这首诗借景抒情,描绘了秋季密叶滋润、幽花妍丽的景象,而后引发关于“去来谁是主”的思考,并以询问白头禅者作结,表达了一种对人生去留、主宰的哲理探寻与迷茫。
送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一
密叶秋逾润,幽花晚更妍。
去来谁是主,试问白头禅。
去来谁是主,试问白头禅。
简要说明
逐句注释
- “密叶秋逾润,幽花晚更妍”:
- 字词:“逾”,更加;“妍”,美丽。
- 句意:浓密的树叶到了秋天更加滋润,幽静处的花朵到了晚些时候越发艳丽。
- “去来谁是主,试问白头禅”:
- 字词:“去来”,指人生的离去与归来、聚散等;“白头禅”,头发花白的禅者。
- 句意:人生的去留谁才是主宰呢,试着去问问那头发花白的禅者吧。
现代译文
浓密的树叶在秋天更加滋润,
幽静的花朵在晚时越发娇艳。
人生的去留究竟谁能主宰,
且去问问那头发花白的禅者。
创作背景
刘宰生活于南宋时期,这一时期政治局势复杂,社会矛盾众多。此诗是送李季允侍郎归蜀之作,具体创作情境可能是在送别之际,诗人看到秋季的自然景象,联想到人生的聚散离合,进而引发对人生主宰等哲理问题的思考。送别场景与自然感悟相融合,促使诗人写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘密叶和幽花在秋季的美好状态,为后两句的哲理思考做铺垫,以景语引出情语,将内心的情感融入到自然景色之中。
- 设问:“去来谁是主”以设问的形式提出问题,引发读者的思考,同时也凸显了诗人对人生去留主宰问题的困惑与探寻。
- 语言特色:语言简洁自然,用“逾润”“更妍”等简单词语准确地描绘出秋季景物的特点,质朴而生动。
- 意境营造:通过对秋季密叶、幽花景色的描写,营造出一种清幽、宁静的氛围。而后以对人生哲理的疑问打破这种宁静,使整首诗的意境既有自然之美,又蕴含着深沉的思考,将自然与哲理巧妙融合。
常见问题
《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》的作者和朝代是什么?
《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》的作者是刘宰,页面按宋作品展示。
《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》主要写了什么?
这首诗借景抒情,描绘了秋季密叶滋润、幽花妍丽的景象,而后引发关于“去来谁是主”的思考,并以询问白头禅者作结,表达了一种对人生去留、主宰的哲理探寻与迷茫。
《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》的创作背景是什么?
刘宰生活于南宋时期,这一时期政治局势复杂,社会矛盾众多。此诗是送李季允侍郎归蜀之作,具体创作情境可能是在送别之际,诗人看到秋季的自然景象,联想到人生的聚散离合,进而引发对人生主宰等哲理问题的思考。送别场景与自然感悟相融合,促使诗人写下此诗。
《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘密叶和幽花在秋季的美好状态,为后两句的哲理思考做铺垫,以景语引出情语,将内心的情感融入到自然景色之中。 设问 :“去来谁是主”以设问的形式提出问题,引发读者的思考,同时也凸显了诗人对人生去留主宰问题的困惑与探寻。 语言特色 :语言简洁自然,用“逾润”“更妍”等简单词语准确地描绘出秋季景物的特点,质朴而生动。 意境营造...