寄贺周子充除左相留正除右相王谦仲除参政

这首诗是赵蕃得知周子充、留正、王谦仲三人分别被任命为左相、右相、参政后所作。诗中表达了诗人虽抱病在身且身处田野，但仍关心朝廷人事变动。对三位贤才的晋升表示欣喜与赞赏，期待他们能成就勋业，同时也体现出诗人对天下事的思考与忧虑。

• “淳熙十六年，正月十九日”：
  • 字词：“淳熙”，南宋孝宗赵昚的年号。
  • 句意：明确时间为淳熙十六年正月十九日。
• “雪余雨更作，有客方抱疾”：
  • 字词：“余”，同“余”，剩余；“抱疾”，抱病。
  • 句意：雪停之后又下起雨来，此时有个客人正身患疾病。
• “忽传底处书，昏暮叩蓬荜”：
  • 字词：“底处”，何处；“蓬荜”，编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。
  • 句意：忽然传来不知何处的书信，在黄昏时分叩响了我的家门。
• “问之何许人，乃是吾家侄”：
  • 字词：“何许人”，什么人。
  • 句意：问送信的是什么人，原来是我的侄子。
• “书中道何为，除目报甲乙”：
  • 字词：“除目”，任命官职的文书；“甲乙”，指周子充、留正、王谦仲三人的任命情况。
  • 句意：问信中说了什么，是报告官员任命的消息。
• “要令二父知，此意深所悉”：
  • 字词：“二父”，此处指代含义不太明确，可能泛指长辈；“悉”，知晓。
  • 句意：侄子要让长辈们知道这个消息，他的这份心意我深深理解。
• “我方盘谷归，讵应闻黜陟”：
  • 字词：“盘谷”，可能借指隐居之地；“讵”，岂；“黜陟”，指官员的升降。
  • 句意：我刚从隐居之地归来，哪里料到会听闻官员的任免之事。
• “虽云在田野，又可忘辅弼”：
  • 字词：“田野”，指乡村、民间；“辅弼”，辅佐君主的大臣。
  • 句意：虽然我身处民间，但怎么能忘记朝廷的大臣们呢。
• “况于乡里贤，与夫旧连率”：
  • 字词：“乡里贤”，家乡的贤才；“连率”，指地方长官。
  • 句意：更何况这次晋升的是家乡的贤才，以及过去的地方长官。
• “及其先友家，投分亦颇密”：
  • 字词：“先友家”，先辈朋友的家族；“投分”，情投意合。
  • 句意：还有先辈朋友的家族之人，我与他们交往也颇为密切。
• “恭惟三君子，德盛难具述”：
  • 字词：“恭惟”，恭敬地想；“具述”，详细叙述。
  • 句意：恭敬地想想这三位君子，他们品德高尚，难以详细描述。
• “要皆由从官，以至秉政笔”：
  • 字词：“从官”，皇帝的侍从官；“秉政笔”，掌握朝政大权。
  • 句意：他们都是从侍从官逐步晋升，直到掌握朝政大权。
• “于今天下事，孰得复孰失”：
  • 字词：“孰”，谁，哪个。
  • 句意：对于如今天下的事情，哪些是得当的，哪些是失策的呢。
• “仰思与夜继，想不遑暇逸”：
  • 字词：“仰思”，抬头思考；“遑”，闲暇；“暇逸”，悠闲安逸。
  • 句意：他们日夜思考，想来是没有闲暇安逸的时间了。
• “置邮速传命，颂口当四出”：
  • 字词：“置邮”，用车马传递书信；“传命”，传达命令、消息。
  • 句意：通过车马迅速传递任命的消息，赞誉之声将会四处传播。
• “而我病不能，欲置还未毕”：
  • 字词：“置”，搁置。
  • 句意：而我因为生病不能去传播这个消息，想放下这件事却又觉得还没表达完心意。
• “要歌夔皋诗，称美宁敢溢”：
  • 字词：“夔皋”，夔和皋陶，都是舜时贤臣，这里借指三位晋升的大臣；“溢”，过分。
  • 句意：我要像歌颂夔和皋陶那样写诗，赞美他们但不敢言过其实。
• “愿观勋业成，公论斯可必”：
  • 字词：“勋业”，功业；“公论”，公众的评论。
  • 句意：希望看到他们成就功业，这样公众的认可就必然会到来。
• “曾闻鸟鸣春，气应还唧唧”：
  • 字词：“唧唧”，鸟鸣声。
  • 句意：曾经听闻鸟儿在春天鸣叫，气息相应和，发出唧唧的声音。
• “喜甚屐且折，忧深纬宁恤”：
  • 字词：“屐且折”，典出《晋书·谢安传》，谢安得知淝水之战胜利后，强作镇定，但回内室时因兴奋过度，把木屐齿都折断了；“纬宁恤”，出自《左传》，指寡妇不忧虑纬线缺少，而担忧国家的危难。
  • 句意：我欣喜得如同谢安一样，同时也像寡妇担忧国事那样，深深忧虑天下之事。

淳熙十六年，正月十九日这一天。
雪停之后又下起了雨，我正身患疾病。
忽然传来不知何处的书信，在黄昏时叩响我的家门。
询问送信的是什么人，原来是我的侄子。
问信里说了什么，是报告官员任命的消息。
侄子要让长辈们知道，他的心意我深深理解。
我刚从隐居之地归来，哪里料到会听闻官员任免之事。
虽然我身处民间，但怎能忘记朝廷的大臣们。
更何况这次晋升的是家乡贤才和过去的地方长官。
还有先辈朋友家族之人，我与他们交往也颇为密切。
恭敬地想想这三位君子，他们品德高尚难以详细描述。
他们都是从侍从官逐步晋升到掌握朝政大权。
对于如今天下之事，哪些得当哪些失策呢。
他们日夜思考，想来没有闲暇安逸的时间。
消息会迅速传开，赞誉之声将四处传播。
而我因病不能去传播，想放下又觉得没表达完心意。
我要像歌颂贤臣那样写诗，赞美他们但不敢言过其实。
希望看到他们成就功业，得到公众的认可。
曾经听闻鸟儿在春天相应和地鸣叫。
我欣喜若狂，同时也深深忧虑天下之事。

此诗创作于南宋淳熙十六年（公元1189年）正月十九日。当时朝廷进行人事任免，周子充被任命为左相，留正被任命为右相，王谦仲被任命为参政。赵蕃虽身处民间且抱病在身，但得知这一消息后，有感而发创作了这首诗，表达自己对朝廷人事变动的关注以及对三位贤才的期待。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗的前半部分通过叙述时间、自己抱病、侄子送信、得知任命消息等事件，为后文抒情做铺垫。后半部分则直接抒发自己对三位君子的赞赏、对天下事的思考以及自己的欣喜与忧虑之情，使诗歌叙事完整，情感真挚。
  • 用典：诗中运用了“屐且折”和“纬宁恤”两个典故。“屐且折”生动地表现出诗人得知消息后的欣喜之情；“纬宁恤”则体现出诗人虽身处民间，却心系国家，有着深沉的家国情怀，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，如“雪余雨更作，有客方抱疾”“问之何许人，乃是吾家侄”等语句，以平实的语言叙述事情，让读者能真切感受到诗人的生活情境。同时，在抒情部分又不乏情感的真挚表达，使整首诗既有生活气息，又富有感染力。
• 意境营造：诗歌营造出一种既有欣喜又有忧虑的复杂意境。诗人为三位贤才的晋升而欣喜，期待他们能成就功业，但又对天下事有着深深的思考和担忧，这种复杂的情感交织在一起，使读者能感受到诗人对国家命运的关切和对朝廷的期望。