王彦博愚斋

这首诗是赵蕃写给王彦博的，赞扬王彦博立志高远、坚持不懈，指出其以“愚斋”为名是想要学习颜回。诗中强调了颜回好学安贫的品质，鼓励王彦博不要虚度光阴，要有作为，不辜负“愚斋”之名的本意。

• “王郎立志谁能儗，适远宁为中道止”：
  • 字词：“儗”，比，比拟；“适远”，到远方去，这里比喻追求远大目标；“宁”，岂，怎么；“中道”，中途。
  • 句意：王郎立下的志向谁能与之相比，追求远大目标怎么会在中途停止。
• “愚斋之名岂真愚，用心盖欲师颜子”：
  • 字词：“盖”，大概；“师”，以……为师，学习。
  • 句意：“愚斋”这个名字难道真的是愚笨的意思吗？大概是你想要以颜回为师。
• “圣门之徒三千人，回独好学学何事”：
  • 字词：“圣门”，指孔子的门下；“回”，指颜回，字子渊，是孔子最得意的弟子。
  • 句意：孔子门下有三千弟子，只有颜回最好学，他学的是什么呢？
• “箪瓢陋巷不自贫，看此力量如何尔”：
  • 字词：“箪瓢陋巷”，出自《论语·雍也》“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，形容生活贫困；“尔”，如此，这样。
  • 句意：颜回生活在贫困的环境中，却不觉得自己贫穷，看看他这种品质力量是多么了不起啊。
• “愿君勿作岁月计，有为要之亦若是”：
  • 字词：“岁月计”，指虚度光阴；“有为”，有所作为；“要之”，总之；“若是”，像这样。
  • 句意：希望你不要虚度光阴，想要有所作为也应该像颜回这样。
• “它年究竟所归宿，莫负名斋本来意”：
  • 字词：“它年”，将来；“究竟”，最终；“归宿”，归宿，结果；“负”，辜负。
  • 句意：将来最终会有怎样的结果，不要辜负了以“愚斋”为名的本意。

王郎立下的志向无人能比，
追求远大目标怎会半途而废。
“愚斋”之名并非真的愚笨，
你大概是想以颜回为榜样。
孔子门下三千众多弟子，
只有颜回最好学令人称赞。
他身处陋巷却安贫乐道，
这力量真是非同一般。
希望你别虚度大好时光，
想要有为就该如此这般。
将来最终会有什么结果，
别辜负“愚斋”的美好意愿。

具体创作时间不详。赵蕃与王彦博相识，王彦博以“愚斋”作为自己的斋名。赵蕃有感于王彦博的志向和斋名，写下此诗，旨在鼓励王彦博学习颜回的品质，坚定志向，有所作为。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“箪瓢陋巷”，通过引用颜回的典故，生动形象地展现了颜回安贫乐道、好学不倦的品质，使诗歌更具文化内涵和表现力，同时也表达了对王彦博学习颜回的期望。
  • 设问：“回独好学学何事”运用设问的手法，引发读者思考，强调了颜回好学这一特点的独特性，进而突出了学习颜回的重要意义。
• 语言特色：语言质朴平实，以简洁明了的文字表达深刻的道理和殷切的期望，没有过多华丽的辞藻，但却情真意切，具有很强的感染力和说服力。
• 主题表达：整首诗围绕王彦博的“愚斋”之名展开，以颜回的事迹为榜样，层层递进地鼓励王彦博立志进取，不要虚度光阴，主题明确，层次清晰，将劝勉之意表达得淋漓尽致。