杜侍郎之遂宁

· 释居简

宁为轻以清,抑为重而填。
重轻惟时中,举辄丽吾正。
诚斋振家学,本末尽诚敬。
所施见伦次,所瞩洞遐隠。
喧啾雄地籁,静胜了天定。
一经早授受,吴霜未侵鬓。
精明紫荷橐,所蕴固未尽。
玉堂与天远,仙槎向人近。
旌旄屋头州,维翰倚东屏。
敛此一道惠,徒引兆庶领。
泉山跨鳌碧,横江秀而整。
吾亲在其下,枌榆接封畛。
家有老吟僧,河海借余润。

简要说明

这首诗是释居简为杜侍郎前往遂宁任职而作。诗中高度赞扬了杜侍郎秉持中正之道,传承诚斋家学,具有卓越才能和高尚品德。同时提及杜侍郎虽有才华但未完全施展,此次前往遂宁任职也是一种担当,最后还表达了自己家中有老吟僧期望得到杜侍郎的润泽。

逐句注释

  • “宁为轻以清,抑为重而填”:
    • 字词:“轻以清”,指轻且清正的状态;“重而填”,填通“镇”,指稳重而能镇抚。“抑”,还是。
    • 句意:是选择轻且清正的处世方式,还是选择稳重能镇抚的方式呢。
  • “重轻惟时中,举辄丽吾正”:
    • 字词:“时中”,指立身行事合乎时宜,无过与不及;“丽”,附着、符合;“正”,正道。
    • 句意:轻重的选择要合乎时宜,一举一动都要符合正道。
  • “诚斋振家学,本末尽诚敬”:
    • 字词:“诚斋”,指杨万里,号诚斋;“本末”,指事物的始终、原委;“诚敬”,诚恳恭敬。
    • 句意:杜侍郎传承了诚斋的家学,无论对事情的开始还是结束都秉持着诚恳恭敬的态度。
  • “所施见伦次,所瞩洞遐隠”:
    • 字词:“所施”,指所实施的举措;“伦次”,条理、次序;“所瞩”,所关注的;“洞”,洞察;“遐隠”,深远隐秘之处。
    • 句意:杜侍郎所实施的举措都很有条理,所关注的事情能洞察到深远隐秘之处。
  • “喧啾雄地籁,静胜了天定”:
    • 字词:“喧啾”,形容声音嘈杂;“地籁”,风吹大地孔穴所发出的声音,这里指世间的嘈杂声音;“静胜”,以静取胜;“天定”,上天的安排、命运的定数。
    • 句意:在世间嘈杂的声音中能彰显出强大,以静取胜能明白上天的安排。
  • “一经早授受,吴霜未侵鬓”:
    • 字词:“一经”,指儒家经典;“授受”,传授和接受;“吴霜”,指白发,因吴地多霜雪,常以吴霜比喻白发。
    • 句意:早早地就接受了儒家经典的教育,头发还未被白发所侵扰,正当壮年。
  • “精明紫荷橐,所蕴固未尽”:
    • 字词:“紫荷橐”,古代高级官员盛放奏章的袋子,这里代指官员身份;“所蕴”,所蕴藏的才能。
    • 句意:杜侍郎作为精明的官员,他所蕴藏的才能还远远没有完全施展出来。
  • “玉堂与天远,仙槎向人近”:
    • 字词:“玉堂”,指翰林院;“仙槎”,神话中能往来于海上和天河之间的木筏,这里比喻杜侍郎此次前往遂宁的行程。
    • 句意:翰林院离天很远,而您此次前往遂宁的行程离人们更近了。
  • “旌旄屋头州,维翰倚东屏”:
    • 字词:“旌旄”,古代用牦牛尾和彩色鸟羽作竿饰的军旗,这里指代官员出行的仪仗;“屋头州”,可能指遂宁;“维翰”,栋梁之材;“东屏”,东边的屏障。
    • 句意:您带着仪仗前往遂宁,就像国家的栋梁依靠着东边的屏障一样重要。
  • “敛此一道惠,徒引兆庶领”:
    • 字词:“敛”,收敛、聚集;“一道惠”,指一方的恩惠;“兆庶”,百姓。
    • 句意:您聚集起一方的恩惠,白白地引领着百姓。(这里“徒引”应理解为充分引领之意)
  • “泉山跨鳌碧,横江秀而整”:
    • 字词:“泉山”,可能是遂宁当地的山名;“跨鳌”,鳌是传说中的大龟或大鳖,跨鳌有豪迈、壮观之意;“横江”,指横流的江水。
    • 句意:泉山横跨如鳌,一片碧绿,横流的江水秀丽而整齐。
  • “吾亲在其下,枌榆接封畛”:
    • 字词:“吾亲”,指自己的亲人;“枌榆”,故乡;“封畛”,疆界。
    • 句意:我的亲人住在泉山之下,故乡与遂宁的疆界相连。
  • “家有老吟僧,河海借余润”:
    • 字词:“老吟僧”,指自己;“河海”,比喻杜侍郎的才学和恩泽;“余润”,剩余的润泽,这里指希望得到杜侍郎的一些恩泽。
    • 句意:我家有我这个老吟僧,希望能借到您如河海般才学和恩泽的一点润泽。

现代译文

是选择轻且清正,还是选择稳重能镇抚呢?
轻重的抉择要合乎时宜,一举一动都要符合正道。
您传承了诚斋的家学,对事情始终都诚恳恭敬。
您实施的举措有条理,关注之事能洞察深远。
在世间嘈杂中彰显强大,以静取胜能明白命运。
您早早接受经典教育,头发还未被白发侵扰。
您作为精明官员,蕴藏的才能还未完全施展。
翰林院离天遥远,您此次行程离人们更近。
您带着仪仗前往遂宁,如同国家栋梁依靠东屏。
您聚集一方恩惠,充分引领着百姓。
泉山横跨如鳌一片碧绿,横流江水秀丽而整齐。
我的亲人住在泉山之下,故乡与遂宁疆界相连。
我这个老吟僧,希望能借到您的一点恩泽。

创作背景

具体创作时间不详,但从诗题可知是杜侍郎前往遂宁任职时,释居简为其而作。在当时的社会背景下,官员的任职调动较为常见,文人之间常以诗歌相赠,表达对对方的赞美、期望等情感。释居简可能与杜侍郎相识,对其才能和品德颇为赞赏,因此在其前往遂宁赴任之际写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 议论与赞美结合:诗的前几句“宁为轻以清,抑为重而填。重轻惟时中,举辄丽吾正”进行了关于处世方式的议论,随后对杜侍郎的品德、才能等方面进行赞美,如“诚斋振家学,本末尽诚敬”等句,使诗歌既有思想深度,又表达了对人物的赞扬之情。
    • 用典:“紫荷橐”“仙槎”等典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,使诗歌更具典雅之感。“紫荷橐”表明杜侍郎的官员身份,“仙槎”增添了杜侍郎此次行程的奇幻色彩。
  • 语言特色:语言较为典雅庄重,多使用书面语,如“时中”“诚敬”“遐隠”等词汇,体现出较高的文化素养。同时,用词精准,如“喧啾雄地籁,静胜了天定”,生动地描绘出杜侍郎在不同环境中的形象和心境。
  • 结构特点:诗歌先提出处世的思考,引出对杜侍郎的赞美,接着叙述杜侍郎的才能未完全施展以及此次前往遂宁的重要性,最后联系自己的情况,表达希望得到杜侍郎恩泽的意愿,结构清晰,层次分明。

常见问题

《杜侍郎之遂宁》的作者和朝代是什么?

《杜侍郎之遂宁》的作者是释居简,页面按宋作品展示。

《杜侍郎之遂宁》主要写了什么?

这首诗是释居简为杜侍郎前往遂宁任职而作。诗中高度赞扬了杜侍郎秉持中正之道,传承诚斋家学,具有卓越才能和高尚品德。同时提及杜侍郎虽有才华但未完全施展,此次前往遂宁任职也是一种担当,最后还表达了自己家中有老吟僧期望得到杜侍郎的润泽。

《杜侍郎之遂宁》的创作背景是什么?

具体创作时间不详,但从诗题可知是杜侍郎前往遂宁任职时,释居简为其而作。在当时的社会背景下,官员的任职调动较为常见,文人之间常以诗歌相赠,表达对对方的赞美、期望等情感。释居简可能与杜侍郎相识,对其才能和品德颇为赞赏,因此在其前往遂宁赴任之际写下此诗。

《杜侍郎之遂宁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 议论与赞美结合 :诗的前几句“宁为轻以清,抑为重而填。重轻惟时中,举辄丽吾正”进行了关于处世方式的议论,随后对杜侍郎的品德、才能等方面进行赞美,如“诚斋振家学,本末尽诚敬”等句,使诗歌既有思想深度,又表达了对人物的赞扬之情。 用典 :“紫荷橐”“仙槎”等典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,使诗歌更具典雅之感。“紫荷橐”表明杜侍郎的官员身份,“仙槎...