蛱蝶

这首诗以蝴蝶为描写对象，描绘了蝴蝶在夏日里的活动状态，如成双成对飞舞、颜色各异、姿态翩翩等。同时，通过与蜜蜂对比，流露出对蝴蝶虽姿态美好却无实际功用的感慨。

• “不逐春风去，仍当夏日长”：
  • 字词：“逐”，跟随；“当”，处于。
  • 句意：蝴蝶没有跟随春风离去，依旧在漫长的夏日里活动。
• “一双还一只，能白或能黄”：
  • 字词：“还”，又；“能”，有。
  • 句意：蝴蝶有时成双成对，有时独自一只，颜色有白色的，也有黄色的。
• “恋恋不自已，翩翩空复狂”：
  • 字词：“恋恋”，留恋的样子；“已”，停止；“翩翩”，形容蝴蝶飞舞轻快的样子；“空”，徒然；“狂”，肆意。
  • 句意：蝴蝶留恋不已，不停地飞舞，徒然地肆意轻狂。
• “计功归实用，终日愧蜂房”：
  • 字词：“计功”，计算功劳；“归”，归结；“愧”，同“愧”，惭愧。
  • 句意：从实际功用方面来计算功劳，蝴蝶整日飞舞，相比蜜蜂酿蜜，实在是该对蜂房感到惭愧。

蝴蝶没有随着春风离去，
依旧在漫长的夏日里徘徊。
它们时而成双时而独自，
有白色的也有黄色的色彩。
它们留恋不舍不肯停止，
轻盈飞舞徒然肆意张狂。
若论实际功劳和用途，
蝴蝶整日都该对蜂房惭愧。

赵蕃生活在南宋时期，他是一位有一定文学素养的诗人。此诗创作背景虽没有明确记载，但从诗的内容来看，可能是诗人在夏日的某个场景中，看到蝴蝶飞舞的情景，联想到蜜蜂的勤劳和实用，从而有感而发创作了这首诗。诗人或许借蝴蝶与蜜蜂的对比，表达对实用价值和人生意义的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将蝴蝶与蜜蜂进行对比，突出了蝴蝶徒有翩翩姿态却无实际功用，而蜜蜂能酿蜜有实用价值，通过这种对比，强化了诗人想要表达的情感和思考。
  • 拟人：“恋恋不自已，翩翩空复狂”将蝴蝶赋予人的情感和行为，生动形象地写出了蝴蝶留恋飞舞的状态，使蝴蝶的形象更加鲜活。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快。如“一双还一只，能白或能黄”，用简单直白的语言描绘出蝴蝶的数量和颜色，让读者能够直观地感受到蝴蝶的形态。
• 意境营造：诗中营造出一种夏日闲适的氛围，蝴蝶在夏日里自由自在地飞舞，但诗人通过对比和感慨，又为这种闲适的画面增添了一丝深沉的思考，使整首诗既有生动的画面感，又蕴含着一定的哲理。