书雪巢林景思诗卷

这首诗是释居简为林景思的诗卷所写。诗中高度赞扬了林景思的诗歌创作，将其比作杜甫，肯定他诗作篇幅宏大、炼字鲜活的特点，同时感慨林景思仕途不顺、生活清苦。最后表达对林景思诗歌的珍视，以及对其诗歌传承的关注。

• “诗人巢雪如住山，巢中所得强得官”：
  • 字词：“巢雪”，可能指林景思居住的环境或他独特的生活状态；“强”，勉强。
  • 句意：诗人林景思如同隐居山中般在“雪巢”生活，在这种生活中勉强谋得了一官半职。
• “官微不足了𫗴粥，尽日幽寻遣儿读”：
  • 字词：“𫗴粥”，稠粥，泛指饮食；“幽寻”，探寻幽境。
  • 句意：官职低微，所得俸禄连维持基本的饮食都不够，他便整日探寻幽境，还让儿子读书。
• “舂容大篇辄千字，炼字贵活不贵死”：
  • 字词：“舂容”，形容文章气势宏大；“炼字”，锤炼字句。
  • 句意：他写出的气势宏大的诗篇动辄上千字，而且炼字注重鲜活灵动而不追求刻板呆滞。
• “乡来杜陵有布衣，晚到夔州也如此”：
  • 字词：“乡来”，从前；“杜陵”，指杜甫；“布衣”，平民。
  • 句意：从前杜甫身为平民，晚年到夔州时也是这样创作诗歌。
• “乃今遗藁安在哉，古花囊锦宗文开”：
  • 字词：“遗藁”，遗留的文稿；“古花囊锦”，精美的装裱；“宗文”，杜甫之子，这里借指林景思的儿子。
  • 句意：如今林景思遗留的诗稿在哪里呢？应该是被他儿子用精美的装裱收藏着。
• “开缄宛见谏议面，只字重哦复三咽”：
  • 字词：“开缄”，打开书信或诗卷；“谏议”，可能是对林景思的尊称；“三咽”，表示反复品味。
  • 句意：打开诗卷仿佛见到林景思本人，对每一个字都反复吟诵品味。
• “三咽然后耳有闻目有见，见人捧心颦两眉”：
  • 字词：“捧心颦两眉”，用西施捧心皱眉的典故，形容林景思诗歌有感染力。
  • 句意：反复品味后仿佛耳目都有了新的感受，看到有人像西施捧心皱眉一样沉浸在诗歌的意境中。
• “不学施家女，只学唐人诗”：
  • 字词：“施家女”，指东施；“唐人诗”，唐代诗歌。
  • 句意：不学习东施那样盲目模仿，只学习唐代诗歌的精髓。
• “为言诸子将安之，巢空雪明康鼎来”：
  • 字词：“诸子”，指林景思的后人；“康鼎”，不详，可能是一个时间或人物相关的指代。
  • 句意：要问林景思的后人将何去何从，当雪巢空旷、雪色明亮时，康鼎之时会到来。

诗人林景思在雪巢生活如同隐居深山，
在这生活中勉强谋得了一个官职。
官职微小连维持饮食都不够，
他整日探寻幽境还让儿子读书。
他写出的宏大诗篇动辄上千字，
炼字注重鲜活灵动而非刻板呆滞。
从前杜甫身为平民，晚年到夔州也是如此创作。
如今林景思遗留的诗稿在哪里呢？
应是被他儿子用精美装裱收藏着。
打开诗卷仿佛见到林景思本人，
对每一个字都反复吟诵品味。
反复品味后耳目有了新感受，
看到有人像西施捧心皱眉般沉浸诗境。
不学习东施盲目模仿，
只学习唐代诗歌的精髓。
要问林景思的后人将何去何从，
当雪巢空旷、雪色明亮时，康鼎之时会到来。

释居简生活在南宋时期。林景思是南宋诗人，仕途不顺，生活较为清苦。释居简读到林景思的诗卷后，有感于其诗歌的艺术价值和林景思的人生经历，写下此诗，对林景思的诗歌进行赞美和推崇，并对其诗歌传承表达关切。

• 表现手法：
  • 类比：将林景思与杜甫相类比，把林景思在雪巢的创作生活和杜甫晚年在夔州的创作情况进行对比，突出林景思诗歌创作的价值和风格，也体现出林景思在困境中坚持创作的精神。
  • 用典：运用“捧心颦两眉”“施家女”等典故，使诗歌更具文化内涵，形象地表达出林景思诗歌的感染力以及学习诗歌应有的正确态度。
• 语言特色：语言质朴平实，却饱含深情。如“官微不足了𫗴粥，尽日幽寻遣儿读”直白地写出林景思的生活困境和对诗歌创作及子女教育的坚持。同时用词准确，“舂容”“炼字贵活不贵死”等表述精准地概括了林景思诗歌的特点。
• 结构安排：诗歌先介绍林景思的生活与为官情况，接着赞扬其诗歌创作风格，然后表达对其诗稿的珍视和对诗歌魅力的感受，最后对林景思后人的未来进行思考，结构清晰，层次分明，围绕林景思的诗歌创作和人生经历展开，逻辑连贯。