书田中问示成父

这首诗以诗人与他人关于田间农事的问答为线索，详细描述了当时农田因水节失调、旱灾等灾害面临的困境，以及百姓遭受饥饿、疫病的悲惨遭遇，表达了诗人对农民苦难的深切同情。

• “每逢田中来，必问田中事”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：每次来到田间，必定询问田间的情况。
• “言者为蹙頞，听者为酸鼻”：
  • 字词：“蹙頞（cù è）”，皱着眉头；“酸鼻”，鼻子发酸，形容悲痛。
  • 句意：讲述情况的人皱着眉头，听的人鼻子发酸。
• “皆云水节愆，所以陂修废”：
  • 字词：“水节愆（qiān）”，水的时节失调；“陂（bēi）”，池塘、堤岸。
  • 句意：都说水的时节失调，所以池塘堤岸的修缮荒废了。
• “田栽未曾了，旱势已复至”：
  • 字词：“田栽”，田间栽种之事。
  • 句意：田间栽种的事情还没有完成，旱情又已经到来。
• “承天无可说，有淀亦将既”：
  • 字词：“承天”，承接上天的恩赐；“淀（diàn）”，浅水湖；“既”，尽、完。
  • 句意：上天没有恩赐甘霖，有浅水湖的地方水也快要干涸了。
• “早禾以日论，晚禾尚月计”：
  • 字词：“早禾”“晚禾”，分别指早稻和晚稻。
  • 句意：早稻存活的时间以天来计算，晚稻的生长还需要几个月。
• “饿莩已五六，疫死又三四”：
  • 字词：“饿莩（piǎo）”，饿死的人。
  • 句意：饿死的人已经占到十分之五六，因疫病死去的又有十分之三四。
• “自兹傥无雨，何以能卒岁”：
  • 字词：“兹（zī）”，此；“傥（tǎng）”，倘若；“卒岁”，度过一年。
  • 句意：从现在起倘若再没有雨，人们怎么能度过这一年。
• “时成道危苦，示尔应歔欷”：
  • 字词：“成父”，应该是作者的友人；“歔欷（xū xī）”，叹息、抽泣。
  • 句意：我把这危险痛苦的情况写下来，给你看你也会叹息抽泣。

每次来到田间地头，
我总会询问农事情况。
讲述的人眉头紧皱，
听闻的人鼻子泛酸。
都说雨水时节失调，
池塘堤岸失修荒废。
田间栽种尚未完成，
旱情却又再次袭来。
上天未赐甘霖恩泽，
浅湖之水也将干涸。
早稻存活时日无多，
晚稻生长尚需数月。
饿死之人已有大半，
疫病又夺三四人命。
如今倘若依旧无雨，
百姓如何熬过此年。
我把这苦难写下来，
给你看定当会悲叹。

赵蕃生活在南宋时期，这一时期社会动荡，自然灾害频发，农民生活困苦。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，当时农田遭遇了水节失调、旱灾等灾害，导致庄稼生长受到严重影响，百姓面临饥饿和疫病的威胁。诗人通过与他人的交谈了解到这些情况，从而创作此诗来反映农民的悲惨生活。

• 表现手法：
  • 对话式叙述：整首诗以问答的形式展开，诗人通过询问田间之事，让讲述者道出农田的困境和百姓的苦难，这种方式使诗歌更具真实感和现场感，增强了诗歌的感染力。
  • 白描手法：诗人用简洁直白的语言描绘了农田受灾、百姓受苦的场景，如“饿莩已五六，疫死又三四”，没有过多的修饰，却深刻地展现出灾情的严重和百姓生活的悲惨。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，以平实的话语传达出深刻的情感，体现了诗人对农民的深切关怀和同情。
• 意境营造：诗歌营造出一种悲惨、凄凉的意境，通过对农田干旱、百姓饿死病死等场景的描写，让读者感受到当时社会的苦难和人民生活的艰难，引发读者对农民命运的关注和同情。