次韵斯远入城见迎

这首诗是赵蕃回应斯远入城迎接所作的和诗。诗中先描绘了乘船途中的所见之景，随后抒发了自身漂泊不定、壮志难酬的郁积之情，接着表达了对与斯远相见的喜悦以及对岁月流逝的感慨，最后提醒彼此珍惜时光。

• “舟才汭口过，山已鹅湖出”：
  • 字词：“汭口”，河流会合处；“鹅湖”，山名。
  • 句意：船刚刚经过河流会合处，鹅湖山已经出现在眼前。
• “樯随鸦鹊兴，缆与鸥鹭夕”：
  • 字词：“樯”，船桅杆；“兴”，起；“缆”，系船的绳索。
  • 句意：船桅杆随着鸦鹊的飞起而显得更高，系船的绳索与鸥鹭一同沐浴在夕阳中。
• “青青玩鱼藻，烂烂数滩石”：
  • 字词：“青青”，形容鱼藻的颜色；“烂烂”，明亮的样子。
  • 句意：饶有兴致地观赏着青青的鱼藻，仔细地数着明亮的滩石。
• “经行尽吾旧，佳处悉不宅”：
  • 字词：“经行”，经过的地方；“宅”，居住。
  • 句意：所经过的地方都是我以前到过的，但那些美好的地方都没有我居住的踪迹。
• “有身漫漂流，有志空郁积”：
  • 字词：“有身”，自身；“郁积”，忧愁、愤懑积聚在心里。
  • 句意：我自身四处漂泊，心中的志向却只能空自郁积。
• “题诗喜将见，重子深垂忆”：
  • 字词：“题诗”，写诗；“重”，看重；“子”，指斯远。
  • 句意：写诗表达我即将见到你的喜悦，因为我非常看重你且对你深深思念。
• “吾侪信老大，触事异畴昔”：
  • 字词：“吾侪”，我们；“老大”，年老；“触事”，遇到事情；“畴昔”，往昔。
  • 句意：我们确实已经年老，遇到事情的感受和往昔大不相同。
• “君能师友偕，我愧洒扫役”：
  • 字词：“师友偕”，与师友相伴；“愧”，同“愧”；“洒扫役”，从事洒扫等杂务，这里是自谦之词。
  • 句意：你能与师友相伴，我惭愧自己只能做些洒扫之类的杂事。
• “岁月又何如，骎骎戒轻掷”：
  • 字词：“骎骎”，形容时间过得很快；“戒”，告诫；“轻掷”，轻易浪费。
  • 句意：岁月又过得怎样呢，时光匆匆，要告诫自己不要轻易浪费。

船刚经过河流会合处，
鹅湖山已出现在眼前。
船桅杆随鸦鹊飞起，
系船绳与鸥鹭共沐夕阳。
我悠然赏玩青青鱼藻，
仔细点数明亮的滩石。
经过的都是旧日之地，
美好处却无我居住迹。
我空有一身四处漂泊，
心中志向只能徒然郁积。
写诗表达将见你的欣喜，
我看重你且对你深深惦记。
我们确实已然年老，
遇事感受与往昔不一。
你能与师友相伴同行，
我惭愧只能做杂事而已。
岁月究竟过得如何，
时光匆匆切莫轻易抛掷。

赵蕃生活在南宋时期，一生仕途不顺，长期过着漂泊的生活。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，当时他乘船出行，途径曾经到过的地方，斯远入城迎接他。他在途中触景生情，有感于自身的境遇以及与友人的情谊，于是写下这首和诗。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前六句描绘了乘船途中的景色，如“舟才汭口过，山已鹅湖出”“樯随鸦鹊兴，缆与鸥鹭夕”等，通过对自然景观的描写，营造出一种悠然又略带孤寂的氛围，为后面抒发自身漂泊和壮志难酬的情感做铺垫，情景结合自然流畅。
  • 对比：“君能师友偕，我愧洒扫役”将斯远能与师友相伴和自己只能做杂事形成对比，突出了诗人内心的自愧和感慨，更深刻地表达出其对自身境遇的不满。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“青青玩鱼藻，烂烂数滩石”，用简单的词语描绘出一幅生动的画面，给人以亲切之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。从对旅途景色的描写到对自身境遇的抒发，再到对与友人情谊的表达以及对岁月的感慨，层层递进，让读者能感受到诗人复杂的心境，体会到时光流逝、壮志未酬的无奈与惆怅。