寄在伯三首后一首并示逸 其一

这首诗主要表达了诗人与友人分别时的不舍之情。诗人原本打算去寻友人，却得知友人已乘船离去，因山川阻隔无法相送，只能伫立犹豫。在风雨交加的情境下，离思愈发深沉，最后以人生难免分别来自我宽慰。

• “出门欲寻岩，闻君已行舟”：
  • 字词：“岩”，此处可能代指友人所在之处；“行舟”，乘船出发。
  • 句意：出门本打算去寻找友人，却听闻友人已经乘船离开了。
• “川远不可涉，伫立空夷犹”：
  • 字词：“川”，河流；“涉”，徒步渡水，这里指前往；“伫立”，长时间站立；“夷犹”，犹豫、迟疑。
  • 句意：河流太遥远无法渡过去送别友人，只能长久地站立在那里，空自犹豫。
• “雨风既冥冥，离思复幽幽”：
  • 字词：“冥冥”，昏暗的样子；“幽幽”，深远、悠长。
  • 句意：风雨交加，天色昏暗，离别的思绪也愈发深沉悠长。
• “人生苟无别，安能成白头”：
  • 字词：“苟”，如果；“安”，怎么。
  • 句意：人生如果没有离别，怎么能走到白头呢。

出门本想去寻你，
却听闻你已乘船远走。
河流遥远无法前往，
我只能伫立原地，满心犹豫。
风雨交加天色昏暗，
离别的思绪悠长深沉。
人生若没有离别，
又怎能走到白头时候。

赵蕃生活在南宋时期，一生仕途不顺，常与友人交游唱和。这首诗具体创作时间不详，但从内容推测，是友人出行，诗人未能送行，在风雨交加的情景下有感而发，抒发了与友人分别的惆怅之情。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中“雨风既冥冥”描绘了风雨交加、天色昏暗的景象，与诗人“离思复幽幽”的深沉离情相互映衬，借景抒情，使情感表达更加含蓄深沉。
  • 以理抒情：结尾“人生苟无别，安能成白头”，以人生难免有离别来宽慰自己，在抒情中融入了对人生的思考，使诗歌富有哲理意味。
• 语言特色：语言质朴自然，如日常对话，却能真切地传达出诗人的情感。没有过多的修饰，但简洁明快的语句中蕴含着深厚的情谊。
• 意境营造：通过描绘风雨交加、天色昏暗的场景，营造出一种凄凉、惆怅的离别意境。诗人伫立在河边，面对无法跨越的河流，无奈又失落，这种情境增强了诗歌的感染力，让读者能深刻感受到诗人的离情别绪。