明叔送一丈黄菊

这首诗围绕明叔所送的一丈黄菊展开。先写对一丈黄菊的最初听闻，以为是虚构之景，见到实物后证实其真实存在；接着提及友人陈君送菊却因缺酒增添愁绪，自己需作诗回应；最后想到自身贫困，不知如何养护此菊，表达了对友人赠菊的感激及自身条件有限的无奈。

• “菊开本丛丛，此种乃树树”：
  • 字词：“丛丛”，形容菊花通常生长成丛的样子；“树树”，这里指这株一丈黄菊像树一样高大。
  • 句意：一般菊花开放时是一丛一丛的，而这种一丈黄菊却像树一样高大。
• “尝闻一丈黄，直谓庄周寓”：
  • 字词：“尝”，曾经；“直”，简直；“庄周寓”，庄周即庄子，庄子的文章多有寓言故事，这里指以为“一丈黄”像庄子寓言里虚构的事物。
  • 句意：曾经听说过有一丈黄菊，简直以为是像庄子寓言一样虚构的东西。
• “及兹锄移来，信可绳尺度”：
  • 字词：“兹”，这；“信”，确实；“绳尺度”，用绳子和尺子去测量。
  • 句意：等到这次把它挖来移栽，确实可以用绳子和尺子去测量它的高度。
• “乃知太华莲，十丈语非误”：
  • 字词：“太华莲”，太华即华山，传说华山上有十丈高的莲花；“语非误”，话语不是错误的。
  • 句意：由此才知道说华山上有十丈高莲花的说法不是错误的。
• “陈君怯风景，酒尽不能酤”：
  • 字词：“怯”，面对；“酤”，买酒。
  • 句意：陈君面对这样的美景，酒喝完了却不能再买到酒。
• “遗我遣我愁，仍须堕言句”：
  • 字词：“遗”，赠送；“堕言句”，指作诗。
  • 句意：他赠送我这菊花排解我的忧愁，我还是得作诗来回应。
• “更念贫无帷，何以致调护”：
  • 字词：“帷”，帷幕，这里指养护菊花的遮蔽物；“调护”，调养护理。
  • 句意：更想到自己贫穷没有遮蔽的东西，拿什么来调养护理这菊花呢。

一般菊花开放都是一丛丛的，
而这株一丈黄菊却像树般高大。
曾经听闻有一丈黄菊的说法，
我简直以为是像庄子寓言虚构。
等到这次把它移栽了过来，
确实可以用尺子量它的高度。
这才知道说华山上十丈莲花，
这样的说法并非是错误之言。
陈君面对这美景酒喝完难再买，
他送我菊花排解我的忧愁啊，
我还得作诗来表达我的心意。
更想到自己贫穷没有遮蔽物，
拿什么来好好调养护理菊花。

赵蕃生活在南宋时期，此诗创作背景可能是友人明叔（诗中陈君）送给他一丈黄菊。当时或许友人相聚赏菊，却因酒尽未能尽兴，友人的赠菊之举引发了诗人的感慨，诗人一方面惊叹于一丈黄菊的真实存在，另一方面也为自己贫困的条件难以养护菊花而发愁，于是写下此诗表达自己复杂的情感。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中先写听闻一丈黄菊时以为是像庄子寓言般的虚构事物（虚），后写见到实物可测量其高度（实），通过虚实结合，突出了一丈黄菊真实存在的震撼感。又引用“太华莲十丈”的传说，以虚衬实，进一步强调一丈黄菊的高大。
  • 叙事与抒情结合：前六句叙事，讲述对一丈黄菊从听闻怀疑到眼见为实的过程；后四句抒情，表达友人送菊的感激、作诗回应的无奈以及无法好好养护菊花的忧虑，使情感抒发自然而真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“菊开本丛丛，此种乃树树”等句，以直白的语言描绘事物，让读者能清晰地感受到诗人的所见所感。
• 意境营造：诗中通过对一丈黄菊的描写以及友人送菊、自身贫困等情节的叙述，营造出一种既带有新奇惊叹又夹杂着生活无奈的意境，使读者能体会到诗人在面对美好事物时复杂的心境。