怀林维国二首 其二

· 刘宰

尚记升堂拜母时,满前儿女竞牵衣。
凤雏想见今成立,雁序遥闻已奋飞。
身后声名终不朽,家传诗礼足相辉。
伤心白下金陵道,无复班荆话昨非。

简要说明

这首诗是刘宰《怀林维国二首》的其二,表达了对友人林维国的深切怀念之情。诗人回忆了往昔拜谒友人母亲时的温馨场景,想象友人子女如今的成长,赞颂友人声名不朽、家传诗礼,最后感慨如今在金陵道上,再也无法与友人促膝长谈,抒发了物是人非的哀伤。

逐句注释

  • “尚记升堂拜母时,满前儿女竞牵衣”:
    • 字词:“升堂拜母”,指进入友人家里拜见其母亲,是关系亲密的一种表现;“竞”,争着。
    • 句意:还记得当年我到你家拜见你母亲的时候,你家的儿女们都争着来拉我的衣服。
  • “凤雏想见今成立,雁序遥闻已奋飞”:
    • 字词:“凤雏”,指年少而有才华的人,这里指林维国的子女;“成立”,指长大成人;“雁序”,比喻兄弟,这里指林维国的儿子们;“奋飞”,奋力高飞,比喻有所作为。
    • 句意:可以想象你那些有才华的子女如今都已长大成人,听说你的儿子们也都已经奋发有为。
  • “身后声名终不朽,家传诗礼足相辉”:
    • 字词:“身后”,指人死后;“诗礼”,指《诗经》和《礼记》,泛指儒家经典,这里表示林家有良好的文化传统。
    • 句意:你死后声名终究不会磨灭,你家世代传承的诗礼文化也足以相互辉映。
  • “伤心白下金陵道,无复班荆话昨非”:
    • 字词:“白下”,古地名,在今江苏南京;“班荆”,把荆条铺在地上坐在上面,指朋友相遇,共叙情怀;“昨非”,指过去的错误。
    • 句意:在金陵的道路上我满心伤心,再也不能和你像以前那样铺荆而坐,谈论过去的是非对错了。

现代译文

还记得当年到你家拜见你母亲,
你家的儿女们都争着来拉我衣裳。
想来你那有才华的子女已长大成人,
听说你的儿子们也都已奋发向上。
你死后声名不会被时间磨灭,
家传的诗礼文化足以相互增光。
在金陵的道路上我满心悲伤,
再也无法和你促膝谈心诉衷肠。

创作背景

刘宰是南宋时期的诗人。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,应该是在友人林维国去世后所作。诗人可能在路过金陵的路上,回忆起与友人往昔的交往,从而写下这首饱含深情的怀念之作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:前两句“尚记升堂拜母时,满前儿女竞牵衣”是实写过去与友人相聚时的场景,充满生活气息;“凤雏想见今成立,雁序遥闻已奋飞”则是虚写,诗人想象友人子女如今的成长与成就。虚实结合,既展现了过去的温馨,又体现了对未来的期许。
    • 用典抒情:“升堂拜母”和“班荆”等典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人与友人之间深厚的情谊。通过这些典故,使诗歌在有限的篇幅内蕴含了丰富的情感和历史文化内涵。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗人用简洁的文字勾勒出往昔的场景和如今的感慨,没有过多的修饰,但却能深深打动读者。如“伤心白下金陵道,无复班荆话昨非”,直白地抒发了诗人失去友人后的悲痛与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种伤感、怀念的意境。从回忆与友人家庭的温馨场景,到想象友人子女的成长,再到感慨再也无法与友人交流,情感层层递进,最后在“伤心白下金陵道”的描述中达到高潮,让读者仿佛能感受到诗人在金陵道上的孤独与哀伤,沉浸在诗人所营造的怀念氛围之中。

常见问题

《怀林维国二首 其二》的作者和朝代是什么?

《怀林维国二首 其二》的作者是刘宰,页面按宋作品展示。

《怀林维国二首 其二》主要写了什么?

这首诗是刘宰《怀林维国二首》的其二,表达了对友人林维国的深切怀念之情。诗人回忆了往昔拜谒友人母亲时的温馨场景,想象友人子女如今的成长,赞颂友人声名不朽、家传诗礼,最后感慨如今在金陵道上,再也无法与友人促膝长谈,抒发了物是人非的哀伤。

《怀林维国二首 其二》的创作背景是什么?

刘宰是南宋时期的诗人。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,应该是在友人林维国去世后所作。诗人可能在路过金陵的路上,回忆起与友人往昔的交往,从而写下这首饱含深情的怀念之作。

《怀林维国二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :前两句“尚记升堂拜母时,满前儿女竞牵衣”是实写过去与友人相聚时的场景,充满生活气息;“凤雏想见今成立,雁序遥闻已奋飞”则是虚写,诗人想象友人子女如今的成长与成就。虚实结合,既展现了过去的温馨,又体现了对未来的期许。 用典抒情 :“升堂拜母”和“班荆”等典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人与友人之间深厚的情谊。通过...