这首诗是曹彦约为答谢章泉赠诗而作。诗中先表达对章泉吟诗读书生活的想象,赞美其所处环境,接着引用典故,以古代贤人的事迹来隐喻章泉的品德与才能,最后劝勉章泉应积极入世,不要因追求高情而与世疏远。
章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二
吟罢新诗却看书,先生必自爱吾庐。
天开上寿供椽笔,地出佳泉相广居。
自古莘耕怀道义,只今舜德起陶渔。
直须大老归来好,莫道高情与世疏。
天开上寿供椽笔,地出佳泉相广居。
自古莘耕怀道义,只今舜德起陶渔。
直须大老归来好,莫道高情与世疏。
简要说明
逐句注释
- “吟罢新诗却看书,先生必自爱吾庐”:
- 字词:“却”,又、再;“吾庐”,指章泉自己的居所。
- 句意:吟诵完新诗后又去看书,先生您一定是很喜爱自己的居所。
- “天开上寿供椽笔,地出佳泉相广居”:
- 字词:“上寿”,长寿;“椽笔”,大笔,比喻杰出的写作才能;“相”,辅助;“广居”,宽大的居所。
- 句意:上天赐予您长寿来供您挥毫泼墨创作,大地涌出佳泉来辅助您的宽敞居所。
- “自古莘耕怀道义,只今舜德起陶渔”:
- 字词:“莘耕”,指伊尹曾在莘野耕种,后辅佐商汤;“舜德”,舜的品德,舜曾在历山耕种、在雷泽捕鱼;“陶渔”,制陶和捕鱼。
- 句意:自古以来像伊尹在莘野耕种时就心怀道义,如今像舜一样有品德的人从制陶和捕鱼的行业中崛起。
- “直须大老归来好,莫道高情与世疏”:
- 字词:“大老”,指年高德劭的人,这里指章泉;“高情”,高尚的情怀。
- 句意:您这样年高德劭的人还是应该积极入世才好,不要说自己高尚的情怀与世俗疏远。
现代译文
吟诵完新的诗篇后又去读书,
先生您定然是喜爱自己的居处。
上天赐予您长寿让您文笔出众,
大地涌出佳泉来装点您的住所。
自古以来伊尹耕种就心怀道义,
如今像舜一样的人从劳作中起。
您这样的长者还是入世为最好,
不要说高情逸致就与尘世疏离。
创作背景
曹彦约生活在南宋时期。章泉以其精妙的言语和优秀的诗篇闻名,虽与曹彦约未曾谋面,却时常赠诗给他。曹彦约为了不辜负章泉的美意,于是写下这两首和诗来表达感谢,此为其二。当时南宋面临着复杂的政治局势,曹彦约或许希望章泉这样有才能的人能为国家贡献力量。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“莘耕”“舜德起陶渔”等典故,以伊尹和舜的事迹来比喻章泉,既丰富了诗歌的内涵,又委婉地表达了对章泉品德和才能的赞美,同时也传达出希望他能像古代贤人一样积极入世的期望。
- 托物言志:通过描写上天的“上寿”和大地的“佳泉”,一方面赞美章泉的创作环境和条件优越,另一方面也暗示章泉有良好的机遇和天赋,应有所作为。
- 语言特色:语言较为平实,用词简洁明了,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能准确地表达出诗人的情感和意图。诗句之间逻辑连贯,层次分明。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、劝勉入世的意境。前两联描绘出章泉吟诗读书、环境优越的生活场景,给人一种闲适高雅之感;后两联通过用典和劝勉之词,将这种闲适转化为对章泉积极入世的期待,使诗歌的意境得到了升华。
常见问题
《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》的作者和朝代是什么?
《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》的作者是曹彦约,页面按宋作品展示。
《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》主要写了什么?
这首诗是曹彦约为答谢章泉赠诗而作。诗中先表达对章泉吟诗读书生活的想象,赞美其所处环境,接着引用典故,以古代贤人的事迹来隐喻章泉的品德与才能,最后劝勉章泉应积极入世,不要因追求高情而与世疏远。
《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》的创作背景是什么?
曹彦约生活在南宋时期。章泉以其精妙的言语和优秀的诗篇闻名,虽与曹彦约未曾谋面,却时常赠诗给他。曹彦约为了不辜负章泉的美意,于是写下这两首和诗来表达感谢,此为其二。当时南宋面临着复杂的政治局势,曹彦约或许希望章泉这样有才能的人能为国家贡献力量。
《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“莘耕”“舜德起陶渔”等典故,以伊尹和舜的事迹来比喻章泉,既丰富了诗歌的内涵,又委婉地表达了对章泉品德和才能的赞美,同时也传达出希望他能像古代贤人一样积极入世的期望。 托物言志 :通过描写上天的“上寿”和大地的“佳泉”,一方面赞美章泉的创作环境和条件优越,另一方面也暗示章泉有良好的机遇和天赋,应有所作为。 语言特色 :语言较为...