这首偈颂以形象且富有禅意的表述,通过“半月出去”与“一日归来”时“鼻孔不见眼睛”“眼睛不见鼻孔”的奇特描述,探讨禅机与对事物认知的变化,传达出一种超越常规认知、难以用言语确切表达的禅理感悟。
偈颂一百三十三首 其九九
半月出去,鼻孔不见眼睛。
一日归来,眼睛不见鼻孔。
一日归来,眼睛不见鼻孔。
简要说明
逐句注释
- “半月出去,鼻孔不见眼睛”:
- 字词:“半月”,表示一段时间;“鼻孔不见眼睛”并非指生理上的不见,是一种象征表述。
- 句意:经过一段时间的修行探索离开,在这个过程中可能陷入一种无法清晰分辨自我、无法看清事物本质的状态,如同鼻孔看不到眼睛一样。
- “一日归来,眼睛不见鼻孔”:
- 字词:“一日”,这里表示归来的时刻;“眼睛不见鼻孔”同样是象征意义。
- 句意:当经过一段时间后归来,又进入到另一种难以言说的认知状态,与之前出去时的状态不同,如同眼睛看不到鼻孔。
现代译文
经过半月时间出去修行探索,
就像鼻孔看不到眼睛那样迷茫。
某一日修行归来,
又好似眼睛看不到鼻孔般难以言说。
创作背景
释居简是南宋时期的僧人,佛教发展到南宋,禅宗盛行,僧人常常以偈颂来表达对佛法、禅理的领悟。这首偈颂可能是释居简在自身修行过程中,对修行阶段与认知变化的一种感悟记录。“半月出去”与“一日归来”或许象征着一次修行的历程,他通过这样的表述来传达在这个过程中内心对禅理不断深入探寻时认知的复杂变化。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:用“鼻孔不见眼睛”和“眼睛不见鼻孔”这种奇特的生理现象来象征修行过程中不同阶段的认知状态,将抽象的禅理具象化,让读者在形象的表述中去体悟禅意。
- 对比手法:“半月出去”和“一日归来”形成时间上的对比,前后不同的“不见”状态形成认知上的对比,通过这种对比突出修行过程中认知的变化和多样性。
- 语言特色:语言简洁直白,以看似荒诞却又富有深意的表述来传达禅理,没有过多的修饰,却能引发读者的深入思考,体现了禅宗偈颂简洁明快、直指人心的语言风格。
- 意境营造:营造出一种神秘、深邃的禅意意境,让读者仿佛置身于一个充满未知和探索的修行世界,在这种意境中去感受禅理的微妙与难以捉摸,激发人们对佛法修行和人生哲理的思考。
常见问题
《偈颂一百三十三首 其九九》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百三十三首 其九九》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《偈颂一百三十三首 其九九》主要写了什么?
这首偈颂以形象且富有禅意的表述,通过“半月出去”与“一日归来”时“鼻孔不见眼睛”“眼睛不见鼻孔”的奇特描述,探讨禅机与对事物认知的变化,传达出一种超越常规认知、难以用言语确切表达的禅理感悟。
《偈颂一百三十三首 其九九》的创作背景是什么?
释居简是南宋时期的僧人,佛教发展到南宋,禅宗盛行,僧人常常以偈颂来表达对佛法、禅理的领悟。这首偈颂可能是释居简在自身修行过程中,对修行阶段与认知变化的一种感悟记录。“半月出去”与“一日归来”或许象征着一次修行的历程,他通过这样的表述来传达在这个过程中内心对禅理不断深入探寻时认知的复杂变化。
《偈颂一百三十三首 其九九》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :用“鼻孔不见眼睛”和“眼睛不见鼻孔”这种奇特的生理现象来象征修行过程中不同阶段的认知状态,将抽象的禅理具象化,让读者在形象的表述中去体悟禅意。 对比手法 :“半月出去”和“一日归来”形成时间上的对比,前后不同的“不见”状态形成认知上的对比,通过这种对比突出修行过程中认知的变化和多样性。 语言特色 :语言简洁直白,以看似荒诞却又富有深...