这首诗描绘了诗人溪边行走时所见的春日之景,展现了溪边桃花盛开、草木发芽的生机勃勃之象,强调了杨柳在点缀春光中的重要作用,表达了诗人对溪边美好春光的喜爱与赞美之情。
溪行
夭夭拍拍涨桃花,葑未全青荻已芽。
两行若无杨柳树,看来无处著韶华。
两行若无杨柳树,看来无处著韶华。
简要说明
逐句注释
- “夭夭拍拍涨桃花”:
- 字词:“夭夭”,形容桃花茂盛艳丽的样子,出自《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华”;“拍拍”,形容水波动荡的样子;“涨”,指桃花繁盛如同涨起的潮水。
- 句意:溪边桃花茂盛艳丽,随着水波的荡漾而摇曳,就像潮水般涨起。
- “葑未全青荻已芽”:
- 字词:“葑”,指菰根,即茭白根;“荻”,一种生长在水边的草本植物。
- 句意:茭白根还没有完全变绿,而荻草已经长出了嫩芽。
- “两行若无杨柳树”:
- 字词:“两行”,指溪边两岸。
- 句意:如果溪边两岸没有杨柳树。
- “看来无处著韶华”:
- 字词:“韶华”,美好的时光,这里指春光。
- 句意:看起来就没有地方可以安放这美好的春光了。
现代译文
溪边桃花茂盛艳丽,随着水波荡漾,好似潮水般涨起,
茭白根还未完全变绿,荻草却已冒出了新芽。
如果溪边两岸没有那成行的杨柳树,
这美好的春光似乎都无处安放了。
创作背景
释居简是南宋时期的诗僧。他一生喜好云游四方,这首《溪行》可能是他在春日溪边漫步时所作。南宋时期,社会相对稳定,文化艺术较为繁荣,文人雅士们多喜爱游山玩水、吟诗作画。释居简在溪边行走过程中,被眼前的春日美景所吸引,从而创作了这首诗来记录和赞美这美好的春光。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写:整首诗主要运用视觉描写,从桃花的艳丽、葑荻的生长状态到杨柳树的存在,生动地展现了溪边春日的景色,给人以直观的视觉感受。
- 假设衬托:诗的后两句“两行若无杨柳树,看来无处著韶华”运用假设的手法,通过假设没有杨柳树,衬托出杨柳树在点缀春光中的关键作用,突出了溪边景色因杨柳而更具魅力。
- 语言特色:语言清新自然,通俗易懂。“夭夭拍拍”“未全青”“已芽”等表述生动形象,用简洁的语言描绘出了春天万物生长的动态和色彩变化,富有生活气息。
- 意境营造:通过描绘溪边桃花、葑荻、杨柳等景物,营造出了一幅充满生机与活力的春日溪边图景。诗中没有直接抒发情感,但在对美景的细腻描绘中,流露出诗人对春日溪边景色的喜爱和赞美之情,情景交融,意境优美。
常见问题
《溪行》的作者和朝代是什么?
《溪行》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《溪行》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人溪边行走时所见的春日之景,展现了溪边桃花盛开、草木发芽的生机勃勃之象,强调了杨柳在点缀春光中的重要作用,表达了诗人对溪边美好春光的喜爱与赞美之情。
《溪行》的创作背景是什么?
释居简是南宋时期的诗僧。他一生喜好云游四方,这首《溪行》可能是他在春日溪边漫步时所作。南宋时期,社会相对稳定,文化艺术较为繁荣,文人雅士们多喜爱游山玩水、吟诗作画。释居简在溪边行走过程中,被眼前的春日美景所吸引,从而创作了这首诗来记录和赞美这美好的春光。
《溪行》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉描写 :整首诗主要运用视觉描写,从桃花的艳丽、葑荻的生长状态到杨柳树的存在,生动地展现了溪边春日的景色,给人以直观的视觉感受。 假设衬托 :诗的后两句“两行若无杨柳树,看来无处著韶华”运用假设的手法,通过假设没有杨柳树,衬托出杨柳树在点缀春光中的关键作用,突出了溪边景色因杨柳而更具魅力。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂。“夭夭拍拍”“未...