这首偈颂探讨佛法传法之事,表达对“转法轮”这一行为的看法,认为最初未曾真正转法轮,如今再转也是徒劳,批评世人不明真相,如同在天亮后还执着于夜明的灵符,强调世人应摆脱虚妄,认清本质。
偈颂一百三十三首 其一三二
末上何曾转法轮,只今再转谩劳神。
路行人不知天晓,犹把灵符执夜明。
路行人不知天晓,犹把灵符执夜明。
简要说明
逐句注释
- “末上何曾转法轮”:
- 字词:“末上”,起初、开始;“转法轮”,佛教术语,指佛宣说佛法,推动佛法传播。
- 句意:一开始哪里真正地宣说、推动佛法的传播呢。
- “只今再转谩劳神”:
- 字词:“只今”,如今;“谩”,同“漫”,徒然、白白地;“劳神”,耗费精神。
- 句意:到现在再次去推动佛法传播也是白白地耗费精神。
- “路行人不知天晓”:
- 字词:“路行人”,指世间修行佛法的人;“天晓”,天亮,这里象征佛法的真谛已明。
- 句意:修行佛法的人不明白佛法的真谛已然显现。
- “犹把灵符执夜明”:
- 字词:“灵符”,神秘的符咒;“执”,执着、持有;“夜明”,夜晚照明。
- 句意:还执着地拿着如同在夜晚照明用的符咒。
现代译文
一开始就未曾真正推动佛法传播,
如今再去做也是白白地耗费精神。
修行佛法的人不明白真谛已现,
还执着地拿着那如同夜用的符咒。
创作背景
释居简是南宋时期的高僧。南宋时期佛教发展较为成熟,寺院众多,佛教思想深入人心,但同时也可能存在一些形式化、表面化的佛法传播现象。这首偈颂可能是释居简针对当时佛教界一些对佛法的误解、对传法行为的盲目推崇等现象而创作,以警醒修行之人要真正领悟佛法真谛,不要被外在的形式所迷惑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:将世人不了解佛法真谛比作“不知天晓”,把世人执着的一些虚妄的修行方式比作“犹把灵符执夜明”,形象生动地揭示了世人的愚昧和执着,使抽象的佛法道理变得具体可感。
- 对比:前两句“末上何曾转法轮,只今再转漫劳神”,通过开始和现在传法情况的对比,强调传法行为的徒劳无功;后两句“路行人不知天晓”与“犹把灵符执夜明”,将应有的觉悟和实际的盲目进行对比,突出世人的执迷不悟。
- 语言特色:语言直白简洁,以通俗易懂的话语表达深刻的佛法哲理,没有过多的修饰和晦涩的词汇,便于普通修行者理解和接受。
- 意境营造:营造出一种警醒、劝诫的氛围。整首偈颂如同一剂猛药,直接指出修行中的问题,促使修行者反思自己的行为和观念,引导他们从迷茫中走出来,去探寻佛法的真谛。
常见问题
《偈颂一百三十三首 其一三二》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百三十三首 其一三二》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《偈颂一百三十三首 其一三二》主要写了什么?
这首偈颂探讨佛法传法之事,表达对“转法轮”这一行为的看法,认为最初未曾真正转法轮,如今再转也是徒劳,批评世人不明真相,如同在天亮后还执着于夜明的灵符,强调世人应摆脱虚妄,认清本质。
《偈颂一百三十三首 其一三二》的创作背景是什么?
释居简是南宋时期的高僧。南宋时期佛教发展较为成熟,寺院众多,佛教思想深入人心,但同时也可能存在一些形式化、表面化的佛法传播现象。这首偈颂可能是释居简针对当时佛教界一些对佛法的误解、对传法行为的盲目推崇等现象而创作,以警醒修行之人要真正领悟佛法真谛,不要被外在的形式所迷惑。
《偈颂一百三十三首 其一三二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :将世人不了解佛法真谛比作“不知天晓”,把世人执着的一些虚妄的修行方式比作“犹把灵符执夜明”,形象生动地揭示了世人的愚昧和执着,使抽象的佛法道理变得具体可感。 对比 :前两句“末上何曾转法轮,只今再转漫劳神”,通过开始和现在传法情况的对比,强调传法行为的徒劳无功;后两句“路行人不知天晓”与“犹把灵符执夜明”,将应有的觉悟和实际的盲目进行对...