闰七月二十日侍知府寺簿先生为石鼓山向园之游

这首诗记录了诗人赵蕃跟随知府寺簿先生前往石鼓山向园游玩的经历。诗中先提及朱熹守南康时的游山往事，引出自己对游历的向往，接着叙述此次与先生的出游，包括在石鼓山的活动、乘船游江等，表达了此次游玩的愉悦之情，将其比作古人的雅游。

• “晦翁守南康，政成有余暇”：
  • 字词：“晦翁”，朱熹的别号；“南康”，古地名；“政成”，政务完成。
  • 句意：朱熹担任南康太守时，政务完成后有闲暇时间。
• “驾言山之中，于日非聊假”：
  • 字词：“驾言”，驾车前往；“聊假”，随便假借。
  • 句意：驾车前往山中，并非是随便找个借口。
• “紫霄作重阳，白鹿见图画”：
  • 字词：“紫霄”，山名；“白鹿”，指白鹿洞书院。
  • 句意：朱熹在紫霄山过重阳节，白鹿洞书院留下了美好的图景。
• “闻之几向风，恨不款段跨”：
  • 字词：“向风”，向往；“款段”，指马行迟缓，这里指骑慢马。
  • 句意：听闻这些事十分向往，遗憾不能骑着慢马去游历。
• “今年五溪归，迩日三湘役”：
  • 字词：“五溪”“三湘”，均为地名；“役”，事务。
  • 句意：今年从五溪归来，近日在三湘有事务。
• “先生喜其至，舍以江亭阔”：
  • 字词：“先生”，指知府寺簿先生；“舍”，安排住宿。
  • 句意：先生很高兴我到来，安排我住在宽敞的江亭。
• “频能枉高轩，人骇非重客”：
  • 字词：“枉高轩”，屈尊来访；“重客”，重要的客人。
  • 句意：先生多次屈尊来访，人们惊讶我并非重要的客人。
• “那知先生意，于此自为德”：
  • 字词：“德”，美德。
  • 句意：哪知道先生的心意，在这里自有他的美德。
• “兹日复何日，休沐著甲令”：
  • 字词：“休沐”，休息沐浴，指休假；“甲令”，重要的法令。
  • 句意：这一天是什么日子，是按照法令规定的休假之日。
• “先生重过之，俱款石鼓胜”：
  • 字词：“款”，到、访问；“胜”，胜景。
  • 句意：先生再次来访，我们一起去探访石鼓山的胜景。
• “西溪命题字，东岩俾开径”：
  • 字词：“俾”，使。
  • 句意：在西溪先生让我题字，在东岩让开辟小径。
• “既除古莓苔，又索贤名姓”：
  • 字词：“莓苔”，青苔。
  • 句意：既铲除了古老的青苔，又询问贤人的姓名。
• “已焉兴未休，棹舟放中流”：
  • 字词：“已焉”，已经这样；“棹舟”，划船。
  • 句意：已经游玩了一番但兴致未减，划船到江中心。
• “西风未却暑，一雨方回秋”：
  • 字词：“却”，退去。
  • 句意：西风还未退去暑气，一场雨才带来了秋意。
• “僧坊远莫至，隠墅近得留”：
  • 字词：“僧坊”，寺庙；“隐墅”，隐居的别墅。
  • 句意：寺庙太远没能到达，近处的隐居别墅得以停留。
• “宁同岘山辈，不异舞雩游”：
  • 字词：“岘山辈”，指羊祜等在岘山有游赏事迹的人；“舞雩游”，出自《论语》，指孔子弟子曾皙描述的春日郊游场景。
  • 句意：此次游玩堪比岘山的雅游，也如同舞雩的春游。

朱熹担任南康太守时，
政务完成后有了闲暇时光。
驾车前往山中游玩，
并非是随便找个借口。
他在紫霄山过重阳节，
白鹿洞书院留下美好图景。
我听闻这些十分向往，
遗憾不能骑着慢马前往。
今年我从五溪归来，
近日在三湘有事务在身。
先生很高兴我到来，
安排我住在宽敞的江亭。
先生多次屈尊来访，
人们惊讶我并非重要客人。
哪知道先生的心意，
在这里自有他的美德。
这一天是休假之日，
先生再次来访约我同行。
我们一起探访石鼓胜景，
西溪让我题字东岩开路。
铲除古老的青苔，
询问贤人的姓名。
游玩一番兴致未减，
划船到江中心飘荡。
西风未退暑气，
一场雨带来了秋意。
寺庙太远没能到达，
近处别墅得以停留。
此次游玩堪比岘山雅游，
也如同舞雩的春日郊游。

赵蕃生活在南宋时期。这首诗创作于闰七月二十日，当时赵蕃从五溪归来，在三湘有事务，知府寺簿先生对他颇为关照。在休假之日，先生与赵蕃一同前往石鼓山向园游玩，赵蕃便写下此诗记录这次游玩经历。

• 表现手法：
  • 借古抒怀：诗开篇讲述朱熹守南康时的游山事迹，表达自己的向往，为下文此次游玩做铺垫，同时借古人的雅游来烘托此次游玩的意义。
  • 叙事有序：按照游玩的先后顺序进行叙述，从先生的接待，到休假出游，再到游玩中的各项活动以及最后的感慨，条理清晰。
• 语言特色：语言平实自然，以简洁的文字记录了游玩的过程和感受，没有过多华丽的辞藻，但却能生动地展现出游玩的情景。
• 意境营造：通过对游玩过程的描述，营造出一种轻松愉悦、闲适自在的意境。如“西风未却暑，一雨方回秋”描绘出游玩时的天气变化，增添了游玩的情趣；结尾将此次游玩与古人的雅游相比，进一步提升了意境的格调，表达出对此次游玩的珍视和对这种雅游生活的向往。