公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四

· 苏颂

封境东连浴日池,川源近盬四方知。
水官无事延年计,估客应求范蠡师。
楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋。
追寻燕友南皮会,谁继曹刘七子诗。

简要说明

这首诗描绘了当地的地理环境、物产以及自然风光,表达了对当地安宁富足的赞美,同时借古人事迹,追怀古代文人雅集唱和的场景,流露出对往昔文学盛会的向往之情。

逐句注释

  • “封境东连浴日池,川源近盬四方知”:
    • 字词:“浴日池”,传说中太阳升起的地方,这里指代东方极远之地;“盬(gǔ)”,盐池。
    • 句意:此地的边境向东与太阳升起的地方相连,境内的河流和源头靠近盐池,这在四方都很有名。
  • “水官无事延年计,估客应求范蠡师”:
    • 字词:“水官”,负责水利事务的官员;“估客”,商人;“范蠡”,春秋时期越国大臣,后弃官从商,成为巨富,被尊为商圣。
    • 句意:水官没有什么事务,百姓得以休养生息,这是延年益寿的好办法;商人们应该向范蠡学习经商之道。
  • “楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋”:
    • 字词:“嵯峨”,高耸的样子;“鉴”,镜子,这里指像镜子一样清澈明亮;“田畴”,田地;“枰棋”,棋盘上的棋子。
    • 句意:楼阁高耸,在千里之外都能看得清清楚楚,如同明亮的镜子;田野平坦整齐,就像棋盘上的棋子一样排列有序。
  • “追寻燕友南皮会,谁继曹刘七子诗”:
    • 字词:“燕友”,宴饮的朋友;“南皮会”,指三国时期曹丕、曹植与王粲、刘桢等文人在南皮的聚会;“曹刘”,指曹植和刘桢;“七子”,指建安七子。
    • 句意:追寻像当年南皮聚会那样的文人雅集,如今谁能继承曹植、刘桢和建安七子的诗歌风采呢。

现代译文

此地的边境向东连着那太阳升起的地方,
境内河流靠近盐池,四方都知晓这地方。
水官没什么事务,百姓得以延年益寿,
商人们应向范蠡学习那经商的良方。
楼阁高耸,在千里外都清晰如镜,
田野平坦,好似棋盘上棋子排列成行。
追寻当年南皮文人的宴饮雅集,
如今谁能继承曹刘七子的诗章。

创作背景

苏颂生活在北宋时期,这首诗是系列唱和诗中的一首。具体创作时间难以确切知晓,但北宋时期社会相对稳定,经济繁荣,文化昌盛。苏颂可能在游历或任职期间,看到当地的地理风貌、经济景象有感而发,同时也借诗歌表达对古代文人雅集和文学传统的追慕。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“范蠡”和“南皮会”“曹刘七子”等典故。通过运用这些典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,表达了诗人对古人智慧和文学成就的尊崇。
    • 比喻:“楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋”运用比喻的手法,将楼阁比作明亮的镜子,将田畴比作棋盘上的棋子,形象生动地描绘出楼阁的高耸和田野的平坦整齐,给人以直观的视觉感受。
  • 语言特色:语言典雅庄重,具有浓厚的文化气息。用词精准,如“嵯峨”“夷坦”等词汇准确地描绘出景物的特点。
  • 意境营造:诗中描绘的楼阁、田野等景象,营造出一种开阔、宁静而又繁荣的意境。前六句写景叙事,展现了当地的地理和经济风貌,后两句抒情,借对古代文人雅集的追怀,使整首诗的意境从现实的描绘拓展到对历史文化的沉思,富有层次感和深度。

常见问题

《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》的作者和朝代是什么?

《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》的作者是苏颂,页面按宋作品展示。

《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》主要写了什么?

这首诗描绘了当地的地理环境、物产以及自然风光,表达了对当地安宁富足的赞美,同时借古人事迹,追怀古代文人雅集唱和的场景,流露出对往昔文学盛会的向往之情。

《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》的创作背景是什么?

苏颂生活在北宋时期,这首诗是系列唱和诗中的一首。具体创作时间难以确切知晓,但北宋时期社会相对稳定,经济繁荣,文化昌盛。苏颂可能在游历或任职期间,看到当地的地理风貌、经济景象有感而发,同时也借诗歌表达对古代文人雅集和文学传统的追慕。

《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“范蠡”和“南皮会”“曹刘七子”等典故。通过运用这些典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,表达了诗人对古人智慧和文学成就的尊崇。 比喻 :“楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋”运用比喻的手法,将楼阁比作明亮的镜子,将田畴比作棋盘上的棋子,形象生动地描绘出楼阁的高耸和田野的平坦整齐,给人以直观的视觉感受。 语言特色 :语言典...