离家

这首诗描绘了诗人因饥饿而被迫离家的情景，通过描写幼女挽衣询问归期的细节，生动地展现了离别时的不舍与无奈，表达了诗人生活的困苦以及对家人的眷恋之情。

• “饥来驱我去何之”：
  • 字词：“饥”，同“饥”，饥饿；“驱”，驱使；“何之”，到哪里去。
  • 句意：饥饿驱使我离开家，却不知要去往何处。
• “束担垂行却住时”：
  • 字词：“束担”，捆扎行李；“垂行”，即将出发；“却住”，停下脚步。
  • 句意：捆扎好行李，正要出发却又停下了脚步。
• “幼女亦知离别感”：
  • 字词：“幼女”，年幼的女儿；“离别感”，离别时的伤感。
  • 句意：年幼的女儿也懂得离别的伤感。
• “挽衣端欲问归期”：
  • 字词：“挽衣”，拉住衣服；“端欲”，正想要；“归期”，回来的日期。
  • 句意：她拉住我的衣服，正想问我回来的日期。

饥饿迫使我离开家门，
却不知该前往何方。
捆好行李正要出发，
却又不由自主地停下。
年幼的女儿也知晓离别之苦，
拉住我的衣服，想问我归期。

赵蕃生活在南宋时期，一生仕途不顺，生活较为清苦。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“饥来驱我”可以推测，应是他在生活陷入困境、为生计所迫而不得不离家外出谋生时所作。在这种艰难的处境下，他对家人的不舍与牵挂之情愈发浓烈。

• 表现手法：
  • 细节描写：诗中“幼女亦知离别感，挽衣端欲问归期”通过对幼女动作和心理的细腻刻画，以小见大，从幼女的不舍侧面烘托出诗人内心的痛苦与无奈，使离别之情更加深沉动人。
  • 情景交融：前两句“饥来驱我去何之，束担垂行却住时”，既写出了诗人为饥饿所迫离家的无奈处境，又表现出他对家的眷恋不舍，景中含情，情随景生。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，却能真切地传达出诗人的情感。如“饥来驱我”“挽衣端欲问归期”等语句，直白地描绘出生活场景和人物情感，具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、伤感的意境。诗人在饥饿的驱使下被迫离家，幼女的不舍更增添了离别时的悲戚氛围，让读者深刻感受到诗人生活的艰难和家庭温情之间的矛盾与无奈。