了一幅宁静、淡雅的画面,体现了诗人远离尘世喧嚣、坚守自我的心境。

常见问题

《太守陈中书问彰教近况》的作者和朝代是什么?

《太守陈中书问彰教近况》的作者是释居简,页面按宋作品展示。

《太守陈中书问彰教近况》主要写了什么?

这首诗是释居简回复太守陈中书关于彰教近况询问的作品。诗中描绘了彰教所处环境的清幽,展现了自己闲适的生活状态,如寻觅火种、整理旧书等。同时表达了自己坚守自我、不与世俗同流合污的心境,最后提及太守曾前来,留下诸多芳题。

《太守陈中书问彰教近况》的创作背景是什么?

释居简生活于南宋时期,佛教盛行,他在彰教居住。太守陈中书询问彰教的情况,释居简便创作此诗进行回复。诗中展现了他在彰教的生活环境和心境,也体现了他与太守之间的交往。

《太守陈中书问彰教近况》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“闲情赋解嘲”“推固不如敲”运用了典故,增添了诗歌的文化内涵,使诗歌表达更具深度。“闲情赋”暗示自己的闲适与对世俗看法的超脱,“推敲”典故体现了自己思考问题的认真态度。 借景抒情 :通过描绘“曲池风力皱,缺甃藓文凹”等景色,营造出一种清幽、宁静的氛围,抒发了自己安于现状、淡泊宁静的心境。 语言特色 :语言质朴自然,却又富有表现力。如“鼓...