王伯玉兄弟皆用叔文韵作诗见示答之

这首诗是赵蕃回应王伯玉兄弟以叔文韵所作之诗而写。诗中先描绘了春天的景象，表达自己因读诗而深思，接着叙述王伯玉兄弟送诗之事，赞赏其诗韵律和谐。随后感慨自己与王氏兄弟同根却经历不同，自己流落他乡，羡慕他们能聚首共研文书。最后表达对江南收成的关切，鼓励彼此积极进取，还邀请王氏兄弟日后到自己南山之南的住处相聚。

• “春芳凋兮喑杜宇，留得鸣鸠呼渴雨”：
  • 字词：“喑”，同“喑”，哑；“杜宇”，传说中的古蜀国国王，死后化为杜鹃鸟；“鸠”，鸟名。
  • 句意：春天的花朵凋零了，杜鹃鸟也不再啼鸣，只留下斑鸠急切地呼唤着渴望的雨水。
• “谁能使我病斯愈，矻矻深思诵诗许”：
  • 字词：“矻矻”，勤劳不懈的样子；“诗许”，这些诗。
  • 句意：谁能让我的病痛痊愈呢？我孜孜不倦地深思，诵读着这些诗。
• “朝来剥啄有扣户，亟起褰裾犯尘土”：
  • 字词：“剥啄”，敲门声；“亟”，急忙；“褰裾”，提起衣襟。
  • 句意：早晨传来敲门声，我急忙起身，提起衣襟，不顾尘土出门迎接。
• “三王诗就俱送与，律应节疏如会鼓”：
  • 字词：“律应节疏”，指诗歌韵律和谐，节奏疏朗；“会鼓”，合奏的鼓声。
  • 句意：王伯玉兄弟三人的诗写好了都送给我，诗的韵律和谐，节奏疏朗，如同合奏的鼓声一样美妙。
• “我家与君同郑圃，流落殊方繇丙午”：
  • 字词：“郑圃”，地名，这里代指故乡；“殊方”，他乡；“繇”，通“由”。
  • 句意：我家与你们同属故乡之地，自从丙午年起就流落他乡。
• “岂惟交友叹云翻，亦有弟兄悲豆煮”：
  • 字词：“叹云翻”，感叹友情如白云变幻无常；“悲豆煮”，用“煮豆燃萁”的典故，比喻兄弟间的不幸遭遇。
  • 句意：岂止是感叹朋友间的情谊像白云一样变幻无常，也为兄弟间的遭遇如同煮豆燃萁般而悲伤。
• “羡君聚首共文书，怜我离形屡寒暑”：
  • 字词：“离形”，指分离；“屡寒暑”，经历了多年。
  • 句意：羡慕你们能够聚在一起共同研究文书，可怜我与亲人分离，已经经历了多年。
• “江南丰歉未可知，安得书来相告语”：
  • 字词：“丰歉”，丰收或歉收。
  • 句意：江南地区的收成情况还不知道，怎么能得到你们的书信相告呢。
• “已过有力健如犊，莫待无须行似妪”：
  • 字词：“犊”，小牛；“妪”，老妇人。
  • 句意：我们已经过了像小牛一样有力气的年纪，不要等到没了胡须，走路像老妇人一样才行动。
• “我归当事力田科，君行宁后公车举”：
  • 字词：“力田科”，汉代选拔人才的科目之一，这里指从事农业生产；“公车举”，汉代以公家车马送应举的人，后泛指举人进京应试。
  • 句意：我回去后应当从事农业生产，你们去参加科举考试怎么能落后呢。
• “会当过我南山南，门有修篁风屡舞”：
  • 字词：“会当”，应当；“修篁”，修长的竹子。
  • 句意：你们应当到南山之南我家来，我家门前有修长的竹子在风中摇曳。

春天的花朵凋零，杜鹃鸟也喑哑无声，
只留下斑鸠急切地呼唤着渴望的雨水。
谁能让我的病痛痊愈呢？
我孜孜不倦地深思，诵读着这些诗。
早晨传来敲门声，
我急忙起身，提起衣襟，不顾尘土出门迎接。
王伯玉兄弟三人的诗写好了都送给我，
诗的韵律和谐，节奏疏朗，如同合奏的鼓声一样美妙。
我家与你们同属故乡之地，
自从丙午年起就流落他乡。
岂止是感叹朋友间的情谊像白云一样变幻无常，
也为兄弟间的遭遇如同煮豆燃萁般而悲伤。
羡慕你们能够聚在一起共同研究文书，
可怜我与亲人分离，已经经历了多年。
江南地区的收成情况还不知道，
怎么能得到你们的书信相告呢。
我们已经过了像小牛一样有力气的年纪，
不要等到没了胡须，走路像老妇人一样才行动。
我回去后应当从事农业生产，
你们去参加科举考试怎么能落后呢。
你们应当到南山之南我家来，
我家门前有修长的竹子在风中摇曳。

赵蕃生活在南宋时期，当时社会局势动荡，文人的生活也受到一定影响。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“流落殊方繇丙午”可以推测，丙午年可能发生了一些事件导致诗人流落他乡。王伯玉兄弟以叔文韵作诗送给赵蕃，赵蕃便写下此诗回应，在诗中抒发了自己的感慨和对王伯玉兄弟的情谊。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗开篇以“春芳凋兮喑杜宇，留得鸣鸠呼渴雨”的春景描写起兴，引出下文自己的感慨和对王伯玉兄弟诗歌的回应，为全诗奠定了一种略带惆怅的情感基调。
  • 用典：“悲豆煮”运用了“煮豆燃萁”的典故，形象地表达了诗人对兄弟间不幸遭遇的悲伤之情，使诗歌内涵更加丰富。
  • 对比：将王伯玉兄弟聚首共研文书的情景与自己流落他乡、与亲人分离的状况进行对比，突出了诗人内心的羡慕与凄凉之感。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用平实的语言叙述自己的经历和感受，使读者能够真切地感受到他的喜怒哀乐。例如“已过有力健如犊，莫待无须行似妪”，以形象的比喻劝勉对方珍惜时光，通俗易懂又富有感染力。
• 意境营造：通过对自然景象和生活场景的描写，营造出一种悠远而略带忧伤的意境。如“朝来剥啄有扣户，亟起褰裾犯尘土”，描绘出诗人听到敲门声急忙起身迎客的情景，展现出一种生活气息，同时也透露出诗人在异乡的孤寂。结尾“门有修篁风屡舞”则营造出一种清幽的氛围，表达了诗人对宁静生活的向往和对友人来访的期待。