趣章永丰祈雨

这首诗围绕永丰祈雨之事展开，描述了当地田地遭遇旱涝的情况，农民辛苦劳作的情景以及庄稼的生长现状。诗中表达了农民对雨水的期盼和对丰收的渴望，同时也对祈雨的方法提出了疑问，最后希望县令能担起祈雨之责。

• “高田卷苍埃，下田积荒穞”：
  • 字词：“苍埃”，飞扬的尘土；“荒穞”，枯萎的庄稼。
  • 句意：高田扬起飞扬的尘土，下田堆积着枯萎的庄稼。
• “频闻父老叹，似诉车戽苦”：
  • 字词：“车戽”，一种灌溉工具。
  • 句意：频频听到父老们的叹息声，似乎在诉说使用车戽灌溉的辛苦。
• “吾乡地犹薄，有类家素窭”：
  • 字词：“素窭”，向来贫穷。
  • 句意：我们家乡土地贫瘠，就像家境向来贫穷一样。
• “旱繇十日晴，潦自三尺雨”：
  • 字词：“繇”，同“由”；“潦”，积水。
  • 句意：旱灾是因为连续十天晴天，水灾是由于下了三尺深的雨。
• “吏斯靡常祷，神得夸屡许”：
  • 字词：“靡常”，常常；“夸”，说大话。
  • 句意：官吏常常在这里祈祷，神也常常说会给予回应。
• “近虽略丰稔，曾不厚仓庾”：
  • 字词：“丰稔”，丰收；“仓庾”，粮仓。
  • 句意：最近虽然略有丰收，但也没有让粮仓充实起来。
• “桑麻籍铢两，门户强撑拄”：
  • 字词：“铢两”，比喻微小的数量；“撑拄”，支撑。
  • 句意：靠种植桑麻获得的收益很少，只能勉强支撑家庭。
• “往时属初夏，插秧未终亩”：
  • 字词：“属”，正值。
  • 句意：往年正值初夏的时候，插秧还没有完成。
• “甘膏偶愆候，人意已深阻”：
  • 字词：“甘膏”，指好雨；“愆候”，错过时节。
  • 句意：好雨偶尔错过时节，人们的心情就变得十分忧虑。
• “沛然天为赐，翕尔农遂举”：
  • 字词：“沛然”，雨大的样子；“翕尔”，迅速的样子。
  • 句意：老天突然降下大雨，农民们迅速行动起来。
• “沉忧释阽危，乐事觊安堵”：
  • 字词：“阽危”，危险；“安堵”，安定。
  • 句意：沉重的忧虑消除了危险，大家期盼着能过上安定快乐的日子。
• “迨今几何日，所历无废土”：
  • 字词：“迨”，到。
  • 句意：到现在过了多少日子，所到之处没有荒废的土地。
• “岂惟劳手足，殆欲病腰膂”：
  • 字词：“腰膂”，腰部和脊背。
  • 句意：哪里只是手脚劳累，几乎要让腰和脊背都生病了。
• “早禾穗且实，晚稻花半吐”：
  • 字词：“实”，饱满。
  • 句意：早稻的穗子已经饱满，晚稻的花也开了一半。
• “更宽经旬虞，当作有岁取”：
  • 字词：“旬”，十天；“有岁”，丰收之年。
  • 句意：再放宽十天的担忧，如果顺利就会迎来丰收之年。
• “奈何又觖望，嗟尔复奚补”：
  • 字词：“觖望”，失望。
  • 句意：奈何又让人失望，叹息又有什么用呢。
• “云师匪云怠，风伯敢固拒”：
  • 字词：“云师”“风伯”，神话中的云神和风神；“匪”，非；“固拒”，坚决拒绝。
  • 句意：云神并非懈怠，风神也不敢坚决拒绝。
• “烹鹅竟何术，象龙恐非古”：
  • 字词：“烹鹅”“象龙”，可能是当时祈雨的方法。
  • 句意：烹鹅这种祈雨方法究竟有什么效果，扎象龙祈雨恐怕也不是古法。
• “精诚苟潜运，响应犹或俯”：
  • 字词：“精诚”，真诚的心意；“潜运”，暗中运作；“俯”，应允。
  • 句意：如果真诚的心意能暗中运作，神灵或许会给予回应。
• “谁能任此责，再拜谢明府”：
  • 字词：“明府”，对县令的尊称。
  • 句意：谁能担当起这个责任，我再次拜谢县令大人。

高田扬起飞扬的尘土，下田堆满枯萎的庄稼。
频频听到父老们的叹息，好似在诉说车戽灌溉的辛苦。
我们家乡土地贫瘠，就像家境一直贫寒。
旱灾源于十天的晴朗，水灾起自三尺深的降雨。
官吏常常在此祈祷，神也常夸口会有回应。
近来虽略有丰收，却未能让粮仓充实。
靠种桑麻收获微薄，勉强支撑着家庭。
往年初夏时节，插秧还未完成。
好雨错过时机，人们满心忧虑。
老天突然降下甘霖，农民们迅速忙碌起来。
沉重忧虑消除了危险，大家盼着生活安定。
到如今过了不少日子，所见之地没有荒地。
不仅手脚劳累，几乎要累坏了腰脊。
早稻的穗子已经饱满，晚稻的花也开了一半。
再宽心等上十天，或许能迎来丰收年。
奈何又让人失望，叹息又有何用。
云神并非懈怠，风神也不敢拒绝。
烹鹅祈雨不知有无效果，扎象龙恐怕不是古法。
如果诚心能暗中起效，神灵或许会有回应。
谁能担起祈雨之责，我再次拜谢县令大人。

赵蕃生活在南宋时期，当时农业生产受自然条件影响较大，旱涝灾害时常威胁着农民的生活。这首诗创作于作者前往永丰祈雨之时，他看到当地农民在旱涝灾害下艰难生存，庄稼生长也面临诸多不确定性，于是写下此诗，反映农民的疾苦和对丰收的期盼。

• 表现手法：
  • 写实手法：诗中详细描绘了高田干旱、下田积水、农民灌溉辛苦、庄稼生长状况等场景，真实地反映了当时农村的生活现实，让读者能深刻感受到农民面临的困境。
  • 对比手法：如“早禾穗且实，晚稻花半吐”，通过早稻和晚稻不同的生长阶段，展现出庄稼生长的多样性和不确定性；“沉忧释阽危，乐事觊安堵”则将之前的忧虑和对未来安定快乐的期盼形成对比，突出了农民生活的起伏。
• 语言特色：语言质朴平实，使用了许多通俗易懂的词汇，如“车戽”“仓庾”等，贴近农村生活实际，使诗歌具有浓厚的生活气息，易于读者理解。
• 意境营造：整首诗营造出一种忧虑而又充满期盼的意境。诗中描绘的干旱、水灾、农民的叹息等场景，让人感受到农民生活的艰难和忧虑；而对庄稼生长情况的描述以及对丰收的期盼，则透露出一丝希望。作者将这些情感融入到对农村生活的描写中，使读者能真切地感受到当时的社会氛围和农民的心境。