仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答

这首诗围绕当时朝廷对百姓的优恤政策以及求贤若渴的情况展开。诗人鼓励仲威这样的贤才出仕，以实现尧舜般的治世理想，同时提及自身情况，表达虽有归隐之心，但也会以父亲留下的书籍来教导他人读书。整体体现了诗人对时局的关注和对人才的期许。

• “盛时无穷民，汉诏优廪粥”：
  • 字词：“盛时”，指兴盛的时代；“穷民”，贫困的百姓；“廪粥”，官府供给的粥。
  • 句意：在兴盛的时代没有贫困的百姓，汉朝的诏书优待百姓，发放官府供给的粥。
• “迩来诏书行，亦赍帛与肉”：
  • 字词：“迩来”，近来；“赍”，赠送，赐予。
  • 句意：近来朝廷也颁布诏书，赐予百姓帛和肉。
• “荐才职诸侯，因异驾征卜”：
  • 字词：“荐才”，推荐人才；“诸侯”，指地方长官；“驾征卜”，以占卜来决定征召之事，这里指代征召贤才的传统方式。
  • 句意：推荐人才是地方长官的职责，如今征召贤才的方式与以往不同。
• “共思急贤治，惟日有不足”：
  • 字词：“急贤治”，急于用贤才来治理国家；“惟日有不足”，只觉得时间不够用。
  • 句意：大家都想着急于用贤才来治理国家，只觉得时间不够用。
• “士生幸斯时，讵应隐岩谷”：
  • 字词：“士”，指读书人；“讵”，岂，怎么；“隐岩谷”，隐居在山谷中。
  • 句意：读书人有幸生在这个时代，怎么能隐居在山谷中呢。
• “盍出致吾君，尧舜其尔俗”：
  • 字词：“盍”，何不；“致吾君”，辅佐君主；“尧舜其尔俗”，使国家达到像尧舜时代那样的风俗。
  • 句意：你何不出仕辅佐君主，使国家达到像尧舜时代那样的风俗。
• “余孽何足云，况说故地复”：
  • 字词：“余孽”，指敌人的残余势力；“故地复”，收复故地。
  • 句意：敌人的残余势力不值得一提，更何况还说要收复故地。
• “堂堂胡澹庵，夫子乃其族”：
  • 字词：“胡澹庵”，即胡铨，南宋名臣；“夫子”，指仲威。
  • 句意：堂堂的胡澹庵，您是他的同族之人。
• “看君妙人物，门户真不辱”：
  • 字词：“妙人物”，杰出的人才；“门户”，家族。
  • 句意：看您是如此杰出的人才，真不愧对家族的名声。
• “必须长养成，明显待拭目”：
  • 字词：“长养成”，培养成长；“明显”，显达出名；“拭目”，擦亮眼睛等待。
  • 句意：您必须好好培养成长，显达出名值得大家拭目以待。
• “而我本散材，谬赋支离粟”：
  • 字词：“散材”，无用之材；“谬赋”，错误地领取；“支离粟”，俸禄。
  • 句意：而我本来就是无用之材，却错误地领取了俸禄。
• “宜从力田科，邂逅赋取菽”：
  • 字词：“力田科”，汉代选拔人才的科目之一，指努力耕种的人；“邂逅”，偶然；“赋取菽”，征收粮食。
  • 句意：我应该去参加力田科的选拔，偶然去征收粮食。
• “敢如陶渊明，归欤托松菊”：
  • 字词：“敢”，岂敢；“归欤”，归去；“托松菊”，以松菊寄托情怀。
  • 句意：我岂敢像陶渊明那样，归去以松菊寄托情怀。
• “亦有父时书，续将教人读”：
  • 字词：“父时书”，父亲留下的书籍。
  • 句意：我也有父亲留下的书籍，继续用来教别人读书。

在兴盛的时代没有贫困的百姓，汉朝的诏书优待百姓发放官府供给的粥。
近来朝廷也颁布诏书，赐予百姓帛和肉。
推荐人才是地方长官的职责，如今征召贤才的方式与以往不同。
大家都想着急于用贤才来治理国家，只觉得时间不够用。
读书人有幸生在这个时代，怎么能隐居在山谷中呢。
你何不出仕辅佐君主，使国家达到像尧舜时代那样的风俗。
敌人的残余势力不值得一提，更何况还说要收复故地。
堂堂的胡澹庵，您是他的同族之人。
看您是如此杰出的人才，真不愧对家族的名声。
您必须好好培养成长，显达出名值得大家拭目以待。
而我本来就是无用之材，却错误地领取了俸禄。
我应该去参加力田科的选拔，偶然去征收粮食。
我岂敢像陶渊明那样，归去以松菊寄托情怀。
我也有父亲留下的书籍，继续用来教别人读书。

赵蕃生活在南宋时期，南宋朝廷一方面面临着北方政权的威胁，另一方面也在努力治理国家、招揽人才。朝廷颁布了一些优恤百姓的政策，同时积极征召贤才。仲威以粥字韵作诗寄给赵蕃，赵蕃这首诗便是对仲威诗作的回应。在这样的时代背景下，诗人借诗表达了对时局的看法以及对仲威的期许。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将仲威这样的杰出人才与自己自谦为“散材”形成对比，衬托出对仲威的赞赏和期许，希望仲威能出仕为国家效力。
  • 用典：运用了“胡澹庵”这一典故，通过提及南宋名臣胡铨，强调仲威家族的荣耀，激励仲威不辱门楣，有所作为。
• 语言特色：语言平实自然，以质朴的语言表达深刻的思想和情感。如“盛时无穷民，汉诏优廪粥”等句，直白地阐述朝廷对百姓的优恤政策，通俗易懂。
• 情感表达：诗歌情感真挚，既有对国家求贤若渴的欣慰和对贤才出仕的期盼，又有对自身处境的自嘲和对未来的规划。诗人通过诗歌既表达了对仲威的鼓励，也展现了自己的人生态度。