送梁仁伯赴江陵丞三首 其一

这首诗是赵蕃送梁仁伯赴江陵丞时所作的第一首。诗中先回忆梁仁伯曾随左司公到荆州时专心圣读之事，接着提醒他如今去为官与过去不同，最后建议他将自身经历和以往所闻结合起来。整体表达了对友人赴任的关切与劝勉。

• “往者左司公，会作荆州牧”：
  • 字词：“往者”，过去；“左司公”，具体所指需结合当时背景，可能是一位姓左司的官员；“会”，曾经；“荆州牧”，荆州的地方长官。
  • 句意：过去左司公曾经担任荆州的地方长官。
• “君时虽从行，所志惟圣读”：
  • 字词：“君”，指梁仁伯；“从行”，跟随出行；“志”，志向；“圣读”，对圣贤经典的研读。
  • 句意：你当时虽然跟随一同前往，但你的志向只在于研读圣贤经典。
• “今焉去为吏，与昔当异躅”：
  • 字词：“今焉”，如今；“为吏”，做官；“异躅”，不同的道路、途径，这里指不同的做法。
  • 句意：如今你去做官，和过去应该有不同的做法。
• “试以身所经，参之耳曾熟”：
  • 字词：“参”，参考、结合；“耳曾熟”，耳朵曾经熟悉的，即过去所听闻的。
  • 句意：试着把你自己亲身经历的，和你过去所听闻熟悉的结合起来。

过去左司公曾担任荆州的长官，
那时你虽然跟随前往，
但你的志向只在研读圣贤经典。
如今你去做官，
和过去应该有不同的作为。
试着把你亲身经历的，
与过去所听闻熟悉的结合起来。

赵蕃是南宋时期诗人。此诗创作于梁仁伯即将前往江陵担任县丞之时。诗人与梁仁伯可能交情深厚，在友人赴任之际，通过回忆过去梁仁伯的经历，结合当下他即将为官的情况，写下此诗表达关切与劝勉。

• 表现手法：采用对比手法，将梁仁伯过去随左司公出行时专心圣读的情景与如今去做官的情况进行对比，突出现在面临的不同境遇，引发对友人为官之道的思考。同时运用了劝诫的表现手法，直接对友人提出“以身所经，参之耳曾熟”的建议。
• 语言特色：语言质朴平实，以直白的表述传达自己的情感和想法，没有过多的修饰，但却真诚感人，体现了诗人对友人的关心。
• 情感表达：整首诗情感真挚，通过回忆与劝勉，表达了诗人对友人赴任的关心和期望。既提及过去展现出两人之间的情谊，又着眼当下对友人未来的为官之路给出诚恳的建议。