师契约看白莲

· 赵蕃

勿陋盆为沼,能生径尺莲。
乍开冰刻镂,欲谢羽蹁跹。
得意疑来鹭,凌波欲问仙。
平生苕霅兴,拟借叶为船。

简要说明

这首诗围绕盆中白莲展开,生动地描绘了白莲的形态,从初开到将谢的不同姿态都细腻呈现,表达了诗人对白莲的喜爱与赞美之情,最后还流露出想借莲叶为船畅游的悠然兴致。

逐句注释

  • “勿陋盆为沼,能生径尺莲”:
    • 字词:“陋”,轻视,认为简陋;“径尺莲”,直径达到一尺的莲花。
    • 句意:不要轻视用盆当作池塘,它却能长出直径一尺的白莲。
  • “乍开冰刻镂,欲谢羽蹁跹”:
    • 字词:“乍开”,刚刚开放;“冰刻镂”,形容白莲刚开时像用冰雕刻出来一样晶莹剔透;“欲谢”,即将凋谢;“羽蹁跹”,像羽毛在空中轻盈飞舞,形容白莲将谢时的姿态。
    • 句意:白莲刚刚开放时像冰雕一般晶莹,即将凋谢时如羽毛般轻盈舞动。
  • “得意疑来鹭,凌波欲问仙”:
    • 字词:“得意”,指白莲盛开时的美妙姿态仿佛很得意;“来鹭”,飞来的白鹭;“凌波”,在水波上行走,常用来形容美人在水上的姿态,这里指白莲在水上的样子;“问仙”,向仙人询问。
    • 句意:白莲盛开得意的样子让人怀疑是飞来的白鹭,它在水上的姿态好似要向仙人请教。
  • “平生苕霅兴,拟借叶为船”:
    • 字词:“苕霅”,苕溪和霅溪,均在今浙江湖州境内,这里代指水乡美景;“拟”,打算。
    • 句意:我平生对苕霅水乡的兴致,此刻打算借着莲叶当作船来游玩。

现代译文

不要嫌弃那小小的盆当作池塘,
它竟能长出直径一尺的白莲。
白莲初开时像冰雕般晶莹剔透,
即将凋谢时似羽毛轻盈舞动。
它盛开得意的模样疑似白鹭飞来,
在水上的姿态好似要向仙人询问。
我平生对苕霅水乡的兴致啊,
此刻打算借着莲叶当作小船去畅游。

创作背景

赵蕃是南宋诗人,他一生钟情于自然山水,喜爱花草。这首诗具体创作时间难以精确,但推测是他在看到盆中白莲盛开时有感而发。诗人可能在日常的生活中,偶然发现盆中白莲独特的美,从而激发了创作灵感,通过诗歌来表达自己对白莲的喜爱和对美好自然的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如“乍开冰刻镂”将刚开的白莲比作冰雕,形象地写出了白莲的晶莹剔透;“欲谢羽蹁跹”把将谢的白莲比作飞舞的羽毛,生动地描绘出白莲凋谢时的轻盈姿态。
    • 联想:“得意疑来鹭,凌波欲问仙”运用联想的手法,由白莲盛开的姿态联想到飞来的白鹭,由白莲在水上的样子联想到向仙人询问,丰富了诗歌的意境。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快。用简洁的文字准确地描绘出白莲的不同姿态,使读者能够清晰地感受到白莲的美。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清新、优美、富有诗意的意境。诗人通过对盆中白莲的描写,将自己对自然的喜爱之情融入其中,让读者仿佛置身于一个充满诗意的世界,感受到白莲带来的美好与宁静。同时,最后一句“拟借叶为船”进一步拓展了意境,增添了一份悠然的情趣。

常见问题

《师契约看白莲》的作者和朝代是什么?

《师契约看白莲》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《师契约看白莲》主要写了什么?

这首诗围绕盆中白莲展开,生动地描绘了白莲的形态,从初开到将谢的不同姿态都细腻呈现,表达了诗人对白莲的喜爱与赞美之情,最后还流露出想借莲叶为船畅游的悠然兴致。

《师契约看白莲》的创作背景是什么?

赵蕃是南宋诗人,他一生钟情于自然山水,喜爱花草。这首诗具体创作时间难以精确,但推测是他在看到盆中白莲盛开时有感而发。诗人可能在日常的生活中,偶然发现盆中白莲独特的美,从而激发了创作灵感,通过诗歌来表达自己对白莲的喜爱和对美好自然的向往。

《师契约看白莲》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如“乍开冰刻镂”将刚开的白莲比作冰雕,形象地写出了白莲的晶莹剔透;“欲谢羽蹁跹”把将谢的白莲比作飞舞的羽毛,生动地描绘出白莲凋谢时的轻盈姿态。 联想 :“得意疑来鹭,凌波欲问仙”运用联想的手法,由白莲盛开的姿态联想到飞来的白鹭,由白莲在水上的样子联想到向仙人询问,丰富了诗歌的意境。 语言特色 :语言清新自然,简洁...