这首诗是苏颂读杨文公集后所作,高度赞扬了杨文公的名节与清风,追怀他的故居,肯定其奏疏与文章的价值,最后提及杨文公家乡建溪至今仍保留着读书诵文的良好风俗,表达了对杨文公的敬仰与缅怀之情。
读杨文公集
文公名节冠当年,没世清风更凛然。
梁父旧庐空德里,西州华屋恸时贤。
平生奏御三千牍,不朽文章二百篇。
潇洒建溪遗俗在,至今弦诵满山川。
梁父旧庐空德里,西州华屋恸时贤。
平生奏御三千牍,不朽文章二百篇。
潇洒建溪遗俗在,至今弦诵满山川。
简要说明
逐句注释
- “文公名节冠当年,没世清风更凛然”:
- 字词:“文公”,指杨文公,即杨亿;“冠”,位居第一;“没世”,去世;“凛然”,令人敬畏的样子。
- 句意:杨文公的名节在当年是首屈一指的,去世之后他的清廉之风更令人敬畏。
- “梁父旧庐空德里,西州华屋恸时贤”:
- 字词:“梁父”,可能代指杨文公的故乡;“空德里”,故居所在之地已空;“西州”,这里有典故,“西州华屋”常用来表达对逝者的悼念;“恸”,悲痛;“时贤”,当时的贤才。
- 句意:杨文公故乡的旧居如今已人去楼空,当时的贤才们为他的离世悲痛不已。
- “平生奏御三千牍,不朽文章二百篇”:
- 字词:“奏御”,上奏给皇帝;“牍”,古代写字用的木片,这里指奏疏;“不朽”,永不磨灭。
- 句意:杨文公一生上奏给皇帝的奏疏有三千篇之多,他那永不磨灭的文章有二百篇。
- “潇洒建溪遗俗在,至今弦诵满山川”:
- 字词:“建溪”,杨文公的家乡;“遗俗”,遗留下来的风俗;“弦诵”,弦歌诵读,指读书。
- 句意:杨文公家乡建溪潇洒的遗风依然存在,至今山川间都充满了读书声。
现代译文
杨文公的名节在当年无人能及,
去世后他的清廉之风依旧令人敬畏。
故乡的旧居如今已空荡荡,
当时的贤才为他的离世悲痛万分。
他一生上奏给皇帝的奏疏有三千篇,
那不朽的文章有二百篇留存。
建溪潇洒的遗风至今仍在,
如今山川间到处都回荡着读书声。
创作背景
苏颂生活在北宋时期,杨亿(杨文公)也是北宋著名文学家。杨亿在当时以文章擅名,政治上也有一定的影响力。苏颂读杨亿的文集后,有感于杨亿的名节、文章和对家乡文化的影响,于是创作了这首诗来表达对杨亿的敬重与追思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“西州华屋”运用典故,增强了诗歌的文化内涵,也更深刻地表达了对杨文公去世的悲痛之情。
- 对比:“梁父旧庐空德里”的寂寥与“至今弦诵满山川”的热闹形成对比,突出了杨文公虽然人已逝去,但他的文化影响依旧深远。
- 语言特色:语言简洁有力,用词精准。如“冠当年”“更凛然”等表述,直接而鲜明地展现了杨文公的名节和风范。
- 意境营造:通过对杨文公故居的描写和家乡读书风俗的刻画,营造出一种既带有追思伤感又充满文化传承希望的意境,使读者能感受到杨文公在历史中的重要地位和他所留下的文化遗产的价值。
常见问题
《读杨文公集》的作者和朝代是什么?
《读杨文公集》的作者是苏颂,页面按宋作品展示。
《读杨文公集》主要写了什么?
这首诗是苏颂读杨文公集后所作,高度赞扬了杨文公的名节与清风,追怀他的故居,肯定其奏疏与文章的价值,最后提及杨文公家乡建溪至今仍保留着读书诵文的良好风俗,表达了对杨文公的敬仰与缅怀之情。
《读杨文公集》的创作背景是什么?
苏颂生活在北宋时期,杨亿(杨文公)也是北宋著名文学家。杨亿在当时以文章擅名,政治上也有一定的影响力。苏颂读杨亿的文集后,有感于杨亿的名节、文章和对家乡文化的影响,于是创作了这首诗来表达对杨亿的敬重与追思。
《读杨文公集》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“西州华屋”运用典故,增强了诗歌的文化内涵,也更深刻地表达了对杨文公去世的悲痛之情。 对比 :“梁父旧庐空德里”的寂寥与“至今弦诵满山川”的热闹形成对比,突出了杨文公虽然人已逝去,但他的文化影响依旧深远。 语言特色 :语言简洁有力,用词精准。如“冠当年”“更凛然”等表述,直接而鲜明地展现了杨文公的名节和风范。 意境营造 :通过对杨文公故...