这首诗主要表达了诗人赵蕃对前辈文人的怀念与感激之情,同时希望尤运使袤延之能给予自己教导。诗中提及了几位对他有知遇之恩的前辈,表达了对已逝前辈的缅怀,以及渴望得到新的指引,不辜负时光的愿望。
呈尤运使袤延之五首 其四
翰墨有先达,知己仅三数。
省斋怜其贫,晦庵过其誉。
怀哉介庵老,先我骑鲸去。
公如幸教之,岂叹岁不与。
省斋怜其贫,晦庵过其誉。
怀哉介庵老,先我骑鲸去。
公如幸教之,岂叹岁不与。
简要说明
逐句注释
- “翰墨有先达,知己仅三数”:
- 字词:“翰墨”,指文章、笔墨之事;“先达”,指在学问、事业等方面有成就的前辈;“知己”,了解自己、赏识自己的人。
- 句意:在文章学问方面有很多前辈,而真正赏识我的人只有三几个。
- “省斋怜其贫,晦庵过其誉”:
- 字词:“省斋”,具体所指人物待考,推测是一位前辈文人;“怜”,怜悯、同情;“晦庵”,指朱熹,号晦庵;“过其誉”,对自己的赞誉超过实际。
- 句意:省斋先生怜悯我的贫困,晦庵先生对我有过誉之词。
- “怀哉介庵老,先我骑鲸去”:
- 字词:“怀”,怀念;“介庵老”,具体所指人物待考,应是一位前辈;“骑鲸”,比喻文人去世,传说李白醉骑鲸升天,后常用此指代文人离世。
- 句意:怀念介庵老先生啊,他先我一步离开了人世。
- “公如幸教之,岂叹岁不与”:
- 字词:“公”,指尤运使袤延之;“幸教之”,有幸得到您的教导;“岁不与”,时光不等人。
- 句意:您如果有幸能教导我,我又怎会感叹时光流逝、一事无成呢。
现代译文
在文章学问领域有诸多前辈,
真正赏识我的仅有寥寥数人。
省斋先生怜悯我生活的贫困,
晦庵先生对我有过誉的评价。
怀念那介庵老先生啊,
他已先我一步离开了人间。
您若有幸能给予我教导,
我又怎会感叹时光不再。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,当时文学氛围浓厚,文人之间交往频繁。他一生仕途不顺,但在文学创作上有一定成就。这首诗是他呈给尤运使袤延之的,诗中提到的省斋、晦庵、介庵等前辈可能都是当时文坛有影响力的人物,他们对赵蕃有过知遇之恩。赵蕃创作此诗,一方面是表达对已逝前辈的怀念,另一方面是希望尤运使能像前辈们一样给予他指导和帮助。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:诗人直接表达了对前辈的感激与怀念之情,以及渴望得到尤运使教导的愿望,情感真挚,毫无隐晦。
- 用典:“骑鲸”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,形象地表达了介庵老先生的离世,使诗歌更具文学性。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感表达深刻。如“省斋怜其贫,晦庵过其誉”,简洁地叙述了前辈对自己的关照,平实中见真情。
- 情感表达:整首诗情感层层递进,先感慨知己之少,接着回忆前辈的知遇之恩,对已逝前辈表达怀念,最后自然地引出希望得到尤运使教导的愿望,情感真挚动人,富有感染力。
常见问题
《呈尤运使袤延之五首 其四》的作者和朝代是什么?
《呈尤运使袤延之五首 其四》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《呈尤运使袤延之五首 其四》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人赵蕃对前辈文人的怀念与感激之情,同时希望尤运使袤延之能给予自己教导。诗中提及了几位对他有知遇之恩的前辈,表达了对已逝前辈的缅怀,以及渴望得到新的指引,不辜负时光的愿望。
《呈尤运使袤延之五首 其四》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,当时文学氛围浓厚,文人之间交往频繁。他一生仕途不顺,但在文学创作上有一定成就。这首诗是他呈给尤运使袤延之的,诗中提到的省斋、晦庵、介庵等前辈可能都是当时文坛有影响力的人物,他们对赵蕃有过知遇之恩。赵蕃创作此诗,一方面是表达对已逝前辈的怀念,另一方面是希望尤运使能像前辈们一样给予他指导和帮助。
《呈尤运使袤延之五首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :诗人直接表达了对前辈的感激与怀念之情,以及渴望得到尤运使教导的愿望,情感真挚,毫无隐晦。 用典 :“骑鲸”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,形象地表达了介庵老先生的离世,使诗歌更具文学性。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感表达深刻。如“省斋怜其贫,晦庵过其誉”,简洁地叙述了前辈对自己的关照,平实中见真情。 情感表...