送何端卿帅泸 其二

· 黄彦平

人物当年盛学宫,笑谈尝许小人同。
分襟短艇江湖去,回首觚棱涕泪中。
却叙檐花听夜雨,又还菰菜动秋风。
秪应黄屋收京了,邂逅东华踏软红。

简要说明

这首诗是黄彦平送别何端卿赴泸州任职时所作。诗中回忆了与何端卿在学宫时的过往,表达了分别的惆怅,又提及时光流转,最后寄望于收复京城后能在东华门再次相逢,情感真挚且充满对未来的期许。

逐句注释

  • “人物当年盛学宫,笑谈尝许小人同”:
    • 字词:“人物”,指有才华、有声望的人;“学宫”,学校;“小人”,诗人自谦之词。
    • 句意:当年学宫中人才济济,您谈笑间曾允许我一同参与。
  • “分襟短艇江湖去,回首觚棱涕泪中”:
    • 字词:“分襟”,分别;“觚棱(gū léng)”,原指宫阙上转角处的瓦脊,这里代指京城宫殿。
    • 句意:我们分别后,你乘坐小船驶向江湖,我回首望着京城宫殿,不禁泪湿眼眶。
  • “却叙檐花听夜雨,又还菰菜动秋风”:
    • 字词:“却叙”,再次叙谈;“檐花”,屋檐下的花,这里代指屋檐下的情景;“菰菜”,即茭白,秋季成熟,常引发思乡之情。
    • 句意:曾经在屋檐下听着夜雨叙谈,如今又到了菰菜成熟、秋风起的时节。
  • “祗应黄屋收京了,邂逅东华踏软红”:
    • 字词:“黄屋”,古代帝王所乘车上以黄缯为里的车盖,代指皇帝;“东华”,东华门,宋代汴京宫城的东门;“软红”,柔软的红色地毯。
    • 句意:只希望皇帝收复京城之后,我们能在东华门偶然相逢,踏着柔软的红毯。

现代译文

当年学宫里人才兴盛,
您谈笑间让我能一同参与。
分别后你乘小船驶向江湖,
我回首望着宫殿不禁泪下。
曾在屋檐下听夜雨畅谈,
如今又到菰菜飘香的秋天。
只盼皇帝收复京城之后,
我们能在东华门惊喜相逢。

创作背景

黄彦平生活在南宋时期,当时国家面临着北方政权的威胁,局势动荡不安。何端卿即将前往泸州任职,诗人为其送别。此诗创作于送别之际,诗中既包含了对过去美好时光的回忆,也流露出对国家命运的担忧以及对未来重逢的期待,反映了当时的社会背景和诗人复杂的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对当年学宫生活的回忆(实写),如“人物当年盛学宫,笑谈尝许小人同”,又有对未来收复京城后相逢的想象(虚写),如“祗应黄屋收京了,邂逅东华踏软红”,虚实相生,丰富了诗歌的内容和情感表达。
    • 借景抒情:“又还菰菜动秋风”一句,借菰菜在秋风中成熟的景象,抒发了时光流转、物是人非的感慨,同时也流露出淡淡的思乡之情和对国家命运的忧虑。
  • 语言特色:语言较为平实自然,但情感真挚深沉。诗人用简洁的文字将回忆、离别、期许等多种情感融合在一起,如“分襟短艇江湖去,回首觚棱涕泪中”,直白地表达了分别时的不舍和对京城的眷恋。
  • 意境营造:通过对学宫生活、分别场景、时光变迁以及未来想象的描写,营造出一种既充满温情又略带忧伤的意境。整首诗在回忆与憧憬之间徘徊,使读者能深刻感受到诗人对友人的情谊以及对国家前途的关注。

常见问题

《送何端卿帅泸 其二》的作者和朝代是什么?

《送何端卿帅泸 其二》的作者是黄彦平,页面按宋作品展示。

《送何端卿帅泸 其二》主要写了什么?

这首诗是黄彦平送别何端卿赴泸州任职时所作。诗中回忆了与何端卿在学宫时的过往,表达了分别的惆怅,又提及时光流转,最后寄望于收复京城后能在东华门再次相逢,情感真挚且充满对未来的期许。

《送何端卿帅泸 其二》的创作背景是什么?

黄彦平生活在南宋时期,当时国家面临着北方政权的威胁,局势动荡不安。何端卿即将前往泸州任职,诗人为其送别。此诗创作于送别之际,诗中既包含了对过去美好时光的回忆,也流露出对国家命运的担忧以及对未来重逢的期待,反映了当时的社会背景和诗人复杂的心境。

《送何端卿帅泸 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对当年学宫生活的回忆(实写),如“人物当年盛学宫,笑谈尝许小人同”,又有对未来收复京城后相逢的想象(虚写),如“祗应黄屋收京了,邂逅东华踏软红”,虚实相生,丰富了诗歌的内容和情感表达。 借景抒情 :“又还菰菜动秋风”一句,借菰菜在秋风中成熟的景象,抒发了时光流转、物是人非的感慨,同时也流露出淡淡的思乡之情和对国家命运的忧虑。...