这首诗是释居简代竹岩送别史侍郎之作。诗中描绘了史侍郎离开时百姓簇拥送行的热闹场景,表达了对史侍郎过往功绩的肯定,以及对其未来施展才能的期待,同时也委婉地希望他能继续为地方谋福祉。
代竹岩送史侍郎 其二
荷橐风高北固秋,黄童白叟拥行舟。
旧盟不冷在群鹭,归兴绝攀回万牛。
传自教明南国后,可容寇借一年不。
旌麾小试经纶手,此惠何烦敛壹州。
旧盟不冷在群鹭,归兴绝攀回万牛。
传自教明南国后,可容寇借一年不。
旌麾小试经纶手,此惠何烦敛壹州。
简要说明
逐句注释
- “荷橐风高北固秋,黄童白叟拥行舟”:
- 字词:“荷橐”,古代官员上朝时携带的囊袋,这里代指史侍郎;“北固”,北固山,在今江苏镇江;“黄童白叟”,指小孩和老人,泛指百姓。
- 句意:在秋风劲吹的北固山的秋天,史侍郎即将离去,男女老少都簇拥着送行的船只。
- “旧盟不冷在群鹭,归兴绝攀回万牛”:
- 字词:“旧盟”,可能指史侍郎与当地自然景物(如群鹭)有某种情感上的约定;“归兴”,归隐的兴致;“绝攀”,坚决拒绝;“回万牛”,用万头牛拉也拉不回,形容意志坚定。
- 句意:群鹭还记得过去的情谊,而史侍郎归隐的兴致已被坚决打消,意志坚定。
- “传自教明南国后,可容寇借一年不”:
- 字词:“传自教明”,传播教化,使地方开明;“南国”,南方地区;“寇借”,借给敌寇,这里可能暗示外敌侵扰。
- 句意:自从史侍郎在南方传播教化使地方开明之后,怎么能容忍外敌侵扰一年呢。
- “旌麾小试经纶手,此惠何烦敛壹州”:
- 字词:“旌麾”,军旗,代指史侍郎的指挥;“经纶手”,指治理国家的才能;“敛壹州”,在一个州内施行仁政。
- 句意:史侍郎稍微施展一下治理国家的才能,所带来的恩惠又何止于一个州呢。
现代译文
在北固山秋风飒飒的秋日,
史侍郎即将离开,百姓们簇拥着送行的船只。
群鹭还记得往日情谊,
而您归隐的念头已被打消,意志坚定。
自从您在南方传播教化使地方开明,
怎能容忍外敌侵扰一年呢。
您稍稍施展治理国家的才能,
所带来的恩惠又何止于一个州。
创作背景
释居简是南宋时期的诗僧。史侍郎可能是一位在南方任职的官员,他可能即将离任。这首诗创作于史侍郎离任之际,释居简代竹岩送别,一方面表达对史侍郎在任时功绩的认可,另一方面也希望他能继续为国家效力,抵御外敌。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:首句“荷橐风高北固秋”,通过描绘北固山秋日的秋风,营造出一种送别时略带惆怅的氛围,同时也暗示史侍郎的离去。
- 用典表意:“归兴绝攀回万牛”运用夸张的手法,形象地表现出史侍郎坚决为国家效力、不打算归隐的决心。
- 语言特色:语言较为质朴平实,但又富有表现力。如“黄童白叟拥行舟”用简洁的语言描绘出百姓送行的热闹场景,生动地展现出百姓对史侍郎的爱戴。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有惜别之情,又充满对未来期待的意境。前两句描绘送别场景,带有一丝不舍;后几句则表达对史侍郎的期望和信心,展现出积极向上的氛围。
常见问题
《代竹岩送史侍郎 其二》的作者和朝代是什么?
《代竹岩送史侍郎 其二》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《代竹岩送史侍郎 其二》主要写了什么?
这首诗是释居简代竹岩送别史侍郎之作。诗中描绘了史侍郎离开时百姓簇拥送行的热闹场景,表达了对史侍郎过往功绩的肯定,以及对其未来施展才能的期待,同时也委婉地希望他能继续为地方谋福祉。
《代竹岩送史侍郎 其二》的创作背景是什么?
释居简是南宋时期的诗僧。史侍郎可能是一位在南方任职的官员,他可能即将离任。这首诗创作于史侍郎离任之际,释居简代竹岩送别,一方面表达对史侍郎在任时功绩的认可,另一方面也希望他能继续为国家效力,抵御外敌。
《代竹岩送史侍郎 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :首句“荷橐风高北固秋”,通过描绘北固山秋日的秋风,营造出一种送别时略带惆怅的氛围,同时也暗示史侍郎的离去。 用典表意 :“归兴绝攀回万牛”运用夸张的手法,形象地表现出史侍郎坚决为国家效力、不打算归隐的决心。 语言特色 :语言较为质朴平实,但又富有表现力。如“黄童白叟拥行舟”用简洁的语言描绘出百姓送行的热闹场景,生动地展现出百姓对史侍...