桃川山中用陈苏旧韵示周游

这首诗以游桃川山为契机，诗人通过对比仙人的超脱和世俗之人的逐利，表达了对世俗追名逐利的批判，以及对回归田园生活的向往。同时，诗人还借历史典故批判了秦朝的暴政，最后表明自己不追求神仙之学，更注重对美好事物的探寻。

• “仙人之为仙，终古莫尽世”：
  • 字词：“终古”，久远，自古以来；“莫尽世”，没有穷尽的世代。
  • 句意：仙人成为仙人，从古至今经历了无数个世代。
• “颇笑区中人，沄沄逐川逝”：
  • 字词：“区中人”，指尘世中的人；“沄沄”，水流涌动的样子，这里形容人如水流般不断追逐名利。
  • 句意：很是嘲笑那些尘世中的人，像水流一样追逐名利，随波逐流。
• “念将与之游，端恐吾道废”：
  • 字词：“之”，指代尘世中人；“端恐”，真的担心；“吾道”，诗人所秉持的道德、理想。
  • 句意：想着要和他们交往，真担心自己所坚持的道会荒废。
• “如为千里行，数步辄一憩”：
  • 字词：“辄”，就；“憩”，休息。
  • 句意：就好像要走一千里的路程，走几步就要休息一下。
• “不如返吾乡，耕凿仍树艺”：
  • 字词：“耕凿”，耕种土地；“树艺”，种植作物。
  • 句意：不如回到我的家乡，从事耕种和种植。
• “及私具伏腊，输王应租税”：
  • 字词：“伏腊”，夏天的伏日和冬天的腊日，是古代祭祀的日子；“输王”，向官府缴纳。
  • 句意：私下里准备好伏日和腊日的祭祀用品，向官府缴纳应缴的租税。
• “人惟颜徒睎，学匪桀犬吠”：
  • 字词：“颜徒”，指孔子的弟子颜回；“睎”，仰慕；“匪”，非；“桀犬吠”，比喻坏人的走狗为其主子效劳。
  • 句意：做人应该仰慕颜回那样的人，做学问不要像坏人的走狗一样。
• “桃源定何许，说自渊明制”：
  • 字词：“定何许”，到底在哪里；“渊明”，指陶渊明。
  • 句意：桃花源到底在哪里呢，这种说法是从陶渊明开始的。
• “今日复何日，身乃中山诣”：
  • 字词：“中山”，可能指桃川山所在之地；“诣”，到。
  • 句意：今天是什么日子啊，我竟然来到了中山这个地方。
• “嗟哉彼嬴秦，其虐甚幽厉”：
  • 字词：“嬴秦”，指秦朝，因秦始皇姓嬴；“幽厉”，周幽王和周厉王，是西周的两个暴君。
  • 句意：唉，那秦朝啊，它的暴虐比周幽王和周厉王还要厉害。
• “不知丧无日，万欲从始岁”：
  • 字词：“丧无日”，很快就会灭亡；“万欲”，各种欲望。
  • 句意：不知道自己很快就要灭亡了，各种欲望从开始的那一年就不断膨胀。
• “商山被褐者，疢疾由德慧”：
  • 字词：“商山被褐者”，指商山四皓，秦朝末年隐居在商山的四位老者；“疢疾”，疾病，这里指忧虑；“德慧”，道德和智慧。
  • 句意：商山的那几位老者，他们的忧虑是因为有道德和智慧。
• “徐福尚海山，此地只楚界”：
  • 字词：“徐福”，秦朝方士，为秦始皇寻找仙药；“海山”，指海上的仙山。
  • 句意：徐福还去寻找海上的仙山，而这里只是楚国的地界。
• “胡为略不闻，政坐耳目蔽”：
  • 字词：“胡为”，为什么；“略不闻”，一点都不知道；“政坐”，正是因为；“耳目蔽”，被耳目所蒙蔽。
  • 句意：为什么一点都不知道呢，正是因为被耳目所蒙蔽了。
• “神仙非吾学，可以置度外”：
  • 字词：“置度外”，放在考虑之外。
  • 句意：神仙之学不是我所追求的，可以把它放在一边。
• “山高水深深，好事幽寻契”：
  • 字词：“好事”，指喜欢探寻美好事物的人；“幽寻契”，与幽深的探寻相契合。
  • 句意：这里山高水也深，喜欢探寻美好事物的人在这里能找到契合之处。

仙人成为仙人，经历了千古万代。
我不禁嘲笑尘世之人，如流水般追逐名利。
想着和他们交往，真怕我的道会荒废。
就像远行千里，走几步就想歇息。
不如回到家乡，耕种土地、种植作物。
准备好祭祀用品，缴纳应缴的租税。
做人要仰慕颜回，做学问别像恶狗乱吠。
桃花源到底在哪里，是陶渊明的说法流传开来。
今天来到了中山之地。
唉，那秦朝的暴虐比周幽王和周厉王还厉害。
它不知自己很快灭亡，欲望从一开始就不断膨胀。
商山四皓忧虑是因为有道德智慧。
徐福去寻海上仙山，这里只是楚国地界。
为何一点不知，只因被耳目蒙蔽。
神仙之学不是我所求，可置之度外。
这里山高水深，喜欢探寻的人能找到契合。

赵蕃生活在南宋时期，当时社会动荡，官场黑暗。诗人可能在仕途不顺或对社会现实不满的情况下，游览桃川山，借景抒情，借古讽今，表达自己对田园生活的向往和对社会现实的批判。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将仙人的超脱与尘世中人的逐利进行对比，突出了诗人对世俗的批判。同时，以商山四皓的智慧忧虑和秦朝统治者的暴虐愚昧形成对比，增强了诗歌的讽刺意味。
  • 用典丰富：诗中运用了桃花源、商山四皓、徐福等多个典故，使诗歌的内涵更加丰富，表达更加含蓄深沉，体现了诗人深厚的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有表现力。诗人用简洁明了的语言表达了深刻的思想和情感，如“人惟颜徒睎，学匪桀犬吠”等语句，通俗易懂却寓意深刻。
• 意境营造：通过对桃川山景色“山高水深深”的描写，营造出一种幽深宁静的意境，与诗人内心对远离世俗、探寻美好事物的追求相契合，情景交融，使读者能深刻感受到诗人的情感。