这首诗围绕常州先生入朝应对之事展开,表达了诗人对常州先生的敬仰,回忆与先生交流的珍贵经历,同时描述了自己因未能及时追随先生而徘徊犹豫,最后盼着先生南归,自己准备轻舟向东而去的情景,情感真挚且充满期待。
常州先生以太守入对五首 其二
争观苏翰林,未识李北海。
独能亲话言,异彼想风采。
徬徨计拍马,留滞搴兰茝。
匹马候南还,轻舟即东汇。
独能亲话言,异彼想风采。
徬徨计拍马,留滞搴兰茝。
匹马候南还,轻舟即东汇。
简要说明
逐句注释
- “争观苏翰林,未识李北海”:
- 字词:“苏翰林”,可能借指像苏轼那样有才华、有名望的人物,这里代指常州先生;“李北海”,即李邕,唐代书法家、文学家,此处泛指一般有声誉却未得见之人。
- 句意:众人都争着去一睹常州先生的风采,而我却像没见过李北海一样,之前未曾亲见先生。
- “独能亲话言,异彼想风采”:
- 字词:“亲话言”,亲自与先生交谈;“想风采”,只能想象先生的风采。
- 句意:我有幸能亲自与先生交谈,这与那些只能想象先生风采的人截然不同。
- “徬徨计拍马,留滞搴兰茝”:
- 字词:“徬徨”,犹豫;“拍马”,追随;“留滞”,停留、耽搁;“搴兰茝”,“搴”指采摘,“兰茝”是香草,此处象征美好的品德或事物,也有等待之意。
- 句意:我犹豫着盘算着追随先生,却因各种事情耽搁停留,只能在这里等待。
- “匹马候南还,轻舟即东汇”:
- 字词:“匹马”,独自骑着一匹马;“南还”,指先生南归;“东汇”,向东而去,可能指诗人自己要去往东方。
- 句意:我独自骑着马等候先生南归,等先生回来后,我就乘上轻舟向东而去。
现代译文
众人都争着去看那像苏翰林般的常州先生,
而我此前就像没见过李北海一样未曾亲见。
我有幸能亲自与先生交谈,
这和那些只能想象先生风采的人大不相同。
我犹豫着盘算着追随先生,
却被事情耽搁只能在这里等待。
我独自骑马等候先生南归,
等先生回来我就乘轻舟向东而去。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,当时社会局势较为复杂。常州先生以太守身份入朝应对,这是一件较为引人关注的事情。赵蕃可能与常州先生有一定的交往,对先生的才华和品德十分敬仰。这首诗或许创作于常州先生入朝应对之后,赵蕃回忆与先生的接触,表达自己的期待与感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将自己“亲话言”与众人“想风采”进行对比,突出了自己与先生交流的珍贵,更体现出诗人的荣幸之感。
- 象征:“搴兰茝”象征着诗人对美好事物的追求和等待,也暗示了自己因事耽搁未能及时追随先生的无奈。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“彷徨计拍马,留滞搴兰茝”,用简洁的语言描绘出诗人内心的犹豫和无奈。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对先生的敬仰,到自己追随的犹豫,再到盼先生南归后自己的行程安排,层层递进,将诗人的情感细腻地展现出来,让读者能深刻感受到诗人对常州先生的深厚情感。
常见问题
《常州先生以太守入对五首 其二》的作者和朝代是什么?
《常州先生以太守入对五首 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《常州先生以太守入对五首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕常州先生入朝应对之事展开,表达了诗人对常州先生的敬仰,回忆与先生交流的珍贵经历,同时描述了自己因未能及时追随先生而徘徊犹豫,最后盼着先生南归,自己准备轻舟向东而去的情景,情感真挚且充满期待。
《常州先生以太守入对五首 其二》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,当时社会局势较为复杂。常州先生以太守身份入朝应对,这是一件较为引人关注的事情。赵蕃可能与常州先生有一定的交往,对先生的才华和品德十分敬仰。这首诗或许创作于常州先生入朝应对之后,赵蕃回忆与先生的接触,表达自己的期待与感慨。
《常州先生以太守入对五首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将自己“亲话言”与众人“想风采”进行对比,突出了自己与先生交流的珍贵,更体现出诗人的荣幸之感。 象征 :“搴兰茝”象征着诗人对美好事物的追求和等待,也暗示了自己因事耽搁未能及时追随先生的无奈。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“彷徨计拍马,留滞搴兰茝”,用简洁的语言描绘出诗人内心的犹豫和...