偈颂一百三十三首 其六八

这首偈颂围绕个人的修养和处世之道展开，倡导根据自身才能履行职责、修养品德以安享闲暇，强调动静之间把握玄机的智慧，最后以“辉天鉴地许谁看”引发对这种境界的思考，带有一定的哲理意味。

• “量才补职，修德养闲”：
  • 字词：“量才”，衡量自己的才能；“补职”，填补职位、履行职责；“修德”，修养品德；“养闲”，培养闲适的心境。
  • 句意：要根据自己的才能去履行相应的职责，同时注重修养品德，让自己拥有闲适的心境。
• “一动一静，妙转机关”：
  • 字词：“机关”，原指机械的关键部位，这里比喻事物的关键、诀窍。
  • 句意：无论是行动还是静止，都要巧妙地把握事物的关键和诀窍。
• “辉天鉴地许谁看”：
  • 字词：“辉天鉴地”，形容一种光辉照耀天地、洞察世间万物的境界；“许谁看”，准许谁来看，意为这种境界有谁能够领略。
  • 句意：这种光辉照耀天地、洞察世间万物的境界，又有谁能够欣赏和领会呢？

根据自己的才能去履行职责，
修养品德以培养闲适心境。
行动或是静止之间，
巧妙把握事物的关键和诀窍。
那光辉照耀天地、洞察世间的境界，
又有谁能够欣赏领会呢？

释居简是南宋时期的一位僧人，他的作品往往蕴含着对佛法教义和人生哲理的思考。这首偈颂具体创作时间不详，但从内容推测，可能是他在日常修行或对僧众讲法过程中，有感而发写下此偈，用以教导人们在生活中如何正确地为人处世和修行，以达到一种较高的精神境界。

• 表现手法：采用了劝诫和设问的表现手法。前两句直接劝诫人们要量才补职、修德养闲，为人们指明了一种积极的生活态度和修养方式。最后一句“辉天鉴地许谁看”则通过设问，引发读者对偈颂所传达的高深境界的思考，促使人们去探索和追求这种境界。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，没有过多的修饰，但却蕴含着深刻的哲理。这种简洁的语言风格符合偈颂作为一种佛教劝诫之语的特点，便于僧众和普通信众理解和接受。
• 意境营造：虽然偈颂没有具体描绘出画面，但通过“辉天鉴地”这样的表述，营造出一种宏大、高深的意境，让读者感受到一种超凡脱俗、洞察天地的精神境界，引发人们对这种境界的向往和追求。同时，整首偈颂也营造出一种宁静、沉思的氛围，引导人们静下心来思考人生和修行的道理。