呈张太平三首 其二

这首诗是赵蕃呈给张太平的三首诗中的第二首，主题是赞颂张太平。诗人通过对比“贵者多骄士”的普遍现象，突出张太平超俗的品质，肯定他重视人才、广泛发掘人才的行为，表达了对张太平的赞美与敬仰之情。

• “贵者多骄士，古然宁迩来”：
  • 字词：“贵者”，指地位高贵的人；“骄士”，对士人傲慢无礼；“古然”，自古以来就是这样；“宁”，岂，难道；“迩来”，近来。
  • 句意：地位高贵的人大多对士人傲慢无礼，这种情况自古以来就是如此，难道只是近来才这样吗？
• “惟公独超俗，片善靡遗才”：
  • 字词：“惟”，只有；“公”，指张太平；“超俗”，超越世俗；“片善”，微小的优点；“靡”，无，没有；“遗才”，遗漏人才。
  • 句意：只有您（张太平）能超越世俗，哪怕是有一点长处的人才都不会被遗漏。
• “誉已满台阁，勤方散草莱”：
  • 字词：“誉”，声誉；“台阁”，原指尚书台等官署，这里泛指朝廷；“勤”，辛勤，这里指辛勤发掘人才的行为；“方”，正；“草莱”，指民间。
  • 句意：您的声誉已经在朝廷中广泛传播，却仍在民间辛勤地发掘人才。
• “深知桃李径，不为看花栽”：
  • 字词：“桃李径”，比喻培养人才的途径；“看花栽”，为了观赏花朵而栽种。
  • 句意：深深知道培养人才并不是为了表面的好看，而是有更深远的意义。

那些地位高贵的人大多对士人傲慢无礼，
这种现象自古就有，哪只是近来才这样。
只有您能超越世俗的陋习，
哪怕有一点长处的人才都不会被您遗漏。
您的声誉已经在朝廷中广为流传，
却还在民间辛勤地发掘人才。
您深知培养人才不是为了表面好看，
而是有着更深远的目的啊。

赵蕃生活在南宋时期，当时官场风气复杂，“贵者多骄士”是较为普遍的现象。张太平可能是一位在朝廷有一定地位且重视人才的官员。赵蕃写这首诗呈给张太平，一方面是对张太平超俗品质和重视人才行为的赞赏，另一方面也可能是借此表达自己对良好官场风气的期待。具体创作时间可能是在赵蕃与张太平有一定交往之后，通过诗歌来表达自己对张太平的敬意。

• 表现手法：
  • 对比：诗的开篇将“贵者多骄士”的普遍现象与张太平“独超俗”进行对比，突出了张太平的与众不同，更鲜明地表达了对他的赞美。
  • 托物言志（比喻）：“桃李径”“看花栽”运用比喻的手法，以培养桃李比喻培养人才，形象地说明张太平培养人才并非为了表面的功绩，而是有更深刻的考虑，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言质朴自然，直接表达诗人的情感和观点。用词简洁，如“片善靡遗才”“勤方散草莱”等语句，准确地概括了张太平重视人才、辛勤发掘人才的品质。
• 意境营造：整首诗虽然没有刻意营造具体的自然意境，但通过对张太平行为和品质的描述，营造出一种积极向上、崇尚贤德的人文意境，让读者感受到诗人对张太平的赞美以及对良好社会风气的向往。