寄答潘文叔并属恭叔五首 其五

这首诗是赵蕃寄给潘文叔并嘱托恭叔的作品。诗中表达了对吕祖谦、张栻等斯文大家的缅怀，感慨他们在世时仕途不顺且近年相继离世，认为潘文叔曾师从他们，如同得到开启学问之门的钥匙，希望潘文叔能将所学传承下去，深入钻研此道。

• “斯文吕与张，用世故落落”：
  • 字词：“斯文”，这里指文化、学问、道德等；“吕与张”，指吕祖谦、张栻，他们是南宋著名理学家；“用世”，为世所用，指在政治上施展才能；“落落”，形容孤独、不得志。
  • 句意：吕祖谦与张栻这样有学问道德的人，在政治上施展才能却很不得志。
• “年来踵蒿原，天意亦已虐”：
  • 字词：“踵”，接踵，相继；“蒿原”，代指死亡；“虐”，残酷。
  • 句意：近年来他们相继离世，上天的安排也太残酷了。
• “君尝登其门，如户发管籥”：
  • 字词：“君”，指潘文叔；“登其门”，指拜吕祖谦、张栻为师；“管籥”，钥匙，这里比喻入门的方法、诀窍。
  • 句意：你曾经拜在他们门下学习，就如同得到了开启学问之门的钥匙。
• “何当传相授，此道得深酌”：
  • 字词：“何当”，何时；“深酌”，深入探讨、钻研。
  • 句意：什么时候能将所学传承下去，让这学问之道能得到深入的钻研。

吕祖谦与张栻这样的贤才，
在世间施展才能却坎坷不顺。
近年来他们相继离世而去，
上天的安排实在太过残酷。
你曾有幸拜入他们的门下，
如同获得开启学问的钥匙。
何时能够将所学代代相传，
让这学问之道得以深钻研。

赵蕃生活在南宋时期，当时理学兴盛，吕祖谦、张栻是理学大家。吕祖谦、张栻等人的离世对南宋的学术文化界是重大损失。潘文叔曾师从吕祖谦、张栻，赵蕃写下此诗，表达对逝去学者的缅怀，同时希望潘文叔能传承他们的学问，继续钻研发扬。

• 表现手法：
  • 对比：将吕祖谦、张栻的学问道德与他们“用世故落落”的仕途遭遇形成对比，突出他们生不逢时、怀才不遇的遗憾。
  • 托物言志（借人表意）：通过对吕祖谦、张栻的感慨以及对潘文叔的期望，表达了诗人对学术传承的重视和对学问之道的追求。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字表达了深刻的情感和思想。如“天意亦已虐”直白地表达了对学者离世的惋惜和对上天安排的无奈。
• 意境营造：整首诗营造出一种凝重、深沉的氛围。前半部分对吕祖谦、张栻的感慨奠定了伤感的基调，后半部分对潘文叔的期望又增添了一种使命感，使读者能感受到诗人对学术传承的忧虑与期待。