这首诗围绕行船受阻展开,表达了诗人面对恶劣行船条件的谨慎态度,同时结合自身生平经历,抒发了对生活中诸多忧患的感慨,流露出一种对未知风浪的担忧之情。
初六日阻风新淦二首 其一
昨日北风犹可行,今日北风不可撑。
虽无人止公无渡,凭河而死圣不与。
况我生平忧患多,平陆往往愁风波。
近连章贡远鄱蠡,如此千涛万浪何。
虽无人止公无渡,凭河而死圣不与。
况我生平忧患多,平陆往往愁风波。
近连章贡远鄱蠡,如此千涛万浪何。
简要说明
逐句注释
- “昨日北风犹可行,今日北风不可撑”:
- 字词:“撑”,划船,这里指凭借风力行船。
- 句意:昨天刮北风船还能前行,今天刮北风船就无法行驶了。
- “虽无人止公无渡,凭河而死圣不与”:
- 字词:“止”,劝阻;“公无渡”,源自乐府诗《公无渡河》,讲一狂夫渡河溺死的故事;“凭河”,徒步涉水过河;“与”,赞许。
- 句意:虽然没有人来劝阻我渡河,但像那种盲目冒险渡河而死的行为,连圣人都不赞许。
- “况我生平忧患多,平陆往往愁风波”:
- 字词:“平陆”,平坦的陆地;“风波”,本指水面上的风浪,这里比喻生活中的困难和挫折。
- 句意:何况我一生忧患很多,即便在平坦的陆地上也常常担忧会遭遇像风浪一样的困难。
- “近连章贡远鄱蠡,如此千涛万浪何”:
- 字词:“章贡”,章水和贡水,在江西赣州合流为赣江;“鄱蠡”,鄱阳湖。
- 句意:从近处的章贡水到远处的鄱阳湖,到处都是千涛万浪,这可怎么办啊。
现代译文
昨天刮着北风船还能前行,
可今天这北风却让船无法行驶。
虽然没人来劝阻我莫要渡河,
但盲目冒险溺死圣人也不赞许。
何况我一生经历了诸多忧患,
在平地上都常常担忧起风浪。
近处连着章贡水远处是鄱阳湖,
面对这千涛万浪可叫我如何是好。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,辗转各地。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中内容可知,是他在乘船途中,于新淦(今江西樟树市)遇到北风,行船受阻时所作。诗人可能正处于漂泊的旅途中,结合自身坎坷的人生经历,面对恶劣的行船环境,有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗开头将“昨日”和“今日”的行船情况进行对比,突出今日北风对行船的阻碍之大,为下文抒发感慨做铺垫。
- 用典:引用“公无渡”和“凭河而死圣不与”的典故,增强了诗歌的文化内涵,表达了诗人谨慎行事、不盲目冒险的态度。
- 由实入虚:先实写行船遇风受阻的情况,后由眼前的风浪联想到生平经历的忧患,虚实结合,深化了诗歌的主题。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,以口语化的表达如“如此千涛万浪何”,直接抒发内心的忧虑和无奈,使读者能真切感受到诗人的情感。
- 意境营造:通过描绘行船时遇到的恶劣风浪环境,营造出一种紧张、担忧的氛围,同时结合诗人自身的生平经历,将个人的忧患之感融入其中,使整首诗的意境深沉而凝重。
常见问题
《初六日阻风新淦二首 其一》的作者和朝代是什么?
《初六日阻风新淦二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《初六日阻风新淦二首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕行船受阻展开,表达了诗人面对恶劣行船条件的谨慎态度,同时结合自身生平经历,抒发了对生活中诸多忧患的感慨,流露出一种对未知风浪的担忧之情。
《初六日阻风新淦二首 其一》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,辗转各地。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中内容可知,是他在乘船途中,于新淦(今江西樟树市)遇到北风,行船受阻时所作。诗人可能正处于漂泊的旅途中,结合自身坎坷的人生经历,面对恶劣的行船环境,有感而发写下此诗。
《初六日阻风新淦二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗开头将“昨日”和“今日”的行船情况进行对比,突出今日北风对行船的阻碍之大,为下文抒发感慨做铺垫。 用典 :引用“公无渡”和“凭河而死圣不与”的典故,增强了诗歌的文化内涵,表达了诗人谨慎行事、不盲目冒险的态度。 由实入虚 :先实写行船遇风受阻的情况,后由眼前的风浪联想到生平经历的忧患,虚实结合,深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言通俗易...