连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其五

这首诗主要表达了诗人对自身生活状况的感慨以及对江东弟弟的深切关怀。诗人虽有微薄官禄维持生计，但想到弟弟糊口无计，再结合秋风秋雨摧残草木的景象，不禁抚今追昔，对人生充满悲叹。

• “我官虽云薄，廪粟犹有继”：
  • 字词：“薄”，微薄；“廪粟”，指官府供给的粮食。
  • 句意：我虽然官职低微，俸禄微薄，但官府供给的粮食还能维持生活。
• “怀哉江东弟，糊口当何计”：
  • 字词：“怀”，思念；“糊口”，勉强维持生活。
  • 句意：我思念着在江东的弟弟，他要靠什么来维持生活呢。
• “风悲陨高梧，雨叹凋碧蕙”：
  • 字词：“陨”，坠落；“凋”，凋谢。
  • 句意：秋风悲哀地吹落了高大的梧桐树叶，秋雨叹惜地打落了碧绿的蕙草。
• “富合与贫离，怛然抚身世”：
  • 字词：“富合”，富贵相聚；“贫离”，贫困分离；“怛然”，忧伤的样子。
  • 句意：富贵的人能够相聚，而贫困的人却要分离，我忧伤地抚摸着自己的身世。

我虽官职卑微俸禄少，
但官府的粮食还能接续。
可我心中思念江东弟，
不知他糊口该用何计。
秋风悲号吹落高梧叶，
秋雨叹息打蔫绿蕙草。
富贵者相聚贫者分离，
忧伤中我抚着这身世。

赵蕃生活在南宋时期，社会动荡不安，百姓生活困苦。他本人仕途不顺，官职低微。此诗具体创作时间难以确切知晓，但从诗中可以看出，他在连日秋雨顿生秋意之时，想到自己虽有微薄官禄维持生活，但江东的弟弟却可能面临糊口难题，从而有感而发创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：将自己“廪粟犹有继”的生活状况与江东弟弟“糊口当何计”进行对比，突出了弟弟生活的艰难，也更能体现出诗人对弟弟的担忧和牵挂。
  • 借景抒情：“风悲陨高梧，雨叹凋碧蕙”通过描写秋风秋雨摧残梧桐和蕙草的景象，营造出一种悲凉、哀伤的氛围，借此抒发自己内心的悲叹和对人生的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用简洁直白的语言表达出自己的生活状况、对弟弟的关怀以及对人生的思考，没有过多的修饰，但却能让读者深切感受到他内心的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、忧伤的意境。秋风、秋雨、落叶、残蕙等意象组合在一起，勾勒出一幅萧瑟的秋景图，再结合诗人对自身和弟弟命运的感慨，使读者能够深刻体会到诗人内心的痛苦和无奈。