次韵呈审知

这首诗是赵蕃和审知的唱和之作。诗中高度赞扬了徐郎（审知）才学丰富、超脱时俗且诗歌圆熟，表达了与徐郎相交的满足之感。同时希望徐郎能应召出仕，为国效力。最后诗人自叹为官无所作为，不能与民同忧乐，只能碌碌无为。

• “谁云徐郎瘦如竹，撑肠书若相如粟”：
  • 字词：“徐郎”，指审知；“相如粟”，司马相如是汉代著名文学家，这里用司马相如腹有诗书来比喻徐郎学识丰富，“粟”象征知识像粮食一样充实。
  • 句意：谁说徐郎瘦得像竹子一样，他腹中装满的诗书就像司马相如腹中的学问一样多。
• “渠侬高处背时俗，而独许我游与辱”：
  • 字词：“渠侬”，方言，他；“背时俗”，违背、超脱当时的世俗风气；“许我游与辱”，愿意与我交往，是谦辞。
  • 句意：他身处高处超脱世俗，却唯独愿意与我交往。
• “旧来诗已有老气，迩日更觉加圆熟”：
  • 字词：“老气”，指诗歌风格成熟、有深度；“迩日”，近日；“圆熟”，指诗歌技巧更加娴熟、完善。
  • 句意：他以前的诗就已经有成熟的风格，近日感觉更加圆融成熟了。
• “我生取友固不苟，乃复得君真厌足”：
  • 字词：“取友”，交朋友；“不苟”，不随便；“厌足”，满足。
  • 句意：我一生交朋友向来不随便，能交到你这样的朋友真是太满足了。
• “清朝求士正侧席，可使白驹咏空谷”：
  • 字词：“清朝”，清明的朝代，这里指当时的朝廷；“侧席”，不正坐，形容急切求贤；“白驹咏空谷”，出自《诗经·小雅·白驹》，原指贤才隐居，这里说不能让贤才隐居在空谷之中。
  • 句意：如今朝廷正急切地求贤，怎么能让你像《白驹》诗里写的贤才一样隐居在空谷呢。
• “期君布衣应征书，未见却从东观读”：
  • 字词：“期”，期望；“布衣”，平民；“征书”，征召的文书；“东观”，东汉朝廷藏书和著述的地方，这里指代朝廷的文化机构。
  • 句意：期望你以平民身份应召朝廷的征召文书，没见到你在朝廷的文化机构中读书做事。
• “我今作官竟何事，亟拜未应徒鼎肉”：
  • 字词：“亟拜”，多次拜见上级；“鼎肉”，指俸禄。
  • 句意：我如今做官到底做了什么事呢，多次拜见上级不应只是为了那点俸禄。
• “与民忧乐安得同，所念因人终碌碌”：
  • 字词：“与民忧乐”，和百姓同甘共苦；“因人”，依靠别人；“碌碌”，平庸、无所作为。
  • 句意：怎么能和百姓同甘共苦呢，所想的事都依靠别人，最终只能碌碌无为。

谁说徐郎瘦得像竹子一般，
他腹中装满的诗书像司马相如的学问般丰富。
他身处高处超脱世俗的风气，
却唯独愿意与我这个平凡人交往。
他以前的诗就已有成熟的风格，
近日更感觉技巧圆融又娴熟。
我一生交朋友向来不随意，
能交到你这样的朋友实在太满足。
如今朝廷正急切地渴求贤才，
怎能让你像贤才般隐居在空谷。
期望你以平民身份应召朝廷文书，
能在朝廷的文化机构中任职读书。
我如今做官到底干了些什么，
多次拜见上级不应只为那点俸禄。
怎么能和百姓同甘又共苦，
所想之事依靠别人只能碌碌又无为。

赵蕃生活在南宋时期，当时朝廷面临着内忧外患的局面，急需人才来挽救危局。赵蕃与审知交往密切，这首诗便是他和审知唱和时所作。他通过诗歌表达了对审知才学的赞赏，以及希望审知能出仕为朝廷效力的心情，同时也流露出自己对自身为官状态的不满。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“相如粟”“白驹咏空谷”“东观”等，使诗歌的内涵更加丰富，表达更加委婉含蓄，增添了诗歌的文化底蕴。
  • 对比：将徐郎的才学、超脱时俗与自己为官的碌碌无为进行对比，突出了徐郎的优秀，同时也表达了自己的愧疚和反思。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，却能准确地表达出诗人的情感。在赞扬徐郎和自叹为官时，都用直白的语言进行叙述，使读者能清晰地感受到诗人的心境。
• 情感表达：诗歌情感真挚，既有对友人的赞美和期望，又有对自己的反思和批判。前半部分对徐郎的赞扬热情洋溢，后半部分对自己为官的反思沉痛深刻，情感层层递进，增强了诗歌的感染力。