春日奉陪韩签虞丞解监修禊事即席中所有虾菜梨枣分韵得虾字

这首诗记录了诗人春日陪同韩签、虞丞、解监等人修禊之事。诗中描绘了春日雨后的自然景色，回忆了去年修禊的情况，介绍了参与聚会的人物，表达了自己参与此次聚会的感受和喜悦之情，同时也流露出对贤才可能被朝廷任用而离开的担忧。

• “雨余春水压堤沙，柳未花飞蒲茁芽”：
  • 字词：“余”，同“余”，雨后；“茁芽”，发芽。
  • 句意：雨后春水上涨，淹没了堤岸的沙子，柳树还未飞花，菖蒲已经发芽。
• “清流激湍石佛寺，崇山峻岭野人家”：
  • 字词：“激湍”，水流湍急；“崇山峻岭”，高大险峻的山岭。
  • 句意：清澈的溪流在石佛寺旁湍急流淌，高大的山岭间散落着几户人家。
• “大酉之山檀溪壑，秦俗未改书成车”：
  • 字词：“大酉之山”，传说中藏书之地；“檀溪壑”，可能是当地的地名；“秦俗”，秦国的风俗；“书成车”，形容书籍很多。
  • 句意：大酉山的溪壑中，秦国的风俗依旧未改，书籍多得可以装满车。
• “居夷骤得群贤集，惠风鼓动生精华”：
  • 字词：“居夷”，居住在偏远之地；“骤得”，突然得到；“惠风”，和风。
  • 句意：在这偏远之地突然聚集了众多贤才，和风轻拂，生出无限精华。
• “去年可疑张进士，市人物色争矜夸”：
  • 字词：“可疑”，可能有特别之处；“物色”，寻找、挑选；“矜夸”，夸耀。
  • 句意：去年张进士很引人注目，市井之人都争着夸赞他。
• “今年舣棹无所适，坐看孤鹜齐落霞”：
  • 字词：“舣棹”，停船；“孤鹜”，孤单的野鸭。
  • 句意：今年停船后无处可去，只能坐着看孤单的野鸭与落霞齐飞。
• “长官敏者唐吏部，八龙受种今渥洼”：
  • 字词：“敏者”，聪明能干的人；“八龙”，比喻杰出的人才；“渥洼”，传说中神马的产地。
  • 句意：长官中聪明能干的唐吏部，他的家族人才辈出，如同渥洼的神马。
• “两年分韵得此老，未觉景物相宠嘉”：
  • 字词：“分韵”，古人聚会作诗的一种方式；“宠嘉”，宠爱、赞赏。
  • 句意：连续两年分韵作诗都有唐吏部参与，不觉得景色有多么值得赞赏。
• “世南弄笔好商榷，宴客自许穷珍鲑”：
  • 字词：“弄笔”，写作；“商榷”，商讨、研究；“珍鲑”，珍贵的菜肴。
  • 句意：世南擅长写作，喜欢与人商讨，宴请客人时自认为能拿出最珍贵的菜肴。
• “万金鼎至我亦喜，便欲染指鱼与虾”：
  • 字词：“万金鼎”，可能是指丰盛的美食；“染指”，比喻沾取非分的利益。
  • 句意：丰盛的美食端上来我也很高兴，便想尝尝鱼和虾。
• “汉司隶后最静者，家有白璧无点瑕”：
  • 字词：“汉司隶”，可能指汉代的司隶校尉；“白璧无瑕”，比喻人或事物完美无缺。
  • 句意：这位汉司隶的后人是最安静的人，他家有完美无缺的白璧。
• “扣之清越声韵响，满座失喜相叹呀”：
  • 字词：“扣”，敲击；“清越”，声音清脆悠扬。
  • 句意：敲击白璧声音清脆悠扬，满座的人都惊喜地赞叹。
• “怪予穷陋一不有，冠者八九乃独髽”：
  • 字词：“穷陋”，贫穷简陋；“冠者”，成年人；“髽”，古代妇女的丧髻。
  • 句意：奇怪我如此贫穷简陋，什么都没有，与八九位成年人在一起，我却独自梳着特别的发髻。
• “归而谋妇得斗酒，夜韭可剪鱼可叉”：
  • 字词：“谋妇”，与妻子商量；“叉”，用叉子叉取。
  • 句意：回家与妻子商量后得到了一斗酒，晚上可以剪韭菜、叉鱼。
• “偶欲占射酒似阙，自觉辈晚无肩差”：
  • 字词：“占射”，猜测；“肩差”，差别。
  • 句意：偶尔想猜测酒的情况，却好像缺了些酒，自己觉得与前辈们相比没什么差别。
• “暗中曹刘不易得，屈宋未死甘押衙”：
  • 字词：“曹刘”，指曹植和刘桢，这里代指杰出的文人；“屈宋”，指屈原和宋玉；“押衙”，唐宋时武官名，这里表示甘愿处于次要地位。
  • 句意：暗中像曹刘这样的人才不容易得到，就算屈原、宋玉还在世，我也甘愿处于次要地位。
• “自从修禊卜师友，一洗万古况两蜗”：
  • 字词：“卜”，选择；“两蜗”，可能比喻微不足道的事物。
  • 句意：自从通过修禊选择师友，仿佛洗净了万古的尘埃，更何况那些微不足道的事情。
• “但恐朝家用贤急，去我便立文石花”：
  • 字词：“文石花”，可能指朝廷的重要位置。
  • 句意：只是担心朝廷急于任用贤才，他们离开我后很快就会在朝廷中担任重要职务。
• “泮宫先生坐官舍，意此四子穷骄奢”：
  • 字词：“泮宫”，古代的学府；“四子”，可能指参与聚会的四个人。
  • 句意：泮宫的先生坐在官舍里，认为这四个人过于骄奢。
• “年前共得石居士，留客嵌空到日斜”：
  • 字词：“石居士”，可能是一位居士；“嵌空”，形容深邃的样子。
  • 句意：年前与石居士相聚，他留客人到深邃的地方直到太阳西斜。

雨后春水淹没了堤岸的沙子，柳树还未飞花，菖蒲已发新芽。
清澈的溪流在石佛寺旁湍急流淌，崇山峻岭间散落着几户人家。
大酉山的溪壑中，秦国风俗未改，书籍多得能装满车。
在这偏远之地突然聚集了众多贤才，和风轻拂生出无限精华。
去年张进士很引人注目，市井之人都争着夸赞他。
今年停船后无处可去，只能坐着看孤鹜与落霞齐飞。
长官中聪明能干的唐吏部，家族人才辈出如渥洼的神马。
连续两年分韵作诗都有他参与，不觉得景色有啥值得赞赏。
世南擅长写作爱商讨，宴请客人自认为能拿出珍馐佳肴。
丰盛的美食端上来我也欢喜，便想尝尝鱼和虾的味道。
汉司隶的后人安静无比，家中白璧完美没有瑕疵。
敲击白璧声音清脆悠扬，满座之人惊喜赞叹不已。
奇怪我贫穷简陋啥都没有，与成年人在一起我发髻独特。
回家与妻子商量得了一斗酒，晚上能剪韭菜还能叉鱼。
偶尔想猜测酒的情况酒却好像缺，自感与前辈相比没啥差别。
暗中像曹刘那样的人才难寻，就算屈宋在世我也甘居次位。
自从修禊选择师友，洗净万古尘埃何况那微小之事。
只怕朝廷急于用贤，他们离开我很快会在朝廷任职。
泮宫先生坐在官舍，认为那四人太过骄奢。
年前与石居士相聚，他留客人到深处直到太阳西斜。

曹彦约生活在南宋时期。修禊是古代民俗，于农历三月上旬的巳日（魏以后固定为三月三日）到水边嬉戏，以祓除不祥。这首诗创作于一次春日修禊活动中，诗人与韩签、虞丞、解监等众人一同参与，活动中以虾菜梨枣分韵作诗，诗人分得“虾”字，于是创作了此诗。

• 表现手法：
  • 写景与叙事结合：诗中既有对春日雨后景色如“雨余春水压堤沙，柳未花飞蒲茁芽”“清流激湍石佛寺，崇山峻岭野人家”的描绘，又有对修禊活动过程、人物事迹等的叙述，如回忆去年张进士的情况、介绍唐吏部等人物，使诗歌内容丰富，层次分明。
  • 用典：诗中多处用典，如“大酉之山”“八龙”“曹刘”“屈宋”等，通过运用典故，增添了诗歌的文化内涵和表现力，使诗人能够以简洁的语言表达丰富的情感和思想。
• 语言特色：语言较为平实，通俗易懂，但又不失文采。在叙事和描写中，诗人用简洁明了的语言将场景和人物形象生动地展现出来，同时又通过一些文雅的词汇和典故提升了诗歌的格调。
• 意境营造：通过对自然景色和修禊活动场景的描写，营造出一种春日聚会、文人雅集的欢快氛围。诗中既有对美好自然景色的赞美，又有对贤才相聚的喜悦，还有对人才可能被朝廷任用的担忧，多种情感交织，使诗歌的意境更加丰富和深沉。