寄同年朱景渊通判八首 其六

这首诗是刘宰寄给同年朱景渊的作品。诗中主要描述了友人滕子痴迷古学、勤奋苦读的情景，感慨其满腹才学却不被世用，最后联想到友人所在之地古城角落幽花绕砌的景象，表达了对友人的关切与同情。

• “滕子嗜古学，万卷作生计”：
  • 字词：“嗜”，爱好；“生计”，这里指生活追求。
  • 句意：滕子爱好古代学问，把研读万卷书籍作为自己的生活追求。
• “孤灯耿夜阑，盗畏不敢睨”：
  • 字词：“耿”，明亮；“夜阑”，夜深；“睨”，斜视，这里有窥视之意。
  • 句意：深夜里一盏孤灯明亮地照着，连盗贼都敬畏他的学识而不敢窥视。
• “至宝世不售，虚名竟何利”：
  • 字词：“至宝”，最珍贵的宝物，这里喻指滕子的才学；“售”，这里指被赏识、重用。
  • 句意：滕子拥有如同珍宝般的才学却不被世人赏识重用，那虚名又有什么好处呢。
• “尚想古城隅，幽花开绕砌”：
  • 字词：“尚想”，还在想象；“城隅”，城的角落；“砌”，台阶。
  • 句意：还能想象到在那古城的角落，幽静的花朵围绕着台阶开放。

滕子痴迷古代学问，
把研读万卷书当作生活追求。
深夜里孤灯明亮，
连盗贼都不敢窥视他的住所。
他有着珍宝般的才学却不被世用，
那虚名到底有什么益处。
我还想象着古城的角落，
幽静的花朵环绕着台阶盛开。

刘宰生活在南宋时期，当时政治局势复杂，社会矛盾尖锐。同年通常指同一年科举中第的人，朱景渊为其同年好友。此诗可能是刘宰听闻友人滕子（可能与朱景渊有一定关联）虽然学识渊博却怀才不遇，有感而发创作此诗，以表达对友人的感慨与关切。

• 表现手法：
  • 衬托：“孤灯耿夜阑，盗畏不敢睨”通过写盗贼不敢窥视来衬托滕子学问高深，连盗贼都心生敬畏，从侧面突出了滕子的学识和人格魅力。
  • 借物抒情：最后两句“尚想古城隅，幽花开绕砌”，借古城角落幽花开放的景象，营造出一种清幽、孤寂的氛围，抒发了对友人不被赏识的同情与感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达出诗人的情感和观点。如“至宝世不售，虚名竟何利”，直接抒发对友人怀才不遇的不平。
• 意境营造：诗中通过对滕子苦读场景以及古城幽花景象的描写，营造出一种清冷、孤寂且略带遗憾的意境。前半部分写滕子的好学和不被赏识，后半部分想象的古城幽花之景进一步强化了这种意境，使读者能深刻感受到诗人对友人的同情与关切。