这首诗主要回忆了作者在大观丁亥年从新安陪侍进入宣城学的途中经历与心境。诗中描绘了秋日阴云密布、山峦雾霭的景象,展现了农民对庄稼干旱的担忧和行人对雨成洪涝的恐惧,抒发了男儿四方奔走的感慨以及倦客凄凉的心境,最后表达了在西风驱散残暑时继续携书剑前行的情景。
追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作
朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深。
农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖。
四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心。
稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑。
农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖。
四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心。
稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑。
简要说明
逐句注释
- “朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深”:
- 字词:“黯黯”,阴沉昏暗的样子;“秋阴”,秋日的阴云;“雾霭”,雾气。
- 句意:早晨的阴云阴沉昏暗,凝聚成秋日的阴云,层层叠叠的山峦被浓重的雾气笼罩着。
- “农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖”:
- 字词:“农叟”,老农;“稿”,通“槁”,干枯;“霖”,久下不停的雨。
- 句意:老农们都在发愁庄稼快要干枯了,而行人们却反而担心雨下个不停变成洪涝。
- “四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心”:
- 字词:“四方奔走”,指为了事业、理想等在各地奔波;“倦客”,疲惫的旅人。
- 句意:四方奔走本就是男儿应做的事,但千里奔波却让疲惫的旅人心中充满了凄凉。
- “稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑”:
- 字词:“西风”,秋风;“残暑”,残存的暑气;“遥岑”,远处的山峰。
- 句意:稍微值得高兴的是秋风驱散了残存的暑气,我又带着书和剑翻越远处的山峰继续前行。
现代译文
早晨阴云阴沉昏暗,凝聚成秋日的阴霾,
层层山峦被浓重的雾气深深笼罩。
老农们都在发愁庄稼快要干枯,
行人们却担心雨下个不停成洪涝。
四方奔走本是男儿应有的作为,
可千里奔波却让我这倦客满心凄凉。
稍感欣喜的是西风吹散了残留的暑气,
我又带着书和剑翻越那远处的山岗。
创作背景
这首诗是李正民回忆大观丁亥年自己从新安陪侍进入宣城学的途中所作。当时他作为男儿在外奔波,在旅途之中看到了秋日的景象以及农民和行人不同的担忧,感慨于自己的奔走生涯,于是写下此诗来抒发自己内心的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖”运用对比的手法,将老农对庄稼干旱的担忧和行人对雨成洪涝的恐惧进行对比,生动地展现了不同人群在同一自然现象下不同的心理状态。
- 借景抒情:开篇描绘“朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深”的秋日景象,渲染出一种阴沉、凄凉的氛围,为后文抒发倦客的凄凉心境做铺垫,景中含情,情景交融。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地描绘出途中的所见所感。如“四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心”,用简洁的语言表达出深刻的人生感慨。
- 意境营造:通过对朝云、山峦、雾霭等自然景象的描写,以及农民和行人的不同反应,营造出一种凄凉、无奈且充满生活气息的意境,让读者能够感受到作者在旅途奔波中的复杂心境。
常见问题
《追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作》的作者和朝代是什么?
《追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作》的作者是李正民,页面按宋作品展示。
《追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作》主要写了什么?
这首诗主要回忆了作者在大观丁亥年从新安陪侍进入宣城学的途中经历与心境。诗中描绘了秋日阴云密布、山峦雾霭的景象,展现了农民对庄稼干旱的担忧和行人对雨成洪涝的恐惧,抒发了男儿四方奔走的感慨以及倦客凄凉的心境,最后表达了在西风驱散残暑时继续携书剑前行的情景。
《追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作》的创作背景是什么?
这首诗是李正民回忆大观丁亥年自己从新安陪侍进入宣城学的途中所作。当时他作为男儿在外奔波,在旅途之中看到了秋日的景象以及农民和行人不同的担忧,感慨于自己的奔走生涯,于是写下此诗来抒发自己内心的情感。
《追忆大观丁亥年自新安侍下入宣城学路中作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖”运用对比的手法,将老农对庄稼干旱的担忧和行人对雨成洪涝的恐惧进行对比,生动地展现了不同人群在同一自然现象下不同的心理状态。 借景抒情 :开篇描绘“朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深”的秋日景象,渲染出一种阴沉、凄凉的氛围,为后文抒发倦客的凄凉心境做铺垫,景中含情,情景交融。 语言特色 :语言平实自然,没...